Портфолио проекта/Горьева Светлана
Сансана (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
Сансана (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 22: | Строка 22: | ||
*'''Кукла - одна из интереснейших страниц в истории культуры.''' | *'''Кукла - одна из интереснейших страниц в истории культуры.''' | ||
− | + | Поэтому я выбрала тему куклы. В наше время на прилавках магазинов большое разнообразие игрушек. Но для девочек всегда была любимая игрушка - кукла, она обязательный спутник детских игр. Однако в магазине они очаровательные, их делают механически,но в них нет тепла.Толи дело кукла, сделанная своими руками: сшитая, связанная, просто спеленатая из тряпочек. Поэтому я думаю и считаю, что дети в 21 веке должны видеть разные куклы. И еще хотелось бы, чтобы дети знали об истории возникновения игрушки, с которой проходит их детство. А ведь кукла - часть культуры народа,и возникла она очень давно, вместе с человеком.Куклы учат общаться и понимать окружающий мир. | |
+ | |||
Представленный проект даст возможность детям узнать историю возникновения русской куклы, даст толчок для создания этой игрушки своими руками, ведь от такой куклы получаешь огромную радость труда и красоты, кукла поможет понять окружающую действительность и внутренний мир самого ребенка.Кукла обладает огромным педагогическим потенциалом, способствующим нравственному воспитанию детей.Через игры с куклами дети входят в жизнь полноправными членами общества. | Представленный проект даст возможность детям узнать историю возникновения русской куклы, даст толчок для создания этой игрушки своими руками, ведь от такой куклы получаешь огромную радость труда и красоты, кукла поможет понять окружающую действительность и внутренний мир самого ребенка.Кукла обладает огромным педагогическим потенциалом, способствующим нравственному воспитанию детей.Через игры с куклами дети входят в жизнь полноправными членами общества. | ||
Строка 36: | Строка 37: | ||
*'''основополагающий вопрос:''' | *'''основополагающий вопрос:''' | ||
− | * | + | *Как познакомиться с историей нашей Родины с помощью куклы? |
+ | *Для чего нам нужны куклы? | ||
+ | |||
*'''проблемные вопросы:''' | *'''проблемные вопросы:''' | ||
− | * | + | *Почему куклы могут стать героями книг? |
− | * | + | *Какие виды русской народной куклы? |
+ | *Как люди использовали и используют кукол? | ||
+ | *В какие куклы играли наши мамы, бабушки, прабабушки? | ||
+ | |||
*'''учебные вопросы:''' | *'''учебные вопросы:''' | ||
− | * | + | *Когда появились куклы в нашей жизни? |
− | * | + | *В какие куклы играли наши бабушки и прабабушки? |
− | * | + | *Каких кукол можно изготовить своими руками? |
− | *Чему учат куклы? | + | *Чему нас учат куклы? |
+ | *Действительно ли куклы являются отражением эпохи? | ||
+ | *Назовите книги, в которых есть литературные герои-куклы?? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Текущая версия на 10:19, 6 октября 2015
Название проекта"И куклы оживают..." АвторПредмет, классИЗО,окружающий мир Участники: 3-4 классы Краткая аннотация
Поэтому я выбрала тему куклы. В наше время на прилавках магазинов большое разнообразие игрушек. Но для девочек всегда была любимая игрушка - кукла, она обязательный спутник детских игр. Однако в магазине они очаровательные, их делают механически,но в них нет тепла.Толи дело кукла, сделанная своими руками: сшитая, связанная, просто спеленатая из тряпочек. Поэтому я думаю и считаю, что дети в 21 веке должны видеть разные куклы. И еще хотелось бы, чтобы дети знали об истории возникновения игрушки, с которой проходит их детство. А ведь кукла - часть культуры народа,и возникла она очень давно, вместе с человеком.Куклы учат общаться и понимать окружающий мир.
Проект позволит ребятам раскрыть свои творческие способности. Цель проекта: формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа через образ традиционной русской куклы. В формулировке аннотации использовались материалы с сайта[1] Вопросы, направляющие проект
План проведения проектаВизитная карточка проектаВизитка Проекта "И оживают куклы..." Публикация для родителей
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Элементы дизайна |