Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Подводим итоги) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!) |
||
(не показаны 16 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 13: | Строка 13: | ||
='''Подводим итоги'''= | ='''Подводим итоги'''= | ||
+ | [[Изображение:Smayl6.gif]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
=='''01 октября: Мастерская завершилась, время подвести итоги'''== | =='''01 октября: Мастерская завершилась, время подвести итоги'''== | ||
Уважаемые коллеги! | Уважаемые коллеги! | ||
===Количество участников=== | ===Количество участников=== | ||
− | На участие в мастер-классе записалось 74 чел. К работе приступило 45. До финиша дошло | + | На участие в мастер-классе записалось 74 чел. К работе приступило 45. До финиша дошло 26 человек: |
− | + | 1. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Адищева Елена Олеговна] (г.Челябинск, МАОУ СОШ №43, зав. библиотекой) | |
+ | |||
+ | 2. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BA%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Акишина Марина Александровна] (г. Ковров, МБОУ СОШ №5, Заведующая библиотекой) | ||
+ | |||
+ | 3. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Андреева Елена Александровна] (МБОУ "Чихачёвская средняя школа" Бежаницкого района Псковской области, педагог-библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 4. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Арешкина Людмила Николаевна] (г. Москва, ГБОУ СОШ № 842, зав. библиотекой) | ||
+ | |||
+ | 5. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%91%D1%80%D1%8E%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Брюхова Любовь Михайловна] (г. Новоуральск, Свердловская область, МБОУ СОШ № 49, зав. библиотекой) | ||
+ | |||
+ | 6. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Булычева Наталья Николаевн]а (г. Череповец, МБОУ ДОД “Дворец детского и юношеского творчества имени А.А.Алексеевой”, зав. библиотечными и методическими фондами) | ||
+ | |||
+ | 7. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Yulia Вахрушева Юлия Георгиевна] ( г. Андреаполь, Тверская обл., МОУ АСОШ №3, ведущий библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 8. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%82 Горст Юлия Юрьевна] (г. Барабинск, Новосибирская область, МБОУ СОШ №3, педагог-библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 9. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%BA%D0%BE Громыко Оксана Николаевна] (г. Болотное, МКОУ школа-интернат №16, педагог-библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 10. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Svetlanadan3 Данилова Светлана Николаевна] (Чувашская Республика, г. Канаш, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №5", библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 11. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D0%BB%D1%8C Зигангирова Гульшат Рафисовна] (Республика Татарстан, МКУ "Управление образования Балтасинского районного исполнительного комитета", методист) | ||
+ | |||
+ | 12. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B5%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Кулешова Светлана Витальевна] (г. Барнаул, МБОУ "Гимназия №69",заведующий БИЦ) | ||
+ | |||
+ | 13. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Левина Галина Ивановна] (г. Бердск, МАОУ Лицей №6, педагог-библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 14. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Natalina Ломакина Наталья Владимировна] (г. Новосибирск, МАОУ Вторая Новосибирская гимназия, зав. библиотекой) | ||
+ | |||
+ | 15. [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/user/viewprofile/27837 Лошакова Татьяна Владимировна] (Удмурдская Республика, г. Сарапул, МБОУ СОШ №1, зав.библиотекой) | ||
+ | |||
+ | 16. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0 Малышева Жанна Николаевна] (г. Омск, БОУ СОШ №24, педагог-библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 17. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Мамонова Нина Ивановна] (г. Инта, Республика Коми, МБОУ "СОШ № 10", зав. библиотекой) | ||
+ | |||
+ | 18. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Irisska Матвийчук Ирина Сергеевна] (р.п.Краснозёрское, Новосибирская область , педагог-библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 19. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Мусаева Сажие Сеитовна] (г.Краснодар, ст.Елизаветинска, библиотека сельской школы №75) | ||
+ | |||
+ | 20. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA Слесаренок Екатерина Анатольевна] ( г. Псков, МБОУ “В(С)ОШ№1”, педагог – библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 21. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%83%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%82 Султанова Гульшат Марсовна] (Республика Татарстан, Муслюмово, Муслюмовский район, МБОУ “Муслюмовская гимназия”, педагог – библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 22. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Татаринова Вера Михайловна] (г. Черепаново, МОУ Пушнинская СОШ, педагог- библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 23. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Elvira_farhullina Фархуллина Эльвира Фидаиловна] (с. Тюлячи, Тюлячинская СОШ, зав. библиотекой) | ||
+ | |||
+ | 24. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%9E_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8B%D0%B9 Цицулина Марина Николаевна] (Саратовская область, МОУ СОШ №2, городского округа ЗАТО Светлый, педагог-библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 25. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F Шмидт Лидия Викторовна] (г. Реж, МАОУ СОШ № 44, педагог-библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | 26. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Штанько Галина Павловна] (г. Черепаново, МОУ Куриловская СОШ, педагог-библиотекарь) | ||
+ | |||
+ | '''ПОЗДРАВЛЯЮ!!!''' | ||
+ | |||
+ | '''Сертификат можно будет получить''' после 26 ноября (окончания конференции). | ||
+ | |||
+ | Для этого заходите на свою страницу (Личный кабинет) в Галактику. Внизу страницы увидите ссылку "Скачать сертификат участника конференции...". Нажмите на нее и сертификат в формате pdf будет сохранен в папке «Загрузки» на вашем компьютере. | ||
+ | |||
+ | Теперь несколько слов о том, с чем мы подошли к финишу. | ||
+ | |||
+ | ==О квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"== | ||
+ | Ответы Анкеты показывает, что по мнению участников мастерской: | ||
*педагогическая работа - это следующая активность библиотекаря (вопрос 1): | *педагогическая работа - это следующая активность библиотекаря (вопрос 1): | ||
− | * | + | **вовлечение во внеурочную работу - 94% |
− | * | + | **обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - 91% |
− | * | + | *отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности библиотекаря (вопрос 2): |
+ | **библиотекарь в школе в настоящее время (вопрос 2): | ||
+ | **может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - 74% | ||
+ | **руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - 63% | ||
+ | *отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности педагога-библиотекаря (вопрос 3): | ||
+ | **педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях - 91% | ||
+ | **если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить **требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77% | ||
+ | *отметили как самое важное в работе педагога-библиотекаря (вопрос 4): | ||
+ | **формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83% | ||
+ | **использует проектные и исследовательские методы - 83% | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Chart 01.png | ||
+ | Файл:Chart 02.png | ||
+ | Файл:Chart 03.png | ||
+ | Файл:Chart 05.png | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
===КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ=== | ===КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ=== | ||
Строка 29: | Строка 111: | ||
СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ педагога-библиотекаря | СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ педагога-библиотекаря | ||
+ | |||
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ | СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ | ||
+ | |||
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”? | СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”? | ||
− | |||
− | |||
− | |||
===Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)=== | ===Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)=== | ||
− | Участникам было предложено разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря | + | Участникам было предложено разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря: |
− | + | ||
*Вопрос 1: виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47% | *Вопрос 1: виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47% | ||
*Вопрос 2: интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40% | *Вопрос 2: интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40% | ||
Строка 48: | Строка 128: | ||
*Вопрос 9: умеют работать с виджетами - 60% | *Вопрос 9: умеют работать с виджетами - 60% | ||
*Вопрос 10: социальные закладки только еще собираются использовать 47% | *Вопрос 10: социальные закладки только еще собираются использовать 47% | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == В '''ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ''' участники представили свои точки зрения о следующем: == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | *Одна из основных задач педагога-библиотекаря (в условиях реализации ФГОС) | ||
+ | *Квалификационные характеристики педагога-библиотекаря для выполнения задачи | ||
+ | *Основание для выполнения задачи | ||
+ | *Одна из форм работы с учащимися | ||
+ | *Краткая аннотация формы работы | ||
+ | *Направление педагогической активности и основная задача | ||
+ | *Сервисы, с помощью которых выполняется задача | ||
+ | |||
+ | ФОРМЫ работы, которые участники записали в таблице: | ||
+ | *кружок, | ||
+ | *проектная деятельность (как внеурочная), | ||
+ | *литературная гостиная, | ||
+ | *интеллектуальный клуб, | ||
+ | *курс «Основы информационной грамотности школьников», | ||
+ | *студия, | ||
+ | *акции, | ||
+ | *цикл сетевых интерактивных мероприятий, | ||
+ | *дискуссионный дистанционный лекторий | ||
+ | |||
+ | ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ (в условиях реализации ФГОС, представленные в таблице - по мнению участников: | ||
+ | *Продвигать чтение | ||
+ | *Обеспечить доступ участникам образовательного процесса к библиотечно-информационным ресурсам | ||
+ | *Участвовать в организации внеурочной деятельности школьников | ||
+ | *Формировать универсальные способы действий через внеурочную деятельность по информационной культуре школьников | ||
+ | *Формировать основы информационной культуры | ||
+ | *Формировать читательскую компетентность школьников. | ||
+ | *Поддерживать и развивать творческие способности школьников с использованием новейших технологий | ||
+ | *Воспитывать, обучать, развивать личность читателя средствами и методами библиотечной работы | ||
+ | *Участвовать в духовно нравственном воспитании, профориентации и социализации детей | ||
+ | *Организовать работу по учебно-методическому и информационному сопровождению всех участников образовательного процесса - через доступ к информации | ||
+ | |||
+ | '''Финальная рефлексия и оценка''' положения вещей - в комментариях участников [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630 в блоге мастерской в Галактике]. Было предложено ответить на вопросы: | ||
+ | *Считаете ли Вы, что образовательная функция может явиться основой работы педагога-библиотекаря? | ||
+ | *В чем основное отличие квалификационных характеристик должности педагога-библиотекаря и библиотекаря школы? | ||
+ | *Нужно ли максимально увеличить акцент на педагогической части профессии? | ||
+ | *Без чего нельзя начинать работать в должности "педагог-библиотекарь": | ||
+ | |||
+ | без предварительного повышения квалификации; | ||
+ | без консультации с методистами, директором школы; | ||
+ | без устойчивых навыков в области ИТ; | ||
+ | другое (что именно?) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ЦИТАТЫ из ответов в блоге: | ||
+ | |||
+ | ''«…Мы должны оставаться в первую очередь библиотекарями.'' | ||
+ | ''Обучаясь в мастер-классе мы выяснили, что функции педагога-библиотекаря и библиотекаря во многом разнятся.'' | ||
+ | |||
+ | ''Время диктует сделать акцент на педагогической части библиотечной профессии.'' | ||
+ | |||
+ | ''Педагог-библиотекарь включен в образовательный, учебный процесс не только как помощник для детей и педагогов, но он является неотъемлемой частью этого образовательного процесса.'' | ||
+ | |||
+ | ''В связи с введением должности педагога - библиотекаря руководство стало требовать очень много воспитательной, педагогической работы, и мы посвящаем этому все время забывая о работе с фондом.'' | ||
+ | |||
+ | ''Библиотекарь и раньше выполнял педагогические функции, но сейчас педагогическая составляющая работы становится основной.'' | ||
+ | |||
+ | ''А сама я считаю: нужно увидеть что должно измениться во мне самой…»'' | ||
+ | |||
+ | '''Мастерская прошла успешно''' | ||
+ | |||
+ | Выполнена поставленная цель: мы разобрались с ролью и функционалом новой должности в школе. | ||
+ | Для этого мы рассмотрели педагогические направления работы библиотекаря, вывели соответствующие этим педагогическим направлениям формы работы и подобрали соответствующие интернет-сервисы для педагогической работы. | ||
+ | |||
+ | Достигнут результат мастерской: в итоговой таблице участники прописали программу своей работы как педагога-библиотекаря. | ||
Строка 58: | Строка 208: | ||
=='''27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!'''== | =='''27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!'''== | ||
+ | [[Изображение:Smayl47.gif]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
'''Уважаемые коллеги!''' | '''Уважаемые коллеги!''' | ||
Текущая версия на 16:22, 2 октября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Подводим итоги
01 октября: Мастерская завершилась, время подвести итогиУважаемые коллеги! Количество участниковНа участие в мастер-классе записалось 74 чел. К работе приступило 45. До финиша дошло 26 человек: 1. Адищева Елена Олеговна (г.Челябинск, МАОУ СОШ №43, зав. библиотекой) 2. Акишина Марина Александровна (г. Ковров, МБОУ СОШ №5, Заведующая библиотекой) 3. Андреева Елена Александровна (МБОУ "Чихачёвская средняя школа" Бежаницкого района Псковской области, педагог-библиотекарь) 4. Арешкина Людмила Николаевна (г. Москва, ГБОУ СОШ № 842, зав. библиотекой) 5. Брюхова Любовь Михайловна (г. Новоуральск, Свердловская область, МБОУ СОШ № 49, зав. библиотекой) 6. Булычева Наталья Николаевна (г. Череповец, МБОУ ДОД “Дворец детского и юношеского творчества имени А.А.Алексеевой”, зав. библиотечными и методическими фондами) 7. Вахрушева Юлия Георгиевна ( г. Андреаполь, Тверская обл., МОУ АСОШ №3, ведущий библиотекарь) 8. Горст Юлия Юрьевна (г. Барабинск, Новосибирская область, МБОУ СОШ №3, педагог-библиотекарь) 9. Громыко Оксана Николаевна (г. Болотное, МКОУ школа-интернат №16, педагог-библиотекарь) 10. Данилова Светлана Николаевна (Чувашская Республика, г. Канаш, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №5", библиотекарь) 11. Зигангирова Гульшат Рафисовна (Республика Татарстан, МКУ "Управление образования Балтасинского районного исполнительного комитета", методист) 12. Кулешова Светлана Витальевна (г. Барнаул, МБОУ "Гимназия №69",заведующий БИЦ) 13. Левина Галина Ивановна (г. Бердск, МАОУ Лицей №6, педагог-библиотекарь) 14. Ломакина Наталья Владимировна (г. Новосибирск, МАОУ Вторая Новосибирская гимназия, зав. библиотекой) 15. Лошакова Татьяна Владимировна (Удмурдская Республика, г. Сарапул, МБОУ СОШ №1, зав.библиотекой) 16. Малышева Жанна Николаевна (г. Омск, БОУ СОШ №24, педагог-библиотекарь) 17. Мамонова Нина Ивановна (г. Инта, Республика Коми, МБОУ "СОШ № 10", зав. библиотекой) 18. Матвийчук Ирина Сергеевна (р.п.Краснозёрское, Новосибирская область , педагог-библиотекарь) 19. Мусаева Сажие Сеитовна (г.Краснодар, ст.Елизаветинска, библиотека сельской школы №75) 20. Слесаренок Екатерина Анатольевна ( г. Псков, МБОУ “В(С)ОШ№1”, педагог – библиотекарь) 21. Султанова Гульшат Марсовна (Республика Татарстан, Муслюмово, Муслюмовский район, МБОУ “Муслюмовская гимназия”, педагог – библиотекарь) 22. Татаринова Вера Михайловна (г. Черепаново, МОУ Пушнинская СОШ, педагог- библиотекарь) 23. Фархуллина Эльвира Фидаиловна (с. Тюлячи, Тюлячинская СОШ, зав. библиотекой) 24. Цицулина Марина Николаевна (Саратовская область, МОУ СОШ №2, городского округа ЗАТО Светлый, педагог-библиотекарь) 25. Шмидт Лидия Викторовна (г. Реж, МАОУ СОШ № 44, педагог-библиотекарь) 26. Штанько Галина Павловна (г. Черепаново, МОУ Куриловская СОШ, педагог-библиотекарь) ПОЗДРАВЛЯЮ!!! Сертификат можно будет получить после 26 ноября (окончания конференции). Для этого заходите на свою страницу (Личный кабинет) в Галактику. Внизу страницы увидите ссылку "Скачать сертификат участника конференции...". Нажмите на нее и сертификат в формате pdf будет сохранен в папке «Загрузки» на вашем компьютере. Теперь несколько слов о том, с чем мы подошли к финишу. О квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"Ответы Анкеты показывает, что по мнению участников мастерской:
КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯУчастники создали по три слайда, на которых высказали свое мнение: СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ педагога-библиотекаря СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”? Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)Участникам было предложено разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря:
В ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ участники представили свои точки зрения о следующем:
ФОРМЫ работы, которые участники записали в таблице:
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ (в условиях реализации ФГОС, представленные в таблице - по мнению участников:
Финальная рефлексия и оценка положения вещей - в комментариях участников в блоге мастерской в Галактике. Было предложено ответить на вопросы:
без предварительного повышения квалификации; без консультации с методистами, директором школы; без устойчивых навыков в области ИТ; другое (что именно?)
«…Мы должны оставаться в первую очередь библиотекарями. Обучаясь в мастер-классе мы выяснили, что функции педагога-библиотекаря и библиотекаря во многом разнятся. Время диктует сделать акцент на педагогической части библиотечной профессии. Педагог-библиотекарь включен в образовательный, учебный процесс не только как помощник для детей и педагогов, но он является неотъемлемой частью этого образовательного процесса. В связи с введением должности педагога - библиотекаря руководство стало требовать очень много воспитательной, педагогической работы, и мы посвящаем этому все время забывая о работе с фондом. Библиотекарь и раньше выполнял педагогические функции, но сейчас педагогическая составляющая работы становится основной. А сама я считаю: нужно увидеть что должно измениться во мне самой…» Мастерская прошла успешно Выполнена поставленная цель: мы разобрались с ролью и функционалом новой должности в школе. Для этого мы рассмотрели педагогические направления работы библиотекаря, вывели соответствующие этим педагогическим направлениям формы работы и подобрали соответствующие интернет-сервисы для педагогической работы. Достигнут результат мастерской: в итоговой таблице участники прописали программу своей работы как педагога-библиотекаря.
С уважением и любовью - --Иванова Елена 27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!
Уважаемые коллеги! Наша мастерская еще не завершилась - жду ваших работ! Между тем, сделано много... "Облака" самых важных слов, характеризующих новую должностьОБЛАКА у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы Е.Адищевой, М.Акишиной, С.Кулешовой, С.Мусаевой, Е. Слесаренок, Л.Шмидт По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник". Вот еще вариант: "Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний". Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - ждем!!! Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаряАНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы" Большинство из вас полагает, что:
Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарямКаждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение: СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”? Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений. Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, в чем же педагогическая работа библиотекаря? Предлагаю еще раз не спеша, внимательно посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС" (см.Шаг 2, задание 1) Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу Н.Мамоновой, Е.Андреевой, С.Мусаевой Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ! С уважением и любовью - --Иванова Елена 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7) Несколько слов об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)Задача Анкеты была - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря. Пока картинка такая:
Заполняйте анкету, жду ваших ответов! --Иванова Елена 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7) |