Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Программа Память Сибири/История семьи Бойковых (г.Барабинск)

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список персоналий, которые характеризуют место)
(Исследование)
 
(не показаны 23 промежуточные версии 2 участников)
Строка 9: Строка 9:
 
=Творческое название исследования=
 
=Творческое название исследования=
 
==Автор/авторы исследования==
 
==Автор/авторы исследования==
[[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]]
+
*[[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]]
  
[[Участник:Анни5|Анна Тураева]]
+
*[[Участник:Анни5|Анна Тураева]]
  
 
== Руководитель ==
 
== Руководитель ==
Строка 26: Строка 26:
  
 
== Список персоналий, которые характеризуют место ==
 
== Список персоналий, которые характеризуют место ==
*Бойков Леонид Андреевич, поэт
+
*'''Бойков Леонид Андреевич''', поэт
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Строка 33: Строка 33:
  
 
== Цели  и задачи исследования ==
 
== Цели  и задачи исследования ==
Биографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны.
+
*Цель:Проследить пусть становления поэтом.  
  
Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом.  
+
 
 +
*Задача:
 +
Рассказать какую лепту внёс Бойков Л.А. в историю города.
 +
 
 +
Познакомиться со стихами поэта, о чём они.
  
 
==Форма исследования==
 
==Форма исследования==
 
*Подобрать фотографии
 
*Подобрать фотографии
*Собрать данные
+
*Собрать данные (в редакции местной газеты, по стопам проведенных мероприятий)
*Составить вопросы для интервью
+
*Интервью с поэтом
  
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Файл:Рисунок.jpg| Лыжный пробег
 
Файл:Рисунок.jpg| Лыжный пробег
Файл:Рисунок123.jpg|Мои ученики
+
Файл:Рисунок123.jpg|Некоторые из этих моих ребят "прошли Афганистан"
 
Файл:Bojko.jpg| Взгляд с высоты старожила
 
Файл:Bojko.jpg| Взгляд с высоты старожила
 
Файл:Рисунок (2).jpg| На занятиях в училище
 
Файл:Рисунок (2).jpg| На занятиях в училище
Строка 54: Строка 58:
  
 
'''Явление'''
 
'''Явление'''
 +
 
Место рождения милый край со звонким именем татарским: БАРАБА!.. Родился в самом центре Барабы в селе с прозаическим названием Кожевниково, что стоит в окружении берёзовых лесов и пятнадцати озёр, и не менее болот. И от которого до великих Чанов и не менее великого Сартлана по двенадцать километров. А название нашего района очень даже песенное: Барабинский район... Родился в неординарном и спорном 1937 году. Родился в крестьянской семье: мама Клавдия Дмитриевна, папа - Андрей Максимович. Вскоре папа ушел служить в действительную Красную Армию, а там началась и Великая Отечественная война. В августе 1944 года папа погиб. И детство моё резко закончилось где-то вскоре после войны.
 
Место рождения милый край со звонким именем татарским: БАРАБА!.. Родился в самом центре Барабы в селе с прозаическим названием Кожевниково, что стоит в окружении берёзовых лесов и пятнадцати озёр, и не менее болот. И от которого до великих Чанов и не менее великого Сартлана по двенадцать километров. А название нашего района очень даже песенное: Барабинский район... Родился в неординарном и спорном 1937 году. Родился в крестьянской семье: мама Клавдия Дмитриевна, папа - Андрей Максимович. Вскоре папа ушел служить в действительную Красную Армию, а там началась и Великая Отечественная война. В августе 1944 года папа погиб. И детство моё резко закончилось где-то вскоре после войны.
  
 
'''Трудовой стаж'''
 
'''Трудовой стаж'''
 +
 
Дети моего поколения - Подранки Великой Отечественной войны - рано познали труд. Тяжёлый. Крестьянский. Это почему-то существует почти официальное мнение, что крестьянский труд - что-то вроде физкультуры на свежем воздухе. Ой, не завидуйте! ...Сенокосы. Хлебная страда. Посевная. Уход за скотом. Снегоуборка. И... Бесконечное... После семилетки в родном селе, поступил в Куйбышевский техникум механизации сельского хозяйства. Потом была работа:в Маслянинском районе, потом снова вернулся в родное село, вступил в колхоз, затем судьба распорядилась так, что я попал в Новогутовскую школу преподавателем физкультуры и труда. И так с 1959 года школа меня затянула... И навсегда! Заочно закончил Новосибирский техникум физкультуры. Учительский стаж 43 года: это и школа, и железнодорожный интернат № 11, школа № 93, железнодорожное училище № 11. Везде! Всегда! Всего себя отдавал работе! ДЕТЯМ!
 
Дети моего поколения - Подранки Великой Отечественной войны - рано познали труд. Тяжёлый. Крестьянский. Это почему-то существует почти официальное мнение, что крестьянский труд - что-то вроде физкультуры на свежем воздухе. Ой, не завидуйте! ...Сенокосы. Хлебная страда. Посевная. Уход за скотом. Снегоуборка. И... Бесконечное... После семилетки в родном селе, поступил в Куйбышевский техникум механизации сельского хозяйства. Потом была работа:в Маслянинском районе, потом снова вернулся в родное село, вступил в колхоз, затем судьба распорядилась так, что я попал в Новогутовскую школу преподавателем физкультуры и труда. И так с 1959 года школа меня затянула... И навсегда! Заочно закончил Новосибирский техникум физкультуры. Учительский стаж 43 года: это и школа, и железнодорожный интернат № 11, школа № 93, железнодорожное училище № 11. Везде! Всегда! Всего себя отдавал работе! ДЕТЯМ!
  
 
'''Путь на Парнас'''
 
'''Путь на Парнас'''
  
 +
В окрестных селах были только начальные школы, поэтому их ученики заканчивали семилетку в нашем довольно крупном селе. Жили по квартирам. В нашем маленьком домике жили четыре или пять девчонок: веселушки, хохотушки, певуньи, заводилы, рассказчицы, приколистки. А время было тяжелое: военное, голодное, холодное. Но все мы были - дети. А у детства свои  законы. Сколько я от девчонок услышал сказок! И разного чтива! Заучивал вместе с ними стихи. А какие они "театры"(бабушкино выражение) устраивали. До сих пор в глазах "нанайская борьба" самодельных кукол. На эти "театры" даже старушки-соседки любили приходить...
 +
Рано пристрастился к чтению Во втором классе попался мне в руки "Евгений Онегин". О, как я упивался течением гениального стиха! (хоть ничего и не понял) Но волшебный Пушкинский стих забродил во мне волнами. Да такими, что зашептала душа моя какие-то свои строчки... И так до сих пор шепчет!... Пушкин стал для меня навсегда СОЛНЦЕМ.
  
 +
Первое мое стихотворение появилось в 1955 году в областной газете "Сталинское племя". В 1959 году пришел в редакцию Барабинской газеты "Коммуна". Постепенно это стало моей второй работой. Сейчас за плечами более 16-ти сборников.
 +
Всю жизнь болел частушками. Меня всегда окружали песенные люди. Наш край вообще песенный. Даже в войну люди пели. Пробую себя и в песенном чуде. Наверное, с сотенку песен написано и на мои слова местными композиторами-любителями.
  
 
'''Спорт'''
 
'''Спорт'''
  
== Анализ ==
+
Часто задумывался: что? Меня тянуло в спорт? Что? Меня заставило стать учителем физкукльтуры? Только ли стечение обстоятельств?
Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования?
+
К крестьянским детям спорт, физкультура приходили рано. Шла война...
Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе.
+
  
'''Что нужно делать в биографическом исследовании:'''
+
'''Из воспоминаний детства'''-  И мы, еще карапузы, были уже самостоятельными. А грубо говоря - безнадзорными. Я был под опекой бабушки (по отцу) Бойковой Евдокии Алексеевны. Великой труженицы, знатной огородницы, мудрой травницы. Какая могла быть опека с ее стороны - вечно занятой. Чистотища в доме, растительное буйство в огороде. Ухоженность в сараях. Заготовка дров. Возила на ручной  за два километра из леса... Маму я видел редко, редко. Всегда уставшую.И зимой, и летом.Летом видел её чаще, так как пас то её подопечных телят, то свиней. Вообщем, пастух! Хоть самого паси. Мужчины были на фронте. Зимой женщин покрепче бригадами отправляли рыбачить на Сартлан в деревню Эгербаш. Это был адский труд - целый день долбить пешнями лёд. Но - всё для фронта!
 +
И мы, детвора,и зимой,  и  были предоставлены сами себе. Зимой шарились по сугробам, по окрестным лесочкам, где ставили петли на зайцев.  шарились босиком по тем же лесам, по болотам, озёрам. Зорили гнёзда. Пекли яйца на костре. А сколько игр знали! Жаль. Многие забылись.
 +
В четвертом классе на соревнованиях по лыжам обогнал всех, даже семиклассников, среди которых было много переростков. Многое было у меня с друзьями: деревянный турник, прыжки в высоту через жердь, переплывы на спор озер, неполное катание на крыле ветряной мельницы, верховые гонки на лошадях, стрельбы из прача и лука, и народные игры, игры, игры. Позже кроссы по 6-8 километров с покоса в клуб на танцы, волейбольные баталии у клуба до темна. Всё это очень пригодилось потом, в работе.
  
*использовать прямую речь респондента (старожила);
+
Любовь к спорту, к здоровому образу жизни прививал своим ученикам, из которых получилось немало хороших спортсменов. Это моя гордость. Я давал своим ученикам самое ценное - здоровье. Я учил их быть патриотами своей малой Родины - Барабы.
 +
Увлекался пешими походами. Потом горными. Тянь-Шань. Кавказ. Карпаты. Потом был велосипедный туризм. Имею за плечами такой очень сложный маршрут, как "Барабинск-Шушенское". 1300 км. Потом окончательно уже увлекся лыжными походами. Без всякого сопровождения сходил со своими ребятами четыре раза в Новосибирск, один раз в Омск, за долгие годы "исписал" лыжней чуть не всю Новосибирскую область. И в процессе созерцания природы и событий, связанных с переходом, рождались стихи.
  
*не забывать о датах, местах, названиях и объяснять их, если они незнакомы широкому кругу – рассказ должен быть простым и понятным, но не скучным;
+
Конечно же, - был и остаюсь воспевателем своей Малой Родины. Своего края необычного, духа и нрава особенного, да с именем так и просящимся в стихи. А имя это пресветлое - Бараба!
  
*искать оригинальные сюжеты в биографии и расспрашивать о них подробнее в интервью;
+
'''Семья'''
 +
Если арифметически, то моя семья: жена, дочь, сын, трое внуков. Мою семью можно назвать героической. Ну, какая семья могла бы терпеть главу семейства, который в 7 ч. 30 м. уходил на работу, приходил в 7, а когда соревнования, и в 10 часов вечера. Месяцами из-за соревнований не знал выходных. Разъезды, походы. А еще то ночные, то раннеутренние бдения за письменным столом. А ещё.. А ешё приносил домой только скудную учительскую зарплату, от которой отрывал на "всякие разности", связанные с работой. Так что, когда освою хотя бы навыки скульптурного дела, поставлю своей семье прямо посреди квартиры Памятник. (грустно смеется)
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/33704948
 +
|width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
*при интервьюировании обращать внимание на детали домостроения, характер расположения улиц, домов, построек, способы ведения хозяйства, охоты, состав семьи, родственные связи и т.д.;
+
<br clear="both" />
 +
*Интервью взяла [[Участник:Дилафшон|Тураева Дилафшон]]
 +
<div style="float:left">
 +
{|border=0
 +
|<youtube>l4LBYlMxV5U</youtube>
 +
|-
 +
|'''Интервью с поэтом Бойковым Л.А.'''
 +
|}
 +
</div>
 +
<br clear="both" />
  
*соотносить факты из биографии с событиями, происходившими в описываемом месте, регионе, стране, мире;
+
== Анализ ==
 
+
Цель нашего исследования: семья и жизнь местного поэта Бойкова Л.А., знакомство с его творчеством. Взять короткое инт ервью о его стихах, его сборниках, посвященные ВОВ. В ходе исследования поняли какой замечательный человек живёт и творит рядом с нами. Думаем, что с поставленными задачами справились.
*использовать иллюстративный материал – фотографии, документы и т.д.
+
 
+
'''Что не нужно делать в биографическом исследовании:'''
+
*придерживаться стандарта описания типа «родился-женился-работал» или «рождение-до революции-Колчак-кулаки-коллективизация-ВОВ-мирное развитие…» и т.д.;
+
 
+
*редактировать биографию, удревнять, осовременивать и идеологизировать;
+
 
+
*использовать шаблоны, громкие и пафосные слова в вашем описании биографии – судьба человека сама по себе ярка и драматична;
+
 
+
*стараться описать всю жизнь человека в одном рассказе, смешивать разные темы, повествования – несколько увлекательных сюжетов о судьбе человека с интересными подробностями и деталями сделают ваш рассказ интереснее длинного стандартного описания биографии.
+
  
 
== Рефлексия авторов исследования ==
 
== Рефлексия авторов исследования ==
 
+
*Оказывается это очень увлекательное занятие: собирать материал, особенное брать интервью. Люблю стихи, поэтому вдвойне было приятно расспросить настоящего поэта о его творчестве.
  
 
[[Категория:Статья]]
 
[[Категория:Статья]]
 
[[Категория:Исследование]]
 
[[Категория:Исследование]]

Текущая версия на 03:51, 5 мая 2014


Памятьсибири.jpg
Участник Программы
"Память Сибири"


Творческое название исследования

Автор/авторы исследования

Руководитель

Горьева Светлана

Место исследования

г.Барабинск

Список персоналий, которые характеризуют место

  • Бойков Леонид Андреевич, поэт

Цели и задачи исследования

  • Цель:Проследить пусть становления поэтом.


  • Задача:

Рассказать какую лепту внёс Бойков Л.А. в историю города.

Познакомиться со стихами поэта, о чём они.

Форма исследования

  • Подобрать фотографии
  • Собрать данные (в редакции местной газеты, по стопам проведенных мероприятий)
  • Интервью с поэтом

Исследование

УЗЕЛКИ СУДЬБЫ

Явление

Место рождения милый край со звонким именем татарским: БАРАБА!.. Родился в самом центре Барабы в селе с прозаическим названием Кожевниково, что стоит в окружении берёзовых лесов и пятнадцати озёр, и не менее болот. И от которого до великих Чанов и не менее великого Сартлана по двенадцать километров. А название нашего района очень даже песенное: Барабинский район... Родился в неординарном и спорном 1937 году. Родился в крестьянской семье: мама Клавдия Дмитриевна, папа - Андрей Максимович. Вскоре папа ушел служить в действительную Красную Армию, а там началась и Великая Отечественная война. В августе 1944 года папа погиб. И детство моё резко закончилось где-то вскоре после войны.

Трудовой стаж

Дети моего поколения - Подранки Великой Отечественной войны - рано познали труд. Тяжёлый. Крестьянский. Это почему-то существует почти официальное мнение, что крестьянский труд - что-то вроде физкультуры на свежем воздухе. Ой, не завидуйте! ...Сенокосы. Хлебная страда. Посевная. Уход за скотом. Снегоуборка. И... Бесконечное... После семилетки в родном селе, поступил в Куйбышевский техникум механизации сельского хозяйства. Потом была работа:в Маслянинском районе, потом снова вернулся в родное село, вступил в колхоз, затем судьба распорядилась так, что я попал в Новогутовскую школу преподавателем физкультуры и труда. И так с 1959 года школа меня затянула... И навсегда! Заочно закончил Новосибирский техникум физкультуры. Учительский стаж 43 года: это и школа, и железнодорожный интернат № 11, школа № 93, железнодорожное училище № 11. Везде! Всегда! Всего себя отдавал работе! ДЕТЯМ!

Путь на Парнас

В окрестных селах были только начальные школы, поэтому их ученики заканчивали семилетку в нашем довольно крупном селе. Жили по квартирам. В нашем маленьком домике жили четыре или пять девчонок: веселушки, хохотушки, певуньи, заводилы, рассказчицы, приколистки. А время было тяжелое: военное, голодное, холодное. Но все мы были - дети. А у детства свои законы. Сколько я от девчонок услышал сказок! И разного чтива! Заучивал вместе с ними стихи. А какие они "театры"(бабушкино выражение) устраивали. До сих пор в глазах "нанайская борьба" самодельных кукол. На эти "театры" даже старушки-соседки любили приходить... Рано пристрастился к чтению Во втором классе попался мне в руки "Евгений Онегин". О, как я упивался течением гениального стиха! (хоть ничего и не понял) Но волшебный Пушкинский стих забродил во мне волнами. Да такими, что зашептала душа моя какие-то свои строчки... И так до сих пор шепчет!... Пушкин стал для меня навсегда СОЛНЦЕМ.

Первое мое стихотворение появилось в 1955 году в областной газете "Сталинское племя". В 1959 году пришел в редакцию Барабинской газеты "Коммуна". Постепенно это стало моей второй работой. Сейчас за плечами более 16-ти сборников. Всю жизнь болел частушками. Меня всегда окружали песенные люди. Наш край вообще песенный. Даже в войну люди пели. Пробую себя и в песенном чуде. Наверное, с сотенку песен написано и на мои слова местными композиторами-любителями.

Спорт

Часто задумывался: что? Меня тянуло в спорт? Что? Меня заставило стать учителем физкукльтуры? Только ли стечение обстоятельств? К крестьянским детям спорт, физкультура приходили рано. Шла война...

Из воспоминаний детства- И мы, еще карапузы, были уже самостоятельными. А грубо говоря - безнадзорными. Я был под опекой бабушки (по отцу) Бойковой Евдокии Алексеевны. Великой труженицы, знатной огородницы, мудрой травницы. Какая могла быть опека с ее стороны - вечно занятой. Чистотища в доме, растительное буйство в огороде. Ухоженность в сараях. Заготовка дров. Возила на ручной за два километра из леса... Маму я видел редко, редко. Всегда уставшую.И зимой, и летом.Летом видел её чаще, так как пас то её подопечных телят, то свиней. Вообщем, пастух! Хоть самого паси. Мужчины были на фронте. Зимой женщин покрепче бригадами отправляли рыбачить на Сартлан в деревню Эгербаш. Это был адский труд - целый день долбить пешнями лёд. Но - всё для фронта! И мы, детвора,и зимой, и были предоставлены сами себе. Зимой шарились по сугробам, по окрестным лесочкам, где ставили петли на зайцев. шарились босиком по тем же лесам, по болотам, озёрам. Зорили гнёзда. Пекли яйца на костре. А сколько игр знали! Жаль. Многие забылись. В четвертом классе на соревнованиях по лыжам обогнал всех, даже семиклассников, среди которых было много переростков. Многое было у меня с друзьями: деревянный турник, прыжки в высоту через жердь, переплывы на спор озер, неполное катание на крыле ветряной мельницы, верховые гонки на лошадях, стрельбы из прача и лука, и народные игры, игры, игры. Позже кроссы по 6-8 километров с покоса в клуб на танцы, волейбольные баталии у клуба до темна. Всё это очень пригодилось потом, в работе.

Любовь к спорту, к здоровому образу жизни прививал своим ученикам, из которых получилось немало хороших спортсменов. Это моя гордость. Я давал своим ученикам самое ценное - здоровье. Я учил их быть патриотами своей малой Родины - Барабы. Увлекался пешими походами. Потом горными. Тянь-Шань. Кавказ. Карпаты. Потом был велосипедный туризм. Имею за плечами такой очень сложный маршрут, как "Барабинск-Шушенское". 1300 км. Потом окончательно уже увлекся лыжными походами. Без всякого сопровождения сходил со своими ребятами четыре раза в Новосибирск, один раз в Омск, за долгие годы "исписал" лыжней чуть не всю Новосибирскую область. И в процессе созерцания природы и событий, связанных с переходом, рождались стихи.

Конечно же, - был и остаюсь воспевателем своей Малой Родины. Своего края необычного, духа и нрава особенного, да с именем так и просящимся в стихи. А имя это пресветлое - Бараба!

Семья Если арифметически, то моя семья: жена, дочь, сын, трое внуков. Мою семью можно назвать героической. Ну, какая семья могла бы терпеть главу семейства, который в 7 ч. 30 м. уходил на работу, приходил в 7, а когда соревнования, и в 10 часов вечера. Месяцами из-за соревнований не знал выходных. Разъезды, походы. А еще то ночные, то раннеутренние бдения за письменным столом. А ещё.. А ешё приносил домой только скудную учительскую зарплату, от которой отрывал на "всякие разности", связанные с работой. Так что, когда освою хотя бы навыки скульптурного дела, поставлю своей семье прямо посреди квартиры Памятник. (грустно смеется)


Интервью с поэтом Бойковым Л.А.


Анализ

Цель нашего исследования: семья и жизнь местного поэта Бойкова Л.А., знакомство с его творчеством. Взять короткое инт ервью о его стихах, его сборниках, посвященные ВОВ. В ходе исследования поняли какой замечательный человек живёт и творит рядом с нами. Думаем, что с поставленными задачами справились.

Рефлексия авторов исследования

  • Оказывается это очень увлекательное занятие: собирать материал, особенное брать интервью. Люблю стихи, поэтому вдвойне было приятно расспросить настоящего поэта о его творчестве.
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты