ШАГ 2: Направления и формы активности

Задание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС

Согласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ составляющая его работы может быть связана:

1. с участием в реализации основной образовательной программы среднего образования
2. с осуществлением дополнительного образования обучающихся в кружковой, клубной и иных формах работы

Участие в реализации основной образовательной программы общего образования в соответствии с ФГОС	Учебно-методическое и информационное сопровождение образовательной программы	Осуществление дополнительного образования обучающихся	Обеспечение самообразования обучающихся, педагогических работников
Действует в соответствии с ФГОС ООО	Обеспечивает широкий, постоянный и устойчивый доступ всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, приобретением новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов	Разрабатывает рабочую программу, обеспечивает ее выполнение. Организует участие обучающихся в массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы детского объединения исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности. Использует современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы	Организует тематические выставки, читательские конференции, оформляет средства наглядной агитации, стенды, разрабатывает планы, методические программы, процедуры реализации различных образовательных проектов

Педагогические:

1. осваивает современные педагогические технологии и применяет их в работе школьной библиотеки
2. формирует информационную культуру участников образовательного процесса, навыки и умения работы с источниками информации в проектно-исследовательском обучении
3. осуществляет мероприятия по приобщению к чтению, как существенному фактору развития личности, содействию речевому развитию учащихся

Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу

Полезные материалы

• «Библиотека – открытый мир». Новые формы библиотечной работы, привлечение читателей (волонтеров), авт.: Рыжова Т.И.
• Школьная библиотека – участник педагогического процесса, авт.: Селиванова А.
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897) , часть III Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования
• Критерии и показатели при аттестации Педагога-библиотекаря
• Педагог-библиотекарь. Есть новые права
• Аттестация. срок имеет значение?
• Должностная инструкция Педагога-Библиотекаря
• Квалификационная характеристика должности "Педагог-библиотекарь"
• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ об отнесении должности педагог- библиотекарь к 4 квалификационному уровню работников образования