Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) |
(→Задание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
# c организацией внеурочной активности | # c организацией внеурочной активности | ||
# с осуществлением дополнительного образования обучающихся в кружковой, клубной и иных формах работы | # с осуществлением дополнительного образования обучающихся в кружковой, клубной и иных формах работы | ||
− | # с обеспечением самообразования школьников и учителей | + | # с обеспечением самообразования школьников и учителей |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
=='''Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу '''== | =='''Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу '''== |
Версия 06:28, 27 сентября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 2: Направления и формы активностиЗадание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОССогласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ составляющая его работы может быть связана:
Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицуПридумайте форму работы педагога-библиотекаря (которую он может вести со школьниками) по одному из направлений педагогической активности. Впишите ее с пояснением (краткая аннотация формы работы) в ОБЩУЮ ТАБЛИЦУ, размещенную на отдельной страничке. Задание 3: Дополните коллективную презентацию еще одним слайдом
Полезные материалы
Переходите к выполнению заданий Шага 3 |