Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

На фоне Пушкина и птичка вылетает/Семинары

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ОНЛАЙН СЕМИНАРЫ)
м
Строка 17: Строка 17:
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
+
| style="width: 30%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
 
==[[Онлайн семинар Цифровые инструменты для современного читателя|ОНЛАЙН СЕМИНАР № 1: “ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЧИТАТЕЛЯ”]]==
 
==[[Онлайн семинар Цифровые инструменты для современного читателя|ОНЛАЙН СЕМИНАР № 1: “ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЧИТАТЕЛЯ”]]==
 
Цифровое чтение отличается от чтения на бумаге? Заметим, что не каждый поставит вопрос в конце этого предложения, у кого-то там будет стоять уверенная точка. Так или иначе, сейчас в нашей жизни активно присутствуют оба типа чтения. Мы точно знаем, как сделать чтение бумажной книги комфортным и эффективным. А что насчет цифрового чтения? Какие практики, программы, интерфейсы и принципы сделают его для нас наиболее удобным?  
 
Цифровое чтение отличается от чтения на бумаге? Заметим, что не каждый поставит вопрос в конце этого предложения, у кого-то там будет стоять уверенная точка. Так или иначе, сейчас в нашей жизни активно присутствуют оба типа чтения. Мы точно знаем, как сделать чтение бумажной книги комфортным и эффективным. А что насчет цифрового чтения? Какие практики, программы, интерфейсы и принципы сделают его для нас наиболее удобным?  
Строка 24: Строка 24:
  
  
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 30%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
==[[Онлайн семинар Написанное остаётся: Тексты подростков в интернете|ОНЛАЙН СЕМИНАР № 2: “НАПИСАННОЕ ОСТАЁТСЯ”: ТЕКСТЫ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ]]==
 
==[[Онлайн семинар Написанное остаётся: Тексты подростков в интернете|ОНЛАЙН СЕМИНАР № 2: “НАПИСАННОЕ ОСТАЁТСЯ”: ТЕКСТЫ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ]]==
 
Если раньше писателем считался только тот, кто сочиняет художественные или научно-популярные произведения, которые издаются на бумаге, то сегодня писателем стал каждый. Каждый из нас что-то пишет в Интернете: пост в социальной сети о любимой книге или любимой кошке, рекламу своего мероприятия или концерта любимой музыкальной группы, рассказ или фанфик. Пишут все: взрослые, подростки, дети.  
 
Если раньше писателем считался только тот, кто сочиняет художественные или научно-популярные произведения, которые издаются на бумаге, то сегодня писателем стал каждый. Каждый из нас что-то пишет в Интернете: пост в социальной сети о любимой книге или любимой кошке, рекламу своего мероприятия или концерта любимой музыкальной группы, рассказ или фанфик. Пишут все: взрослые, подростки, дети.  
Строка 30: Строка 30:
 
Предлагаем поговорить о том, зачем мы все стали писателями, что стоит и не стоит писать в Интернете и как сделать общение по поводу написанного безопасным, комфортным и уважительным
 
Предлагаем поговорить о том, зачем мы все стали писателями, что стоит и не стоит писать в Интернете и как сделать общение по поводу написанного безопасным, комфортным и уважительным
  
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
+
| style="width: 30%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
==[[ОНЛАЙН СЕМИНАР № 3: ]]==
+
==ОНЛАЙН СЕМИНАР № 3: ==
  
 
|}
 
|}

Версия 13:46, 4 февраля 2021

Пушкин 03.jpg ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА КАК ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ ПЕРСОНАЛИИ МАСТЕРСКИЕ ПОСОБИЕ СЕМИНАРЫ ВИКИ-АКЦИИ РЕЗУЛЬТАТЫ

ОНЛАЙН СЕМИНАРЫ

Онлайн-семинар или веб-конференция — проведение обобщающей онлайн-встречи большого количества участников проекта из числа писателей, молодых литераторов, руководителей литературным творчеством подростков и подростками посредством какого-либо приложения в Интернет. В рамках проекта "На фоне Пушкина и птичка вылетает..." проводятся несколько онлайн-семинаров с подростками и молодыми литератрами

ОНЛАЙН СЕМИНАР № 1: “ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЧИТАТЕЛЯ”

Цифровое чтение отличается от чтения на бумаге? Заметим, что не каждый поставит вопрос в конце этого предложения, у кого-то там будет стоять уверенная точка. Так или иначе, сейчас в нашей жизни активно присутствуют оба типа чтения. Мы точно знаем, как сделать чтение бумажной книги комфортным и эффективным. А что насчет цифрового чтения? Какие практики, программы, интерфейсы и принципы сделают его для нас наиболее удобным?

Предлагаем обсудить это на Круглом столе и поделиться собственными находками и соображениями.


ОНЛАЙН СЕМИНАР № 2: “НАПИСАННОЕ ОСТАЁТСЯ”: ТЕКСТЫ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ

Если раньше писателем считался только тот, кто сочиняет художественные или научно-популярные произведения, которые издаются на бумаге, то сегодня писателем стал каждый. Каждый из нас что-то пишет в Интернете: пост в социальной сети о любимой книге или любимой кошке, рекламу своего мероприятия или концерта любимой музыкальной группы, рассказ или фанфик. Пишут все: взрослые, подростки, дети.

Предлагаем поговорить о том, зачем мы все стали писателями, что стоит и не стоит писать в Интернете и как сделать общение по поводу написанного безопасным, комфортным и уважительным

ОНЛАЙН СЕМИНАР № 3:

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты