Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Программа Память Сибири/История семьи Туганаевых (Владимировское)

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (Руководитель)
м
 
(не показаны 27 промежуточных версий 1 участника)
Строка 7: Строка 7:
 
|}
 
|}
  
=Творческое название исследования=
+
=Такая непростая судьба =
 
==Автор/авторы исследования==
 
==Автор/авторы исследования==
 +
'''Валиулина Гузалия'''
  
 
== Руководитель ==
 
== Руководитель ==
Строка 15: Строка 16:
 
== Место исследования ==
 
== Место исследования ==
  
Описываем географический пункт, к которому относится наше исследование и отмечаем его на гугл-карте.
+
{{#widget:Iframe
 +
  |url= https://mapsengine.google.com/map/embed?mid=zPB6G3Rwgf-A.kNpZyWEZRe8k
 +
  |width=425
 +
  |height=350
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
[https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zPB6G3Rwgf-A.kNpZyWEZRe8k '''История семьи Туганаевых''']
  
 
== Список персоналий, которые характеризуют место ==
 
== Список персоналий, которые характеризуют место ==
Опишите несколько возможных лиц, характеризующих ваше место жительства - город, село или целый регион. А затем выберите исходя из следующих принципов: характерность, наличие информаторов (старожилов) по теме, соответствие истории места, историческая информативность, оригинальность и узнаваемость основных тем, затрагиваемых жизнеописанием.
+
Семейную историю нам рассказала Туганаева Сания Абрахмановна.  Она живёт в с. Владимировка Убинского района. Это история о её дедушке - Насибулине Губайдуле. Он участник Первой мировой войны, был в плену во Франции, бежал, встречался с Махно.
 +
 
 +
Сания Абрахмановна записала свои воспоминания и передала нам, с просьбой поведать эту историю.  По воспоминаниям можно проследить историю семьи: как жили, работали. Указаны географические места проживания.
 +
 
 +
Мы сохранили полностью записанные воспоминания, не изменив ничего.
  
 
== Цели  и задачи исследования ==
 
== Цели  и задачи исследования ==
Биографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны.
+
Цель исследования: '''Изучить биографию Насибулина  Губайдулы.'''
  
Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом.
+
Задачи:
 +
 
 +
* '''Узнать, как исторические события в стране отразились на судьбе Насибулина Г.'''
 +
* '''Как жила семья Насибулина в тяжёлое военное и послевоенное  время'''
  
 
==Форма исследования==
 
==Форма исследования==
Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:
 
*провести биографическое интервью с одним человеком с помощью диктофона, видеокамеры или просто ручки;
 
  
*провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми;
 
  
*взять за основу один из документов семейного архива, например, дневник, внимательно его прочитать и исследовать;(Пример: [[Статья:Не хлебом единым жив человек|Не хлебом единым жив человек]])
+
*Попросить Туганаеву С. А. саму записать историю её деда  в свободной форме
  
*взять за основу семейный фотоальбом и попросить вашего респондента проиллюстрировать фотографии рассказом; ([http://www.m-nsk.ru/museum/tsentr-ustno-istorii/vospominaniya-novosibirtsev/619-na-portrete-bravy-unter-ofitser-sibirskogo-polka Пример])
+
*Изучить фотодокументы из семейного архива
  
*попросить человека самому записать свою биографию или отдельные сюжеты из биографии в свободной форме;
+
== Исследование ==
  
*составить опросник для самостоятельного жизнеописания или отдельного аспекта биографии, которым вы интересуетесь;
+
[[Файл:Туганаева.png|left|Воспоминания Туганаевой С. А.]]
 +
Насибулин Губайдула родился 1893 году в Татарии, в деревне Кряжли, был ещё ребёнком - переехали в Качёмку. Семья была большая: один сын, остальные дочери. Он всё отцу помогал. Женился и его забрали в армию. Была с французами война и их много человек на пароходе увезли во Францию, за какой-то долг. Там над ними всяко издевались, не кормили, работа была очень тяжёлая. Носили не посильные камни.
  
*провести анкетирование, составив нужный вам список вопросов. (Пример: [[Вопросник по истории семьи]])
+
Они пять человек убегали два раза, но их с собаками вылавливали и снова - тяжёлая работа, били. А наш дедушка был здоровый. Потом приехал какой-то богач взять себе рабочего и дедушка приглянулся. Он увёз его к себе. Там он опять же работал, косил сено руками, косой, делал по две нормы. И другие работы выполнял.
  
== Исследование ==
+
У богача была дочь. Вот он хотел деда оставить у себя. Дочь носила в поле обед дедушке. Но ему никак не хотелось там оставаться. Прошло шесть лет. Он и ещё два работника договорились и опять убежали. Ночью бегут, а днём лежат на горах, на камнях. За день камни нагреваются, тепло. Он говорил пятнадцать дней так они бежали.
  
== Анализ ==
+
'''Встреча с Махно'''
Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования?
+
Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе.
+
  
'''Что нужно делать в биографическом исследовании:'''
+
И в одну ночь они набрели на войско Махно. Он им кто курит дал табак, а деду буханку хлеба большую и отпустил. Там дедушка рассказывал, прошли какие-то столбики и много всяких ленточек. Это была граница.
  
*использовать прямую речь респондента (старожила);
+
Потом он всяко где на пароходе его кочегаром, бросал уголь в топку, а потом уже на поезде тоже кочегарил. Со всякими пересадками ехал. Говорил, что грязный и худой. Вот так он приехал в Барабинск, сердце говорил вылетало, что уже на родной земле. С Барабинска пешком дошёл до Владимировки.
  
*не забывать о датах, местах, названиях и объяснять их, если они незнакомы широкому кругу – рассказ должен быть простым и понятным, но не скучным;
+
'''Приезд домой'''
  
*искать оригинальные сюжеты в биографии и расспрашивать о них подробнее в интервью;
+
Поздно вечером смотрит у кого-то возле дома стоит лошадь с санями. На санях подушки и одеяло. Подумал, кто-то в Качёмку едит. Постучал, открыли. С Каргата ехали в гости, сразу его взяли и повезли до дома. Приехали стучат в двери. Вышла его мама, бабушка Седки. Этот человек говорит: "Открой, тётя, дверь. Я твоего сына привёз". А она ему:: "Нет моего сына уже шесть лет он умер". И ушла. Они опять стучат. Вышла мама его и сестра уже с лучинками. Бабушка опять разглядела и говорит: "Нет, не мой сын!". А сестра посмотрела и говорит:"Нет, мама, это наш брат!" И запустили их в дом.
  
*при интервьюировании обращать внимание на детали домостроения, характер расположения улиц, домов, построек, способы ведения хозяйства, охоты, состав семьи, родственные связи и т.д.;
+
А дома что, жена умерла, осталась дочь дедушкина шесть лет ей. Отец умер и две сестры умерло от тифа. Земли много не дают на душу. А душа - только мужчина. А на женщин не дают. И он решил опять жениться через полгода как приехал. Говорят есть хорошая девочка в Заречно-Убинском, вот он и поехал с кем-то. А она в поле снопы вязала. Увидел. Хорошо работает, статная, высокая. Понравилась, а увидел через кусты, близко не подходил. И поехали за сватами. Вот моя мама - дочь ихняя.  
  
*соотносить факты из биографии с событиями, происходившими в описываемом месте, регионе, стране, мире;
+
'''Переезд в соседний район'''
  
*использовать иллюстративный материал – фотографии, документы и т.д.
+
Потом они уехали в Куйбышевский район д. Лугай. Там жили хорошо:скота много держали. В Куйбышев ездили масло продавали.  Дедушка сбил себе кооператив, варили дёготь. А тут и война началась. Дедушку забрали в Новосибирск на военный завод. Там он работал всю войну. А жена с детьми переехали в Кожурлинский совхоз д. Блиновку.
  
'''Что не нужно делать в биографическом исследовании:'''
+
Дедушка подсмотрел в Новосибирске совхоз от Чкаловского завода и устроился там конюхом. А бабушка запрягла корову, взяла маленьких детей, сама кой-какие пожитки на телегу и десять дней ехала к дедушке. Ителёнок на телеге, и ягнята там, и дети.
*придерживаться стандарта описания типа «родился-женился-работал» или «рождение-до революции-Колчак-кулаки-коллективизация-ВОВ-мирное развитие…» и т.д.;
+
  
*редактировать биографию, удревнять, осовременивать и идеологизировать;
+
Сколько прожили и бабушка стала печь растапливать, плеснула в печь керосин и загорелось всё и дом. И бабушку увезли ещё живую в Новосибирск, но она умерла. Маленькому сыну было пять лет.
  
*использовать шаблоны, громкие и пафосные слова в вашем описании биографии – судьба человека сама по себе ярка и драматична;
+
'''Новые перемены в жизни'''
  
*стараться описать всю жизнь человека в одном рассказе, смешивать разные темы, повествования – несколько увлекательных сюжетов о судьбе человека с интересными подробностями и деталями сделают ваш рассказ интереснее длинного стандартного описания биографии.
+
Вот теперь дедушке опять надо жениться. Поехали в Заречно-Убинское и привезли оттуда женщину. Ей было пятьдесят лет. Она ещё родила мальчика и девочку. Потом они опять переехали в Качёмку в 1954 году. Дедушка умер в 1994 году. Как в Качёмку переехали он ещё долго работал кузнецом. Держал много скота и жили очень нормально. Когда стало с хлебои плохо, ничего не было, я прийду, начинаю рассказывать что так плохо, а ог говорил:"Внученька, лишь бы хлеб был и было что покушать".
  
== Рефлексия авторов исследования ==
+
У него на день смерти было '''восемь детей''', '''тридцать пять внуков''', '''пятьдесят шесть правнуков''' и '''двадцать пять праправнуков''' и его все звали "Француз-бабай". В Качёмке  он был за муллу. Всю свою жизнь Губайдула Насибулин вёл здоровый образ жизни: никогда не пил и не курил.
  
 +
<gallery>
 +
Файл:Дочь и внучка.png|Жена Насибулина Сахибжамал и дочь Сания Абрахмановна
 +
Файл:Дочь.png
 +
Файл:Внуки.png|Внуки: Мурсалимова Жария, Туганаева Сания, Манжинов Александр
 +
Файл:Возле мечети.png|У мечети в Качёмке. Дочь - Насибулина Халимя и внучка Серазетдинова Закиря
 +
Файл:Четыре поколения.png|Четыре поколения: дочь, внучка, правнучка, праправнучка
 +
</gallery>
 +
 +
== Анализ ==
 +
 +
Исходя из поставленных задач, цель исследования выполнена. Конечно, если бы появилась возможность самим поговорить с Саниёй Абрахмановной, можно было уточнить некоторые моменты жизни её дедушки. Возможно она бы вспомнила подробности пребывания его у Махно, в плену во Франции. Это интересно. Но то, что мы получили -  сохранили  без изменений.  Не удалось на карте поставить метки сёлам, которые упоминются в рассказе. Например, совхоз Блинковский уже не существует.
 +
 +
== Рефлексия авторов исследования ==
 +
Работать с семейными историями всегда интересно. Очень много узнаёшь нового и всегда  как-то не по себе становится. Читаешь в книгах, тяжело, но это как-то всё далеко. А здесь перед тобой живые люди, которых можно потрогать, ты их знаешь. И не верится, что так можно было жить! Это поразительно!
  
 
[[Категория:Статья]]
 
[[Категория:Статья]]
 
[[Категория:Исследование]]
 
[[Категория:Исследование]]

Текущая версия на 04:19, 30 апреля 2014


Памятьсибири.jpg
Участник Программы
"Память Сибири"


Такая непростая судьба

Автор/авторы исследования

Валиулина Гузалия

Руководитель

Галина Воднева

Место исследования

История семьи Туганаевых

Список персоналий, которые характеризуют место

Семейную историю нам рассказала Туганаева Сания Абрахмановна. Она живёт в с. Владимировка Убинского района. Это история о её дедушке - Насибулине Губайдуле. Он участник Первой мировой войны, был в плену во Франции, бежал, встречался с Махно.

Сания Абрахмановна записала свои воспоминания и передала нам, с просьбой поведать эту историю. По воспоминаниям можно проследить историю семьи: как жили, работали. Указаны географические места проживания.

Мы сохранили полностью записанные воспоминания, не изменив ничего.

Цели и задачи исследования

Цель исследования: Изучить биографию Насибулина Губайдулы.

Задачи:

  • Узнать, как исторические события в стране отразились на судьбе Насибулина Г.
  • Как жила семья Насибулина в тяжёлое военное и послевоенное время

Форма исследования

  • Попросить Туганаеву С. А. саму записать историю её деда в свободной форме
  • Изучить фотодокументы из семейного архива

Исследование

Воспоминания Туганаевой С. А.

Насибулин Губайдула родился 1893 году в Татарии, в деревне Кряжли, был ещё ребёнком - переехали в Качёмку. Семья была большая: один сын, остальные дочери. Он всё отцу помогал. Женился и его забрали в армию. Была с французами война и их много человек на пароходе увезли во Францию, за какой-то долг. Там над ними всяко издевались, не кормили, работа была очень тяжёлая. Носили не посильные камни.

Они пять человек убегали два раза, но их с собаками вылавливали и снова - тяжёлая работа, били. А наш дедушка был здоровый. Потом приехал какой-то богач взять себе рабочего и дедушка приглянулся. Он увёз его к себе. Там он опять же работал, косил сено руками, косой, делал по две нормы. И другие работы выполнял.

У богача была дочь. Вот он хотел деда оставить у себя. Дочь носила в поле обед дедушке. Но ему никак не хотелось там оставаться. Прошло шесть лет. Он и ещё два работника договорились и опять убежали. Ночью бегут, а днём лежат на горах, на камнях. За день камни нагреваются, тепло. Он говорил пятнадцать дней так они бежали.

Встреча с Махно

И в одну ночь они набрели на войско Махно. Он им кто курит дал табак, а деду буханку хлеба большую и отпустил. Там дедушка рассказывал, прошли какие-то столбики и много всяких ленточек. Это была граница.

Потом он всяко где на пароходе его кочегаром, бросал уголь в топку, а потом уже на поезде тоже кочегарил. Со всякими пересадками ехал. Говорил, что грязный и худой. Вот так он приехал в Барабинск, сердце говорил вылетало, что уже на родной земле. С Барабинска пешком дошёл до Владимировки.

Приезд домой

Поздно вечером смотрит у кого-то возле дома стоит лошадь с санями. На санях подушки и одеяло. Подумал, кто-то в Качёмку едит. Постучал, открыли. С Каргата ехали в гости, сразу его взяли и повезли до дома. Приехали стучат в двери. Вышла его мама, бабушка Седки. Этот человек говорит: "Открой, тётя, дверь. Я твоего сына привёз". А она ему:: "Нет моего сына уже шесть лет он умер". И ушла. Они опять стучат. Вышла мама его и сестра уже с лучинками. Бабушка опять разглядела и говорит: "Нет, не мой сын!". А сестра посмотрела и говорит:"Нет, мама, это наш брат!" И запустили их в дом.

А дома что, жена умерла, осталась дочь дедушкина шесть лет ей. Отец умер и две сестры умерло от тифа. Земли много не дают на душу. А душа - только мужчина. А на женщин не дают. И он решил опять жениться через полгода как приехал. Говорят есть хорошая девочка в Заречно-Убинском, вот он и поехал с кем-то. А она в поле снопы вязала. Увидел. Хорошо работает, статная, высокая. Понравилась, а увидел через кусты, близко не подходил. И поехали за сватами. Вот моя мама - дочь ихняя.

Переезд в соседний район

Потом они уехали в Куйбышевский район д. Лугай. Там жили хорошо:скота много держали. В Куйбышев ездили масло продавали. Дедушка сбил себе кооператив, варили дёготь. А тут и война началась. Дедушку забрали в Новосибирск на военный завод. Там он работал всю войну. А жена с детьми переехали в Кожурлинский совхоз д. Блиновку.

Дедушка подсмотрел в Новосибирске совхоз от Чкаловского завода и устроился там конюхом. А бабушка запрягла корову, взяла маленьких детей, сама кой-какие пожитки на телегу и десять дней ехала к дедушке. Ителёнок на телеге, и ягнята там, и дети.

Сколько прожили и бабушка стала печь растапливать, плеснула в печь керосин и загорелось всё и дом. И бабушку увезли ещё живую в Новосибирск, но она умерла. Маленькому сыну было пять лет.

Новые перемены в жизни

Вот теперь дедушке опять надо жениться. Поехали в Заречно-Убинское и привезли оттуда женщину. Ей было пятьдесят лет. Она ещё родила мальчика и девочку. Потом они опять переехали в Качёмку в 1954 году. Дедушка умер в 1994 году. Как в Качёмку переехали он ещё долго работал кузнецом. Держал много скота и жили очень нормально. Когда стало с хлебои плохо, ничего не было, я прийду, начинаю рассказывать что так плохо, а ог говорил:"Внученька, лишь бы хлеб был и было что покушать".

У него на день смерти было восемь детей, тридцать пять внуков, пятьдесят шесть правнуков и двадцать пять праправнуков и его все звали "Француз-бабай". В Качёмке он был за муллу. Всю свою жизнь Губайдула Насибулин вёл здоровый образ жизни: никогда не пил и не курил.

Анализ

Исходя из поставленных задач, цель исследования выполнена. Конечно, если бы появилась возможность самим поговорить с Саниёй Абрахмановной, можно было уточнить некоторые моменты жизни её дедушки. Возможно она бы вспомнила подробности пребывания его у Махно, в плену во Франции. Это интересно. Но то, что мы получили - сохранили без изменений. Не удалось на карте поставить метки сёлам, которые упоминются в рассказе. Например, совхоз Блинковский уже не существует.

Рефлексия авторов исследования

Работать с семейными историями всегда интересно. Очень много узнаёшь нового и всегда как-то не по себе становится. Читаешь в книгах, тяжело, но это как-то всё далеко. А здесь перед тобой живые люди, которых можно потрогать, ты их знаешь. И не верится, что так можно было жить! Это поразительно!

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты