Постоянные разделы 
Текущие активности
Портфолио проекта/Горьева Светлана
Сансана (обсуждение | вклад) (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
Сансана (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| (не показаны 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | '''ИЗО,окружающий мир | + | '''ИЗО,окружающий мир''' |
'''Участники: 3-4 классы''' | '''Участники: 3-4 классы''' | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
*'''Кукла - одна из интереснейших страниц в истории культуры.''' | *'''Кукла - одна из интереснейших страниц в истории культуры.''' | ||
| − | + | Поэтому я выбрала тему куклы. В наше время на прилавках магазинов большое разнообразие игрушек. Но для девочек всегда была любимая игрушка - кукла, она обязательный спутник детских игр. Однако в магазине они очаровательные, их делают механически,но в них нет тепла.Толи дело кукла, сделанная своими руками: сшитая, связанная, просто спеленатая из тряпочек. Поэтому я думаю и считаю, что дети в 21 веке должны видеть разные куклы. И еще хотелось бы, чтобы дети знали об истории возникновения игрушки, с которой проходит их детство. А ведь кукла - часть культуры народа,и возникла она очень давно, вместе с человеком.Куклы учат общаться и понимать окружающий мир. | |
| + | |||
Представленный проект даст возможность детям узнать историю возникновения русской куклы, даст толчок для создания этой игрушки своими руками, ведь от такой куклы получаешь огромную радость труда и красоты, кукла поможет понять окружающую действительность и внутренний мир самого ребенка.Кукла обладает огромным педагогическим потенциалом, способствующим нравственному воспитанию детей.Через игры с куклами дети входят в жизнь полноправными членами общества. | Представленный проект даст возможность детям узнать историю возникновения русской куклы, даст толчок для создания этой игрушки своими руками, ведь от такой куклы получаешь огромную радость труда и красоты, кукла поможет понять окружающую действительность и внутренний мир самого ребенка.Кукла обладает огромным педагогическим потенциалом, способствующим нравственному воспитанию детей.Через игры с куклами дети входят в жизнь полноправными членами общества. | ||
| Строка 29: | Строка 30: | ||
'''Цель проекта: формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа через образ традиционной русской куклы. ''' | '''Цель проекта: формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа через образ традиционной русской куклы. ''' | ||
| + | |||
| + | В формулировке аннотации использовались материалы с сайта[http://collection.edu.ru/default.asp?ob_no=20839] | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | *основополагающий вопрос: | + | *'''основополагающий вопрос:''' |
| − | * | + | *Как познакомиться с историей нашей Родины с помощью куклы? |
| − | * | + | *Для чего нам нужны куклы? |
| − | * | + | *'''проблемные вопросы:''' |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | * | + | *Почему куклы могут стать героями книг? |
| − | *Какие | + | *Какие виды русской народной куклы? |
| − | * | + | *Как люди использовали и используют кукол? |
| − | *Чему учат куклы? | + | *В какие куклы играли наши мамы, бабушки, прабабушки? |
| + | |||
| + | *'''учебные вопросы:''' | ||
| + | |||
| + | *Когда появились куклы в нашей жизни? | ||
| + | *В какие куклы играли наши бабушки и прабабушки? | ||
| + | *Каких кукол можно изготовить своими руками? | ||
| + | *Чему нас учат куклы? | ||
| + | *Действительно ли куклы являются отражением эпохи? | ||
| + | *Назовите книги, в которых есть литературные герои-куклы?? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 74: | Строка 84: | ||
|url=https://embed.coggle.it/diagram/560231bcdfa287765c8997f5/39405fecd64a5329032fc00c397573dcc09aa01725e65affb39212dd2c4fa5ae | |url=https://embed.coggle.it/diagram/560231bcdfa287765c8997f5/39405fecd64a5329032fc00c397573dcc09aa01725e65affb39212dd2c4fa5ae | ||
|width=800 | |width=800 | ||
| − | |height= | + | |height=400 |
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
Текущая версия на 10:19, 6 октября 2015
Название проекта"И куклы оживают..." АвторПредмет, классИЗО,окружающий мир Участники: 3-4 классы Краткая аннотация
Поэтому я выбрала тему куклы. В наше время на прилавках магазинов большое разнообразие игрушек. Но для девочек всегда была любимая игрушка - кукла, она обязательный спутник детских игр. Однако в магазине они очаровательные, их делают механически,но в них нет тепла.Толи дело кукла, сделанная своими руками: сшитая, связанная, просто спеленатая из тряпочек. Поэтому я думаю и считаю, что дети в 21 веке должны видеть разные куклы. И еще хотелось бы, чтобы дети знали об истории возникновения игрушки, с которой проходит их детство. А ведь кукла - часть культуры народа,и возникла она очень давно, вместе с человеком.Куклы учат общаться и понимать окружающий мир.
Проект позволит ребятам раскрыть свои творческие способности. Цель проекта: формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа через образ традиционной русской куклы. В формулировке аннотации использовались материалы с сайта[1] Вопросы, направляющие проект
План проведения проектаВизитная карточка проектаВизитка Проекта "И оживают куклы..." Публикация для родителей 
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Элементы дизайна |
