|
Трудно переоценить роль кукольного театра в работе с юными читателями. Это одно из самых любимых зрелищ детей. Он привлекает детей своей яркостью, красочностью, динамикой. В кукольном театре дети видят знакомые и близкие игрушки: мишку, зайку, собачку - только они ожили, задвигались, заговорили и стали еще привлекательнее и интереснее.
Кукольный театр «Петрушка» появился в детской библиотеке в начале 2000-х годов.
Интересен кукольный спектакль детям от 6 до 8 лет. Это возраст, когда у ребенка начинают формироваться вкусы, интересы, определенное отношение к окружающему, поэтому очень важно уже детям этого возраста показывать пример дружбы, праведности, отзывчивости, находчивости, храбрости и т.д. Все эти нравственные основы заложены в народной мудрости, в сказках. Поэтому, кукольный спектакль не только доставляет детям удовольствие и приносит много радости, но и несёт широкое воспитательное значение. Дети очень впечатлительны и быстро поддаются эмоциональному воздействию. Они активно включаются в действие, отвечают на вопросы, задаваемые куклами, охотно выполняют их поручения, дают им советы.
В разные годы были сыграны: «Рябушка» (Курочка Ряба на новый лад), «Лиса и заяц», «Репка» и «Красная шапочка» (на новый лад), «Иван Стрелец» и другие.
|
| Ещё одной из эффективных форм работы с книгой является детский театр.
«Театр – это волшебный мир, в котором ребенок радуется, играя, а, играя, познает окружающее».
Благодаря инновационному подходу к пропаганде книги театральное искусство помогает литературе заговорить во весь голос. Суть этого подхода заключается в том, что для постановки на сцене создается театральная версия произведения. Перевод литературного текста на особый сценический язык делается ради того, чтобы из зрительного зала человек пришел в зал читальный. В результате выстраивается цепь: театрализованное представление – книга – зритель - читатель, для которой театральный занавес играет роль книжного переплета.
В нашей библиотеке есть свой детский театр, который начал работу в октябре 2014 года. У театра замечательная задача - с помощью театрализованных представлений воспитывать интерес и любовь к книге.
Создателем и вдохновителем театра стала Широкова Лидия Николаевна, режиссёр высшей категории: «Название театра «Фантазёры» пришло к нам не сразу. Мы, будто бы ждали этого названия. А спектакль «Фантазёры» помог нам в этом. Фантазия - счастье, а учиться фантазировать мы начали с самых первых шагов».
Все уроки по мастерству актёра требуют фантазии: это и «Врали», «Я начну, а ты продолжи», «Узнай меня», конкурс рисунков «Мой герой». На занятиях дети учатся быть внимательнее друг к другу, быть вежливыми и любящими: игра «Вежливые слова», «Расскажи о своей семье». За это время дети научились многому. Постигая азы театрального искусства, дети узнали, что театр не просто игра, но и кропотливая работа над собой.
В театре сложился постоянный коллектив, родились свои традиции: «Обнимашки», подарки друг другу, поздравления с днём рождения, чаепития.
Для юных артистов были организованы: автобусная экскурсия по городу Мурому; просмотр кукольного спектакля Театра «Франт»; проведено Гиннес-шоу «Самый! Самый! Самый!»
Что уже сделано?
2015 год театр встретил новогодним представлением «В Царство Славного Мороза».
К Неделе детской книги в марте 2015 года был поставлен первый спектакль «Фантазёры» по произведениям детских писателей: А. Барто, Б. Заходера, В. Драгунского, С. Михалкова, Н. Носова, Т. Крюковой и др. Этот спектакль игрался 15 раз, он очень полюбился зрителям, поэтому, по общему мнению детей было решено присвоить Театру книги название - «Фантазёры».
Юные артисты принимали участие и в различных библиотечных мероприятиях: в праздничном вечере «Праздник весенний улыбкой увенчан», в Библионочи, в торжественном вечере «Поклонимся великим тем годам…».
2016 год встречен новогодним представлением «Новогодние фантазии» о победе Добра в Снегуравии.
На Неделе детской книги 2016 года прошла ещё одна премьера: новый спектакль «Сказка про кота Василия, страну Котовасию и настоящие кошачьи страсти». Герои сказки – Домашние Котята и Коты с Большой Дороги. У них всё как у людей: идёт борьба за выживание, за место под солнцем, за власть. И только дружба, когда «Один за всех, и все за одного», может победить зло.
Этот спектакль уже сыгран 9 раз. И он будет показан ещё не раз летом, когда артисты будут свободны от уроков.
Что говорят дети о своем творчестве можно посмотреть в репортаже МАУ ТРК «Муромский меридиан» от 24 февраля 2016 г. Елена Петрова «Читают и играют».
http://muromtv.ru/archives/112036/
|
|
Осенью 2012 года читатель Абонемента для родителей Валерий Петрович Ломакин предложил создать при библиотеке шахматный кружок. Почему бы нет?! Ведь в шахматы играли А.С. Пушкин и И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой и Б. Пастернак, Леонид Зорин и Аркадий Вайнер. Они не просто играли, шахматисты становились героями их произведений. Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, умения концентрировать внимание на решении задач в условиях ограниченного времени, анализировать возникающие ситуации и делать выводы, воспитывает целеустремлённость, терпение и характер.
Кружок «Шахматная школа» работает 4 год, его цель - организация полноценного досуга детей через игру в шахматы.
Руководит им ветеран шахматного движения в городе Муроме Ломакин Валерий Петрович, который на протяжении многих лет отдаёт свое свободное время этой игре.
Стало традицией в феврале проводить шахматный турнир, к участию приглашаются и другие детские шахматные клубы города «Энергия» и клуб школы №13:
- 2014 год – детский шахматный турнир «Наши успехи тебе, Олимпиада!»
- 2015 год – детский шахматный турнир «Королевский Гамбит»
- 2016 год - детский шахматный турнир «Белая ладья»
Валерий Петрович – энтузиаст своего дела. Три дня в неделю он отдает свое личное время занятиям с детьми. Если первый год в школе занимались 6 детей, то в этом сезоне 2015-2016 год - уже 18 воспитанников.
В.П. Ломакин со своими воспитанниками принимает участие во многих мероприятиях: День города, Библионочь, Неделя детской книги. Они показывают мастер-класс для других детей.
Три года наша команда юных шахматистов участвовала в городских турнирах, защищая честь микрорайона КОСа №14, на территории которого располагается библиотека. В ноябре 2015 года заняла 2 место.
Ежегодно в апреле мы вручаем детям Грамоты «За достижения в шахматной игре», разработанные библиотекой.
Репортаж Елены Петровой «Тронул — ходи! — энтузиаст своего дела Валерий Ломакин организовал шахматную школу» вышел на МАУ ТРК «Муромский меридиан» 29 января 2016 г.
|
|
С 1 октября 2014 года при библиотеке начал работу Клуб английского языка «Лингва-88» для детей 6-8 лет. На добровольных началах свою авторскую программу обучения представляет пользователь библиотеки Симонов Юрий Семенович, по образованию учитель английского языка. Руководитель ставит перед собой цель привить обучающимся элементарные навыки устной речи, понимать английскую речь со слуха и вести несложную беседу на пройденные темы. Создал он свою школу в 1988 году, отсюда и название «Лингва-88», разработал трёхлетнюю схему обучения, с детской библиотекой сотрудничает с 2014 года.
Клуб английского языка «Лингва- 88» является добровольным самоуправляемым объединением. Занятия идут каждую субботу. В работе совместно с воспитанниками участвуют и родители. Дружеская обстановка помогает детям легко запоминать первые слова, стихи, песни. В мае проходит Выпускной вечер для детей, закончивших третий год обучения. В 2015 году Свидетельства об окончании были вручены 11 ребятам. Выпускников поздравляли и дети, и взрослые. Состоялся небольшой концерт, дети пели и рассказывали стихи на английском языке.
|
|
Работа библиотеки по организации культурно-досуговой деятельности приносит свои плоды. Сначала ребёнок читает, участвует в мероприятиях, а дальше он уже приходит в библиотеку пообщаться со сверстниками и просто интересно провести время. Дети доверяют библиотеке. Есть среди наших читателей группа девочек, которые приходят в свободное от учёбы время в библиотечный зал, чтобы поиграть в БИБЛИОТЕКУ. Их интересует всё: и зачем библиотекарь ставит точечки, и зачем на книгах шифр, и что он означает, и как ведётся запись в формуляре. И если поначалу они лишь играли между собой, то теперь библиотекарь уже доверяет им разложить журналы, навести порядок в подборках, наклеить листочки возврата.
И мы рады этому. Значит, есть у библиотеки будущее!
|
текст раздела 3
|
Название раздела 4
Название колонки 1
текст первой колонки текст первой колонки текст первой колонки текст первой колонки текст первой колонки
Можно добавлять картинки
|
:
|
Название колонки 2
вставленный объект (картинки, видео, лента времени, 3Д и т.п. второй колонки
текст второй колонки текст второй колонки текст второй колонки текст второй колонки
|
|
|
Данные об авторах выпускаемой газеты, название учреждения, его адрес и т.п.
|
|
|
