Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
| [[Участник:Иванова Елена |Иванова Елена ]] | | [[Участник:Иванова Елена |Иванова Елена ]] | ||
|Действует в соответствии с ФГОС ООО | |Действует в соответствии с ФГОС ООО | ||
− | | | + | |Обеспечивает широкий, постоянный и устойчивый доступ всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, приобретением новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов |
|Разрабатывает рабочую программу, обеспечивает ее выполнение. Организует участие обучающихся в массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы детского объединения исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности. Использует современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы | |Разрабатывает рабочую программу, обеспечивает ее выполнение. Организует участие обучающихся в массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы детского объединения исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности. Использует современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы | ||
|Организует тематические выставки, читательские конференции, оформляет средства наглядной агитации, стенды, разрабатывает планы, методические программы, процедуры реализации различных образовательных проектов | |Организует тематические выставки, читательские конференции, оформляет средства наглядной агитации, стенды, разрабатывает планы, методические программы, процедуры реализации различных образовательных проектов |
Версия 11:43, 22 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 2: Направления и формы активностиЗадание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС
Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицуСогласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, формы его ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ работы могут быть связаны:
Впишите в таблицу свое представление о необходимых сегодня формах активности педагога-библиотекаря в школе:
Задание 3: Выберите сервисы и инструменты, которые должны уметь применять педагоги-библиотекариПолезные материалы
|