Постоянные разделы 
Текущие активности
Программа Память Сибири/Итоги недели 3
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Сансана (обсуждение | вклад) (→Впечатления участников Мастерской Инфографика в представлении результатов исследования численного состава населения) |
|||
| (не показаны 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
*29 участников '''[[Мастерская Инфографика в представлении результатов исследования численного состава населения|Мастерской Инфографика в представлении результатов исследования численного состава населения]]''' получили Сертификат. | *29 участников '''[[Мастерская Инфографика в представлении результатов исследования численного состава населения|Мастерской Инфографика в представлении результатов исследования численного состава населения]]''' получили Сертификат. | ||
*К выполнению заданий [[Программа Память Сибири/Этап II|Этапа II "История заселения"]] в '''[[Мастерская Как создать ленту времени по теме История заселения нашей территории/Панасенко Нина|Мастерской "Как создать ленту времени]]''' приступило 13 команд. | *К выполнению заданий [[Программа Память Сибири/Этап II|Этапа II "История заселения"]] в '''[[Мастерская Как создать ленту времени по теме История заселения нашей территории/Панасенко Нина|Мастерской "Как создать ленту времени]]''' приступило 13 команд. | ||
| − | + | ||
| + | === Впечатления участников [[Мастерская Инфографика в представлении результатов исследования численного состава населения|Мастерской Инфографика в представлении результатов исследования численного состава населения]]=== | ||
| + | * Удобные, быстрые, а главное полезные сервисы!В них легко разобраться и возможно быстро и с фантазией! Спасибо за полученные знания! [[Участник:Светлана Антошкина|Антошкина Светлана Федоровна]] | ||
| + | *Я даже и не предлставляла, что статистику можно так быстро, ярко и понятно представить читателю!Инфографикой можно и содержание книг раскрыть и мн. др. Полученные знания мне очень пригодятся в работе.Спасибо большое за МК! [[Участник:Марина Балобина|Балобина Марина Леонидовна]] | ||
| + | *Полезный обучающий мастер-класс и для руководителей команд и для ребят. Мои ребята очень удивлялись возможностям инфографических сервисов, восхищались работами других команд. [[Участник:Ирина Викторовна Л|Лесникова Ирина Викторовна]] | ||
| + | *Спасибо, что были сподвигнуты на интересную работу. Дело, трудоёмкое, но стоит того. Столько всего перечитали, пока определились с темой.[[Участник:Светлана*|Гиндеберя Светлана Дмитриевна]] | ||
| + | *Мы справились! Потихоньку изучали все инструкции, но все получилось. Нам сервисы понравились, будем их использовать и дальше. Хотелось попробовать поработать в Piktochart, но открыть его так и не удалось. Работы команд просто поражают. Спасибо за увлекательный МК. [[Участник:Елена Стафеева|Стафеева Елена Ивановна]] | ||
| + | *Работать с инфографикой было интересно и полезно, познакомились с новыми интернет-сервисами по созданию инфографики. Узнали много, нового изучая статистику родного села. [[Участник:Лариса Старостина|Старостина Лариса Николаевна]] | ||
| + | *Конечно были затруднения в изучении сервисов, некоторыми не смогли воспользоваться, но где получалось создали инфографику. Интересно учиться открывать новые возможности, и научить желающих. Спасибо за МК! [[Участник:Тоня|Антонина Лашина]] | ||
| + | *Очень интерсно работать!Детям немного сложновато-то, но трудимся![[Участник:Сансана|Светлана Горьева]] | ||
| + | |||
| + | == Задания Этапа II == | ||
*Команды подбирают материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов и начинают собирать материал по истории своей семьи, обращая внимание на самые важные семейные даты. | *Команды подбирают материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов и начинают собирать материал по истории своей семьи, обращая внимание на самые важные семейные даты. | ||
*Руководитель вместе с участниками создает ленту времени заселения территории. | *Руководитель вместе с участниками создает ленту времени заселения территории. | ||
*Участники создают семейную ленту времени. | *Участники создают семейную ленту времени. | ||
| − | + | ;Первые работы команд | |
| + | *[[Программа Память Сибири/Команда Наследники|Наследники]][http://goo.gl/T2xGsH История села Благодатного] | ||
| − | + | {{#widget:Iframe | |
| + | |url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?ses=zdj5thuyj030clqde0bybkjq&tlurl=/tl/_d0_95_d0_13933/_d0_98_d1_81_d1_82_d0_be_d1_80_d0_b8_d1_8f__d0_91_d0_bb_d0_b0_d0_b3_d0_be_d0_b4_d0_b0_d1_82_d0_bd_d0/ | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=300 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[[Программа Память Сибири/Команда Краеведы|Команда "Краеведы"]] [http://www.dipity.com/vodneva18/_2/?mode=embed&z=0#tl'''История заселения Убинского района'''] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.dipity.com/vodneva18/_2/?mode=embed&z=0#flip | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=300 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | *[[Программа Память Сибири/Команда Койниха|Команда Койниха]] '''[http://whenintime.com/HTimeline.aspx?tlurl=/tl/liblinevo/_d0_98_d1_81_d1_82_d0_be_d1_80_d0_b8_d1_8f__d0_b8_d1_81_d0_ba_d0_b8_d1_82_d0_b8_d0_bc_d1_81_d0_ba_d0/ Из истории искитимских сел, деревень и поселков]''' | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?tlurl=/tl/liblinevo/_d0_98_d1_81_d1_82_d0_be_d1_80_d0_b8_d1_8f__d0_b8_d1_81_d0_ba_d0_b8_d1_82_d0_b8_d0_bc_d1_81_d0_ba_d0/ | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=300 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | *'''[[Участник:Валерия Акимкина|Валерии Акимкиной]]''' ([[Программа Память Сибири/Команда Койниха|Команда Койниха]]) [http://www.capzles.com/ea5a3bb4-3f7f-4ba9-a68b-06840f9c2df4 История жизни моего прадедушки Михаила Ивановича Тихоновича] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://widget.capzles.com/e.aspx/id=ea5a3bb4-3f7f-4ba9-a68b-06840f9c2df4,wid=727c26df-5a0e-4ae0-b68a-f38e5e34770a,muteAudio=true | ||
| + | |width=640 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
*[[Программа Память Сибири/Команда ЮНИС|Команда ЮНИС]] '''[http://whenintime.com/HTimeline.aspx?tlurl=/tl/marina8458/_d0_9f_d1_83_d1_82_d0_b5_d1_88_d0_b5_d1_81_d1_82_d0_b2_d0_b8_d0_b5__d0_b2_d0_be__d0_b2_d1_80_d0_b5_d/ История заселения земли Бердской]''' | *[[Программа Память Сибири/Команда ЮНИС|Команда ЮНИС]] '''[http://whenintime.com/HTimeline.aspx?tlurl=/tl/marina8458/_d0_9f_d1_83_d1_82_d0_b5_d1_88_d0_b5_d1_81_d1_82_d0_b2_d0_b8_d0_b5__d0_b2_d0_be__d0_b2_d1_80_d0_b5_d/ История заселения земли Бердской]''' | ||
| Строка 44: | Строка 89: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | *'''[[Участник:Ангелина Перчикова|Ангелина Перчикова]]''' ([[Программа Память Сибири/Команда Краеведы|Команда Краеведы]]) создала Ленту времени [http://www.timerime.com/flash/timerimeSWF.swf?Qxml=2754498&embedded=1'''В семье появился ребёнок'''] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.timerime.com/flash/timerimeSWF.swf?Qxml=2754498&embedded=1 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=300 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
== Обучающие мероприятия для руководителей команд == | == Обучающие мероприятия для руководителей команд == | ||
Текущая версия на 02:35, 24 февраля 2014
|
В рамках программы "Память Сибири" Итоги недели15-22 февраля 2014 Что было сделано командами
Впечатления участников Мастерской Инфографика в представлении результатов исследования численного состава населения
Задания Этапа II
Обучающие мероприятия для руководителей команд
Что предстоит сделать на следующей неделе
Еженедельные отчеты |
