ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря
Задание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе
Библиотекари как педагоги участвуют в формировании:
- поисковой стратегии школьников. Необходимые сервисы: поисковые системы и порталы (н-р, google, yandex, nigma,др); справочники, каталоги, базы данных, др;
- стратегии организации информации. Необходимые сервисы: Evernote, Diigo, Pinterest, QR-коды, др.
- стратегии оценки/анализа, критического осмысления информации - через преобразование информации. Необходимые сервисы: презентации (Animoto, Prezi, др.) публикации (н-р, Calameo, FlipSnack, др.), диаграммы (н-р, Сacoo, Diagramly), облака слов (н-р, Imagechef.com, Wordle, ImageChef), инфографика (н-р., Cacoo, Piktochart); интеллектуальные карты (н-р., Mindmeister, Mindomo); буктрейлеры (н-р., MovieMaker, Animoto); ленты времени (н-р., Dipity, TimeRime); интерактивные плакаты (н-р., ThingLink, Glogster, Padlet); конструкторы литературных игр (н-р., GameCreate, LearningApps); технологии сторителлинга (н-р., Storybird, Cowbird, Narrable) и др.
- стратегии сетевого сотрудничества. Необходимые сервисы: блоги, вики, социальные сети (Вконтакте, Facebook), вебинары (AnyMeeting, Onwebinar), конференции (Buzzumi, EGA-вебинар) форумы (FriendFeed), др.
- норм этического использования и производства информации, в развитии цифрового гражданства. Необходимо понимание:
- сути авторского права
- что такое интеллектуальной собственность и уважительное отношение к ней;
- что такое creative commons и Fear use;
- как эффективно и безопасно обмениваться данными в социальных сетях.
Задание 2: Подберите интернет-сервисы для вашей формы активности
Выберите те интернет-сервисы, которые можно использовать в созданной вами форме работы (см. Шаг 2, задание 2).
Внесите ссылки на подобранные вами интернет-сервисы, заполнив соответствующий столбец ОБЩЕЙ ТАБЛИЦЫ, размещенной на отдельной страничке.
Задание 3: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом
- Дополните коллективную презентацию еще одним слайдом Интеллектуальная карта, отражающая работу педагога-библиотекаря (в соответствии с ФГОС). Создайте для этого скриншот карты, для чего воспользуйтесь инструкцией Как сделать скриншот
Ссылка для редактирования Коллективной презентации
Полезные материалы
|
