Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Портфолио проекта/Антонюк Нина

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация)
(Краткая аннотация)
 
(не показаны 37 промежуточных версий 2 участников)
Строка 16: Строка 16:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Литературное чтение
+
Внеурочный
 
+
Межпредметные связи: русский язык, краеведение, окружающий мир, информационная грамотность
+
  
 
3-4 классы
 
3-4 классы
  
 
== Краткая аннотация ==
 
== Краткая аннотация ==
В ходе проекта дети научатся находить и понимать мораль, заложенную в сказках народов мира. Итоговый продукт - создание "Сборника сказочных премудростей"
+
Проект посвящён сказкам народов мира, которые вобрали в себя всю мудрость, накопленную предыдущими поколениями; сказкам, которые легким, понятным языком делятся с нами опытом наших предков. В ходе проекта участники научатся видеть, понимать, а также словесно и творчески выражать мораль, заложенную в сказках народов мира, в результате чего будет создан Сборник открыток "Сказочные премудрости". Цель проекта - привить детям навыки смыслового чтения на примере работы со сказками.
 +
 
 +
Выполнение заданий проекта поможет формированию следующих качеств, необходимых человеку XXI века:
 +
*коммуникативные умения,
 +
*творчество и любознательность,
 +
*умение работать с информацией и медиасредствами,
 +
*межличностное взаимодействие и сотрудничество.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 30: Строка 34:
 
Почему сказка - ложь, да в ней намек?
 
Почему сказка - ложь, да в ней намек?
 
*проблемные вопросы:
 
*проблемные вопросы:
1. Почему мы до сих пор читаем сказки?
+
1. Нужна ли нам народная мудрость?  
 
+
2. Что заменяет нам волшебство в реальном мире ?  
+
  
 +
2. Почему сказка продолжает жить сегодня?
 
*учебные вопросы
 
*учебные вопросы
 
1. Что такое сказка?
 
1. Что такое сказка?
  
2. Какие виды народных сказок бывают?
+
2. Какие виды сказок бывают?
  
 
3. Какие незнакомые слова встретились вам в прочитанной сказке? Что они означают?  
 
3. Какие незнакомые слова встретились вам в прочитанной сказке? Что они означают?  
  
4. Какие волшебные вещи встречаются в сказках? В чем их особенность?
+
4. Какие герои вам встретились в сказке? Назовите положительные и отрицательные качества их характеров.
  
5. Какие волшебные герои встречаются в сказках? В чем состоит их сила?
+
5. Что помогло главным героям справится с трудностями?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
+
[https://docs.google.com/document/d/1FNXQIr9ERU6mdY7FzJQZ0XpFoIugiRTQTfyD--Imw6M/edit План проведения и ход проекта]
 +
 
 +
[[Файл:Сказочные премудрости визуализация.png]]
 +
 
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As8m44DP780JdGowa1Vwci1MUjRiQzNxd0wwaW9tUEE&usp=drive_web#gid=3 Визитка проекта "Сказочные премудрости"]
  
 
 
== Публикация для родителей ==
 
== Публикация для родителей ==
[[Файл:Рисунок1232.png|600px]]
+
[[Файл:Сказ.премудрости буклет 1.png|600px]]
[[Файл:Рисунок4562.png|600px]]
+
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
  
 +
[[Файл:Сказ.премудрости буклет 2.png|600px]]
 +
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://docs.google.com/presentation/d/1bDs_eWDO4kmcGyoX7a0tKeMHHn-SI-fIPoQ2siUZXhE/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=http://popplet.com/app/#/1396949
+
   |url=http://popplet.com/app/#/1407573
 
   |width=600
 
   |width=600
 
   |height=600
 
   |height=600
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1BDXwjaKMCXpCx1NiJ0Ynhi6KoqbqR_JqpY-ArGNOkmY/edit бланк самоконтроля ментальной сказочной карты]
  
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://padlet.com/embed/6c2crn0gj6
 +
|width=1000
 +
|height=800
 +
|border=0
 +
}}
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1rgf6qoRr-B94HrZmS0MTzX97SzLR3OJqzox9nhPEZv8/edit лист самоконтроля сказочной странички]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ang-66KAE7UpdFBkSmtrcFFNX3NNVEpFWDhVQy1ZbVE#gid=0 Таблица взаимооценивания итогового продукта (незаконченный вариант)]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1Y1SSkFF3e5a2RxrLASq_t4ZUACaVf98SlFyis-KEOwM/edit План и описание оценивания]
  
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1aVl7qrVKL15x-nwdh9J8La8ghMy1FwKZWk6bWFeP3YE/edit Таблица "Знаю-Интересуюсь-Узнал]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/17oHWERcrmpzNvExQwydP3tNjIyJm7V6yyY135X6nqlA/edit Бланк самооценки навыков сотрудничества]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1DWuzy1438VFlZqL6guYC5U7T-vSWG4WplFGeEktbYK0/edit Бланк самоконтроля по викторине "Мы знаем сказки!"]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1L5OSbR7n9krlZii43Oldmu1r10DZoSc1r11Wsv9OYx4/edit Бланк самоконтроля по облаку ключевых слов]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1BDXwjaKMCXpCx1NiJ0Ynhi6KoqbqR_JqpY-ArGNOkmY/edit Бланк самоконтроля ментальной сказочной карты]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1rgf6qoRr-B94HrZmS0MTzX97SzLR3OJqzox9nhPEZv8/edit Лист самоконтроля сказочной открытки итогового сборника]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
+
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://popplet.com/app/#/1396949
 +
  |width=600
 +
  |height=600
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
*[[Правила для школьников|Правила для школьников по соблюдению безопасного поведения в Сети и соблюдения авторских прав]]
 +
* [[Правила для взрослых участников проекта по соблюдению авторских прав]]
  
 
== Элементы дизайна ==
 
== Элементы дизайна ==
 +
[[Файл:Рисунок15665765765.png|300px]]
 +
 +
автор [[Участник:Нина Антонюк|Нина Антонюк]]
 +
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]]
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]]

Текущая версия на 06:47, 23 ноября 2013




Проект "Сказочные премудрости"

Авторы

Галина Косаговская

Нина Антонюк

Предмет, класс

Внеурочный

3-4 классы

Краткая аннотация

Проект посвящён сказкам народов мира, которые вобрали в себя всю мудрость, накопленную предыдущими поколениями; сказкам, которые легким, понятным языком делятся с нами опытом наших предков. В ходе проекта участники научатся видеть, понимать, а также словесно и творчески выражать мораль, заложенную в сказках народов мира, в результате чего будет создан Сборник открыток "Сказочные премудрости". Цель проекта - привить детям навыки смыслового чтения на примере работы со сказками.

Выполнение заданий проекта поможет формированию следующих качеств, необходимых человеку XXI века:

  • коммуникативные умения,
  • творчество и любознательность,
  • умение работать с информацией и медиасредствами,
  • межличностное взаимодействие и сотрудничество.

Вопросы, направляющие проект

  • основополагающий вопрос:

Почему сказка - ложь, да в ней намек?

  • проблемные вопросы:

1. Нужна ли нам народная мудрость?

2. Почему сказка продолжает жить сегодня?

  • учебные вопросы

1. Что такое сказка?

2. Какие виды сказок бывают?

3. Какие незнакомые слова встретились вам в прочитанной сказке? Что они означают?

4. Какие герои вам встретились в сказке? Назовите положительные и отрицательные качества их характеров.

5. Что помогло главным героям справится с трудностями?

План проведения проекта

План проведения и ход проекта

Сказочные премудрости визуализация.png

Визитная карточка проекта

Визитка проекта "Сказочные премудрости"

Публикация для родителей

Сказ.премудрости буклет 1.png


Сказ.премудрости буклет 2.png

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Элементы дизайна

Рисунок15665765765.png

автор Нина Антонюк

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты