Программа Память Сибири/История семьи Прокопенко (Колыванский район, с. Пихтовка)
(→Исследование) |
(→Форма исследования) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
==Форма исследования== | ==Форма исследования== | ||
Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования: | Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования: | ||
− | *провести биографическое интервью с одним человеком с помощью | + | *провести биографическое интервью с одним человеком с помощью ручки; |
*провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми; | *провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми; | ||
− | |||
− | |||
*взять за основу семейный фотоальбом и попросить вашего респондента проиллюстрировать фотографии рассказом; ([http://www.m-nsk.ru/museum/tsentr-ustno-istorii/vospominaniya-novosibirtsev/619-na-portrete-bravy-unter-ofitser-sibirskogo-polka Пример]) | *взять за основу семейный фотоальбом и попросить вашего респондента проиллюстрировать фотографии рассказом; ([http://www.m-nsk.ru/museum/tsentr-ustno-istorii/vospominaniya-novosibirtsev/619-na-portrete-bravy-unter-ofitser-sibirskogo-polka Пример]) | ||
*попросить человека самому записать свою биографию или отдельные сюжеты из биографии в свободной форме; | *попросить человека самому записать свою биографию или отдельные сюжеты из биографии в свободной форме; | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Исследование == | == Исследование == |
Версия 05:36, 18 апреля 2014
Возвращение к памятиАвтор/авторы исследованияРуководительМесто исследованияОписываем географический пункт, к которому относится наше исследование и отмечаем его на гугл-карте. Список персоналий, которые характеризуют местоОпишите несколько возможных лиц, характеризующих ваше место жительства - город, село или целый регион. А затем выберите исходя из следующих принципов: характерность, наличие информаторов (старожилов) по теме, соответствие истории места, историческая информативность, оригинальность и узнаваемость основных тем, затрагиваемых жизнеописанием. Цели и задачи исследованияБиографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны. Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом. Форма исследованияМожно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:
ИсследованиеРассказ Прокопенко Татьяны Осиповны.
К участникам восстания были применены жестокие репрессии: количество осужденных участников восстания составило 4,5 тыс. чел., 128 из них были казнены, остальные сосланы на каторгу, на поселение в Сибирь, направлены в арестантские роты и т.п. Их усадьбы были разрушены, имущество конфисковано.
Сначала жили в шалашах, потом на зиму сделали землянки. Дали одну корову, чтобы давать по 0,5 л молока у кого были грудные дети, 16 килограмм муки на месяц. В селе Вдовино была комендатура, куда ходили отмечаться ссыльные. Через три года вернулся отец. Вступили в коммуну. В селе стали строить дома, выстроили общую баню. В 1938 году стали создаваться колхозы и мы переехали в село Пономаревку.
Когда закончилась война было много и слез и радости. За селом собралось много молодежи, устроили большой концерт. Потом вся молодежь ушла учиться в ФЗО, чтобы потом работать на заводе.
Прокопенко (Крипальская) Татьяна Осиповна.
АнализАнализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования? Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе. Что нужно делать в биографическом исследовании:
Что не нужно делать в биографическом исследовании:
Рефлексия авторов исследования |