Постоянные разделы 
Текущие активности
Программа Память Сибири/История семьи Поздняковых (Убинское)
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
м (→Руководитель) |
|||
| (не показаны 20 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
|} | |} | ||
| − | = | + | =Путь в профессию= |
==Автор/авторы исследования== | ==Автор/авторы исследования== | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
== Место исследования == | == Место исследования == | ||
| − | + | {{#widget:Iframe | |
| + | |url=https://mapsengine.google.com/map/embed?mid=zPB6G3Rwgf-A.kFQu96V-kreM | ||
| + | |width=425 | ||
| + | |height=350 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | [https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zPB6G3Rwgf-A.kFQu96V-kreM '''История семьи Поздняковых'''] | ||
== Список персоналий, которые характеризуют место == | == Список персоналий, которые характеризуют место == | ||
| Строка 24: | Строка 31: | ||
== Цели и задачи исследования == | == Цели и задачи исследования == | ||
| − | + | Цель исследования: '''Изучить историю преемственности поколений в библиотечной профессии семьи Поздняковых''' | |
| − | + | Задачи: | |
| + | |||
| + | *'''Узнать о годах работы в детской библиотеке Поздняковой Ю. В.'''; | ||
| + | *'''Сколько лет проработала Юлия Владимировна в библиотеке'''; | ||
| + | *'''Выяснить кто повлиял на выбор профессии Татьяны Алексеевны'''; | ||
| + | *'''Узнать о годах работы в детской библиотеке дочери Юлии Владимировны'''; | ||
==Форма исследования== | ==Форма исследования== | ||
| − | + | ||
| − | *провести биографическое интервью с | + | *провести биографическое интервью с дочерью Поздняковой Ю. В. с помощью видеокамеры ; |
*провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми; | *провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми; | ||
| − | + | *взять за основу семейный фотоальбом и попросить Татьяну Алексеевну Позднякову проиллюстрировать фотографии рассказом. | |
| − | + | ||
| − | *взять за основу семейный фотоальбом и попросить | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Исследование == | == Исследование == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:В детской библиотеке.png|В детской библиотеке | ||
| + | Файл:1957 г. Зав. детской библиотеки.png|Заведующая детской библиотекой. 1957 г. | ||
| + | Файл:Коллектив детской библиотеки.png|Коллектив детской библиотеки | ||
| + | Файл:Читатели в библиотеке.png|Читатели в библиотеке | ||
| + | Файл:В детской библиотеке с читателями.png|С читателями 1965 год | ||
| + | Файл:Юля 016.png|Татьяна Алексеевна | ||
| + | </gallery> | ||
| + | {| | ||
| + | |- | ||
| + | ||<div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>43XunoMMJLQ</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |''' Позднякова Татьяна Алексеевна ''' | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | ||<div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>9U3evlvyffs</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |''' Позднякова Т. А. о своей профессии''' | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | |- | ||
| + | ||<div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>iFBEJjcKSZc</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |'''«Я влюблена в свою профессию»''' | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | |} | ||
== Анализ == | == Анализ == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Цель нашего исследования достигнута. Татьяна Алексеевна рассказала в интервью о своей матери, Юлии Владимировне, о себе. О том, кто повлиял на выбор профессии Татьяны Алексеевны, сколько лет она проработала в библиотеке и о том, за что она любит свою профессию. | |
== Рефлексия авторов исследования == | == Рефлексия авторов исследования == | ||
| + | Работать в проекте было интересно. Мы столько нового узнали о народах Сибири и Убинского района, о фольклоре, о том, почему фольклор надо сохранять. И даже интересно было узнать, что много мы используем до сих пор! И самое удивительное - встречи с людьми. Так интересно узнать, что совсем недавно была другая жизнь, тяжёлая, голодная. Но почему-то вспоминают о ней с теплом! Может быть люди были другие?! | ||
| + | |||
[[Категория:Статья]] | [[Категория:Статья]] | ||
[[Категория:Исследование]] | [[Категория:Исследование]] | ||
Текущая версия на 13:26, 2 мая 2014
Путь в профессиюАвтор/авторы исследованияРуководительМесто исследования
Список персоналий, которые характеризуют местоОпишите несколько возможных лиц, характеризующих ваше место жительства - город, село или целый регион. А затем выберите исходя из следующих принципов: характерность, наличие информаторов (старожилов) по теме, соответствие истории места, историческая информативность, оригинальность и узнаваемость основных тем, затрагиваемых жизнеописанием. Цели и задачи исследованияЦель исследования: Изучить историю преемственности поколений в библиотечной профессии семьи Поздняковых Задачи:
Форма исследования
Исследование
АнализЦель нашего исследования достигнута. Татьяна Алексеевна рассказала в интервью о своей матери, Юлии Владимировне, о себе. О том, кто повлиял на выбор профессии Татьяны Алексеевны, сколько лет она проработала в библиотеке и о том, за что она любит свою профессию. Рефлексия авторов исследованияРаботать в проекте было интересно. Мы столько нового узнали о народах Сибири и Убинского района, о фольклоре, о том, почему фольклор надо сохранять. И даже интересно было узнать, что много мы используем до сих пор! И самое удивительное - встречи с людьми. Так интересно узнать, что совсем недавно была другая жизнь, тяжёлая, голодная. Но почему-то вспоминают о ней с теплом! Может быть люди были другие?! |
