Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Общая таблица результатов работы мастерской)
м (Общая таблица результатов работы мастерской)
Строка 156: Строка 156:
 
|Обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, посредством использования библиотечно-информационных ресурсов учреждения
 
|Обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, посредством использования библиотечно-информационных ресурсов учреждения
 
|
 
|
 +
*современные информационно-коммуникационные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы, программы создания презентаций, *информационные системы, автоматизирующие библиотечную деятельность),
 +
*принципы работы в сети Интернет,
 +
*приемы использования мультимедийного оборудования 
 +
*ведение электронного документооборота
 
|
 
|
 
|
 
|

Версия 09:48, 22 сентября 2014

ГЛАВНАЯ ШАГ 1 ШАГ 2 ШАГ 3 Работы участников Комментарии в Галактике Итоги

Общая таблица результатов работы мастерской

Do-raboty.jpg


  • Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе (что означает создание своей вики-странички Участника)
  • При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом: Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: [[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]
  • После выполнения работы над заданиями давайте описание результата


Ссылка на страничку участника Одна из основных задач педагога-библиотекаря (в условиях реализации ФГОС) Квалификационные характеристики педагога-библиотекаря для выполнения задачи Основание для выполнения задачи Одна из форм работы с учащимися Краткая аннотация формы работы Направление педагогической активности и основная задача Сервисы, с помощью которых выполняется задача
Ольга Подъяпольская Обучение школьников ориентации в информационно-медийном пространстве
  • Знать, что такое фейки, и разбираться с основными этапами анализа поступающей информации.
  • Уметь работать с поисковым системами для установления достоверности результатов информационного поиска с использованием различных Интернет-инструментов
“...при наличии соответствующей подготовки школьные библиотекари... могут осуществлять преподавательскую работу по какому-либо учебному предмету, курсу, дисциплине или отдельной теме, которые предусмотрены учебным планом, образовательной программой, или вести занятия в кружке” Комментарий к нормативным правовым актам, регулирующим вопросы осуществления деятельности педагогов-библиотекарей Студия "Научный рок-н-ролл" В неформальной обстановке педагогом-библиотекарем организуются выступления старшеклассников о проведенной ими исследовательской работе по учебному предмету или в рамках проекта Внеурочная работа. Формирование навыков и умений работы школьников с источниками информации и интернет-сервисами и инструментами в проектно-исследовательском обучении
  • (Яндекс, Google) - способны обрабатывать пользовательские текстовые запросы разных уровней сложности
  • Tineye, Izitru) - позволяют не только найти изображения, но и определить степень их подлинности
Елена Иванова Клуб «Курилка Гутенберга» Педагог-библиотекарь организует среди старшеклассников образовательно-развлекательное событие в библиотеке, на котором действует принцип «прочитал – перескажи». Любой желающий может предложить прочтенную книжку, которую он хотел бы пересказать, а другие – прийти и послушать. Внеурочная работа, Развитие и поддержка интереса школьников к книге и чтению Канал библиотеки школы на Youtube - старшеклассники свой пересказ снимают на видео и размещают на канале библиотеки школы
Елена Ястребцева Дискуссионный дистанционный лекторий "Мир литературных песонажей" Педагог-библиотекарь в одной из социальных сетей организует обсуждение интересных книг. В дискуссиях школьники могут сравнить свой внутренний мир с миром литературных персонажей, свои действия - с действиями и образом жизни других людей, описанных в книгах Участие в реализации основной образовательной программы общего образования в соответствии с ФГОС. Осуществление мероприятий по приобщению к чтению, как существенному фактору развития личности, содействию речевому развитию учащихся Страничка дискуссионного лектория школьной библиотеки во ВКонтакте - с одной стороны представляет собой организацию межчитательского общения школьников, а с другой - конкурсное представление литературных персонажей
Мария Попова
Матвийчук Ирина
Галина Яковкина
Лидия Шмидт
Жанна Власенко
Елена Адищева
Светлана Кулешова
Оксана Николаевна Громыко
Корпусова Виктория Сергеевна
Горст Юлия Юрьевна Развитие у школьников ориентации в информационной среде. Уметь работать с поисковым системами для установления достоверности результатов информационного поиска с использованием различных Интернет-ресурсов и поисковых машин. При наличии должного опыта школьные библиотекари могут осуществлять преподавательскую работу по какому-либо учебному предмету который предусмотренн учебным планом во внеурочной деятельности. Кружок "Основы информационной и библиотечной грамотности" Изучение основных понятий информации и библиотечного дела Развитие способности поиска информации и ее отличия от дезинформации в книгах и веб сайтах. Поисковые машины Яндекс Google Yahoo Rambler и Nigma
Булычева Наталья Николаевна Обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, посредством использования библиотечно-информационных ресурсов учреждения
  • современные информационно-коммуникационные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы, программы создания презентаций, *информационные системы, автоматизирующие библиотечную деятельность),
  • принципы работы в сети Интернет,
  • приемы использования мультимедийного оборудования
  • ведение электронного документооборота
Платонова Ирина
Бушуева Ольга
Завитаева Ольга Валентиновна
Акишина Марина Александровна Формирование читательской компетентности школьников.
Арешкина Людмила Николаевна
Иванищева Ольга Васильевна
Вахрушева Юлия
Гуль
...
...
...
...
...
...
...
...
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты