Участник Программы "Память Сибири"

Простая история

Автор/авторы исследования

• Фадеева Таня

• Зыкунова Таня

Руководитель

Григуль Антонина Михайловна

Место исследования

д. Яковлевка Горьковского района Омской области

Список персоналий, которые характеризуют место

Опишите несколько возможных лиц, характеризующих ваше место жительства - город, село или целый регион. А затем выберите исходя из следующих принципов: характерность, наличие информаторов (старожилов) по теме, соответствие истории места, историческая информативность, оригинальность и узнаваемость основных тем, затрагиваемых жизнеописанием.

Цели и задачи исследования

Биографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны.

Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом.

Форма исследования

Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:

• провести биографическое интервью с одним человеком с помощью диктофона, видеокамеры или просто ручки;

• провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми;

• взять за основу один из документов семейного архива, например, дневник, внимательно его прочитать и исследовать;(Пример: Не хлебом единым жив человек)

• взять за основу семейный фотоальбом и попросить вашего респондента проиллюстрировать фотографии рассказом; (Пример)

• попросить человека самому записать свою биографию или отдельные сюжеты из биографии в свободной форме;

• составить опросник для самостоятельного жизнеописания или отдельного аспекта биографии, которым вы интересуетесь;

• провести анкетирование, составив нужный вам список вопросов. (Пример: Вопросник по истории семьи)

Исследование

Ишудченко (Ишутченко) Алексей Васильевич родился 14 октября 1915 года в д.Яковлевка Калачинского уезда Омской губернии. Окончил четыре класса начальной школы. В 1929 году семью родителей раскулачили. Отца отправили на поселение ст. Тайга Томской губернии, а мать с двумя младшими детьми уехала на Украину к родственникам, так и, оставшись там жить до конца жизни. Алексею в ту пору исполнилось 14 лет, и он как человек уже самостоятельный, решил никуда не ехать, и остался жить с дедом и бабушкой в Яковлевке. Окончил курсы трактористов.

Создание семьи

В 1937 году женился на Пыхтаревой Анастасии Семёновне, с которой они прожили вместе 69 лет и воспитали шестерых детей. В сентябре 1937 года был призван на действительную службу в Красную Армию. Служил в 378 артиллерийском полку ездовым, в ноябре 1939 года уволен в запас.

Военное лихолетье

В сентябре 1942 года Горьковским Районным военным комиссариатом призван по мобилизации на фронт. Служил в 30 отряде лыжной бригады, 51 стрелковой дивизии в 6 артиллерийском полку, в отдельной роте контрразведки «Смерш» при управлении 6 гвардейской армии. Участвовал в боях под Прохоровкой на Курской дуге. Закончил войну в Кёнисберге. Награждён медалями «За отвагу» и «За Победу над Германией».

Мирная жизнь

Домой вернулся в начале 1946 года. После войны и до выхода на пенсию трудился трактористом в совхозе «Иконниковский» Горьковского района Омской области. В 1957 году был награждён медалью «За освоение целинных земель». До преклонных лет Алексей Васильевич оставался жизнелюбивым, оптимистичным человеком, постоянно находил себе какое-нибудь занятие – без дела не мог сидеть ни минуты, любил пошутить, а вот о войне рассказывать не очень любил. Умер Алексей Васильевич в 2006 году на 91 году жизни. Похоронен в д.Яколевка.

Рассказ о свекрови (рассказывает сноха (жена младшего сана Александра)Ишутченко Людмила Николаевна, о своей свекрови Ишутченко Александре Семёновне)

Анализ

Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования? Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе.

Что нужно делать в биографическом исследовании:

• использовать прямую речь респондента (старожила);

• не забывать о датах, местах, названиях и объяснять их, если они незнакомы широкому кругу – рассказ должен быть простым и понятным, но не скучным;

• искать оригинальные сюжеты в биографии и расспрашивать о них подробнее в интервью;

• при интервьюировании обращать внимание на детали домостроения, характер расположения улиц, домов, построек, способы ведения хозяйства, охоты, состав семьи, родственные связи и т.д.;

• соотносить факты из биографии с событиями, происходившими в описываемом месте, регионе, стране, мире;

• использовать иллюстративный материал – фотографии, документы и т.д.

Что не нужно делать в биографическом исследовании:

• придерживаться стандарта описания типа «родился-женился-работал» или «рождение-до революции-Колчак-кулаки-коллективизация-ВОВ-мирное развитие…» и т.д.;

• редактировать биографию, удревнять, осовременивать и идеологизировать;

• использовать шаблоны, громкие и пафосные слова в вашем описании биографии – судьба человека сама по себе ярка и драматична;

• стараться описать всю жизнь человека в одном рассказе, смешивать разные темы, повествования – несколько увлекательных сюжетов о судьбе человека с интересными подробностями и деталями сделают ваш рассказ интереснее длинного стандартного описания биографии.

Рефлексия авторов исследования