Портфолио проекта/Галина Воднева
м (→Этап II. Шаг в мечту) |
м (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 89: | Строка 89: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | ===Этап I. Путь к мечте=== | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.voki.com/site/pickup?scid=14589134&chsm=87b871c0d07834905ccdfffcde9385ee | ||
+ | |width=250 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://tinyurl.com/ya4hp2kp '''Аватарка "Алька"'''] | ||
+ | |||
===Этап II. Шаг в мечту=== | ===Этап II. Шаг в мечту=== | ||
Версия 07:08, 12 декабря 2017
Название проектаСтрана, которая рядомАвторПредмет, классВнеурочный, 5-7 классы Краткая аннотацияВажную роль в жизни ребёнка играет хорошая книга. Одних она учит добру, другим она становится хорошим другом, советчиком, третьим, позволяет черпать материал для размышлений. Книга — это открытие мира. Во время чтения художественной литературы учащиеся сталкиваются с такими понятиями как: добро, совесть, справедливость, честность и т. п. Книги В. Крапивина относятся как раз к таким книгам. Герои произведений Крапивина обычные ребята, мечтающие о подвигах, о добрых и великих делах. Мечтать может каждый, надо поверить в мечту и очень захотеть ее исполнения. Если есть мечта, значит и есть силы, чтобы осуществить её. Команды будут искать ответ на вопрос: "Зачем человеку мечта?". Итогом проекта станет..... Вопросы, направляющие проектосновополагающий вопрос
проблемные вопросы
учебные вопросы
План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация для родителейПрезентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Виртуальная среда проектаПример продукта проектной деятельности учащихсяЭтап I. Путь к мечте
Этап II. Шаг в мечтуОпрос о мечте
По итогам опроса участники создают Кластер ассоциаций к слову "Мечта"
Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиЭлементы дизайна |