Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Задание 1: Узнайте, соответствует ли Ваша деятельность, как педагога-библиотекаря, современным требованиям) |
(→ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
='''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря'''= | ='''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря'''= | ||
− | + | '''Задание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе | |
'''Библиотекари как педагоги''' участвуют в формировании: | '''Библиотекари как педагоги''' участвуют в формировании: |
Версия 07:04, 1 августа 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаряЗадание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе Библиотекари как педагоги участвуют в формировании:
Задание 2: Составьте интеллектуальную карту "Педагог-библиотекарь"Составьте интеллектуальную карту "Педагогическая составляющая в работе школьного библиотекаря", в которой отразите основные задачи, стоящие перед педагогом-библиотекарем в соответствии с ФГОС, возможные формы деятельности и некоторые известные сервисы для выполнения этих задач. Используйте для создания интеллектуальной карты сервисы Popplet, Coggle или или любые другие сервисы, предназначенные для создания карт ума
Примеры интеллектуальных карт, созданных с помощью сервисов Popplet и CoggleЗадание 3: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом
Ссылка для редактирования Коллективной презентации Полезные материалы
|