Постоянные разделы 
Текущие активности
Программа Память Сибири/Команда Искатели
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Сансана (обсуждение | вклад) (→Этап 1: Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области) |
Сансана (обсуждение | вклад) (→Размышления руководителя команды о работе в программе) |
||
| (не показаны 189 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
*[[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]] | *[[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]] | ||
*[[Участник:Анни5|Анна Тураева]] | *[[Участник:Анни5|Анна Тураева]] | ||
| − | + | ||
==Главная задача программы== | ==Главная задача программы== | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=sharing '''таблице''']. Для работы с таблицей у вас должен быть гугл-аккаунт. '''[https://www.youtube.com/watch?v=Fi_XZBjrHgI Видеоурок "Как создать аккаунт гугл"]''' | Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=sharing '''таблице''']. Для работы с таблицей у вас должен быть гугл-аккаунт. '''[https://www.youtube.com/watch?v=Fi_XZBjrHgI Видеоурок "Как создать аккаунт гугл"]''' | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап I|Этап 1: '''Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап I|Этап 1: '''Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области''']]=== | ||
| − | + | ===='''Задание 1. Примеры нашей команды:'''==== | |
| − | + | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Файл:95947245 743664 rusimp01.jpg|Сравнительная численность населения в разных государствах - [[Участник:Дилафшон| нашла и разместила Дилафшон Тураева]] | Файл:95947245 743664 rusimp01.jpg|Сравнительная численность населения в разных государствах - [[Участник:Дилафшон| нашла и разместила Дилафшон Тураева]] | ||
| − | Файл:S67341785.jpg|Самые вымирающие города России - [[Участник:Сансана| нашла и | + | Файл:S67341785.jpg|Самые вымирающие города России - [[Участник:Анни5| нашла и разместила Тураева Анна]] |
| + | Файл:Rus36540-pre-soc.jpg|Демографическая ситуация в России - [[Участник:Сансана| нашла и разместила Светлана Горьева]] | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ===='''Задание 2. Сбор данных о народности, проживающей в Сибири '''==== | ||
| + | Используя печатные источники и материалы Интернета, собираем статистические данные о народностях Сибири, информацию о народных костюмах, традициях. | ||
| + | * [[Участник:Сансана|'''Светлана Горьева''']] собирает информацию [http://genealogy.su/archives/1752 Украинцы в Сибири] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:X 7323f334.jpg | ||
| + | Файл:93990036 8.jpg | ||
| + | Файл:Img4.gif | ||
| + | Файл:1340300239 ukrnackostyum.jpg | ||
| + | Файл:13297074918YTR.jpg | ||
| + | Файл:1340299419 nationalsuit nk 9.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | **'''1642 год'''- на реку Лену были сосланы украинские казаки Слобожанщины с семьями, всего 188 человек. | ||
| + | **Были украинцы и среди российских промышленников и «служилых людей», которые в XVII-XVIII веках осваивали Сибирь. Немало украинцев занималось исследованием Сибири и Дальнего Востока в XVIII-XIX столетиях. | ||
| + | **'''Конец 1860-х годов''' - массовое переселение украинского населения в Сибирь. | ||
| + | **'''В 1890-х''' годах усилился поток переселенцев.''' С 1864 по 1914 год''' в Сибирь переселилось 3687 тысяч человек, основная масса которых были выходцами из южных районов России. | ||
| + | **'''В 1892-1915'''- целый поток переселенцев с Украины | ||
| + | **''' 1897'''(По данным переписи) в Сибири проживало 165,2 тыс. украинцев | ||
| + | **'''В 1910—17''' в Сибири насчитывалось 592,9 тыс. украинцев, которые составляли 6,8 % всего ее населения.В Томской губернии проживало 308,1 тыс. украинцев, в Тобольской — 67,8, в Омском уезде Акмолинской области — 114,4 тыс. | ||
| + | **'''1926'''- (по данным переписи) в Сибири насчитывалось 849 тыс. украинцев (8,1 %).В Славгородском округе украинцы являлись наиболее многочисленной национальной группой — 46,8 %. Их удельный вес в Омском округе составлял 19,4 %, Каменском — 15,9, Рубцовском — 15,5, Барабинском — 13,6 %. | ||
| + | **'''В 1929—32''' в крае оказалось большое число раскулаченных, высланных из Украины. Около 1 млн человек было эвакуировано в Сибирь из УССР в годы войны. '''В 1939—40 и 1944—52''' в Сибирь было выслано около 200 тыс.чел. | ||
| + | **''' с 1959 по 1989''' численность украинцев сократилась в Алтайском крае со 111,9 тыс. до 76,7 тыс., в Омской области — со 128 тыс. до 104,8 тыс., в Новосибирской — с 62,3 тыс. до 51,1 тыс. | ||
| + | **'''Постсоветский период''' - сокращение числа украинцев (примерно на треть): в Алтайском крае — с 76,7 тыс. до 52,7 тыс., в Новосибирской области — с 51 тыс. до 33,8 тыс., в Омской — со 104,8 тыс. до 77,9 тыс., в Томской – с 25,8 тыс. до 16,7 тыс. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]] собирает информацию [http://vlasti.net/news/131991 Мусульманская культура в сибирской истории] | ||
| + | *[[Участник:Анни5|Анна Тураева]] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Смн.jpg | ||
| + | Файл:3334.jpg | ||
| + | Файл:1364123971 15.jpg | ||
| + | Файл:1364123920 12.jpg | ||
| + | Файл:1364124037 31-1.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | **Таджикская диаспора так же как еврейская, армянская и многие другие своими корнями уходит в глубь веков и относится '''к началу 2–го тысячелетия нашей эры…''' | ||
| + | ** Массовая эмиграция таджиков по самым различным причинам имела место и в последующее периоды их истории. Это разрушительные нашествия тюркских кочевников во времена правления династий Караханидов и Газневидов, вторжения монгольских полчищ Чингиз-хана и его преемников, сопровождавшиеся массовым истреблением населения, а также жесткое давление на имущие слои, национальную интеллигенцию и духовенство в первые десятилетия советской власти и гражданская война в начале 90-х годов прошлого века. | ||
| + | **'''В середине XVI века''' на берегу Иртыша, в районе нынешнего Тобольска, высадились почти четыре сотни мусульманских шейхов-проповедников и более полутора тысяч бухарских всадников. Этот среднеазиатский отряд положил начало поселению таджиков в Сибири | ||
| + | **При полувековом правлении Абдуллахана (1557-1598 г.г) из Бухары в Сибирь были направлены войска во главе с Кучумом. Он сверг сибирского хана Ядгара и сам встал во главе Сибирского ханства. Через некоторое время из Бухары с войском прибыл его брат Ахмад Гирей. Таким образом, при помощи хана Бухары Кучум укрепил свою власть в Сибири. В период его правления в Западной Сибири впервые появились бухарские посёлки. В 80-х годах 16 века отряды Ермака, разбив Кучума, овладели Искером, столицей Сибирского ханства и положили начало присоединения Сибири к России.. После присоединения Сибири к России поселение таджиков в этом крае не только не прекращалось, а, наоборот, получило новый импульс. Русское государство по ряду причин было заинтересовано в заселении Сибири новыми людьми, особенно среднеазиатскими купцами, имеющими вековой опыт международной торговли.. Через них новый край, где появились города Тюмень (1586 г), Тобольск ( 1587 г),Тара (1594г), Сургут ( 1596г) и Томск ( 1604 г), обеспечивался промышленными и продовольственными товарами. Среднеазиаты проживали в Тарском уезде, некоторых районах Алтая, а также в Петрапавловске, Семипалатинске, Усть-Каменогорске и других регионах сопредельного с Алтаем современного Казахстана. | ||
| + | **Центрами «бухарских общин» в Западной Сибири стали Тобольск, Тара и Тюмень, где в 1822 году были созданы «бухарские» волостные управления. К концу 19 века на территории Западной Сибири проживало свыше 11 тысяч выходцев из Средней Азии, значительную часть которых составляли таджики. | ||
| + | **Численность сибирских бухарцев (большинство их составляли узбеки и таджики) составляла в начале '''XVII в.''' 1,2 тыс. человек, в конце XIX в. — 11,5 тыс. человек. | ||
| + | **'''По переписи 1926''', татар сибирских насчитывалось 90 тыс. человек. | ||
| + | **В настоящее время более миллиона таджиков из различных социальных слоёв, главным образом в силу экономической нестабильности в нашей республике, находятся за пределами своей Родины. | ||
| + | **Корни Навруза уходят в зороастризм. Навруз является древнейшим земледельческим праздником, его происхождение связано с возникновением земледельческого календаря. Фирдоуси, служивший при дворе Саманидов и Омар Хайям, связывали возникновение Навруза с именами легендарных иранских царей Джамшида, Каюмарса и других. | ||
| + | Навруз был упразднён советской властью в 1926 году и заново возрождён в Азербайджане 1967 году. Статус государственного праздника Навруз имеет в Азербайджане, Казахстане, Киргизии, Таджикистане и Узбекистане. | ||
| + | |||
| + | ===='''Задание 3. Тема инфографики'''==== | ||
| + | Выбираем тему будущей инфографики: демографический состав, динамика рождаемости, географические данные, история национального костюма, традиции народа. | ||
| + | *Работа выполнена в http://piktochart.com/ | ||
| + | *[[Файл:Oceanic .jpg|300px|thumb|left]] Разместила [[Участник:Анни5|Анна Тураева]]<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | *Работа выполнена в https://creately.com/ | ||
| + | *[[Файл:Этнический состав населения.png|400px|thumb|left]] Разместила [[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]]<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | *Работа выполнена в https://cacoo.com/diagrams/?conditionType=TEMPLATE | ||
| + | *[[Файл:8snVTWoj2BuRrBWN-83C26.png|500px|thumb|left]]<br clear="both" /> | ||
| + | *[[Файл:Mindmap.png|500px|thumb|left]] Разместила [[Участник:Сансана|Светлана Горьева]]<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | *Источник http://referat911.ru/Ekonomicheskaya-geografiya/novosibirskaya-oblast/3242-342708-place2.html | ||
| + | [http://ua.coolreferat.com/%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_2 Демографическая ситуация в Новосибирской области] | ||
| + | |||
| + | ===='''Задание 4. Список материалов для инфографики'''==== | ||
| + | Составляем список используемых источников будущей инфографики в виде библиографического описания книг и ссылок на материалы в Сети. Размещаем наш список на странице команды. | ||
| + | |||
| + | *Материалы, использованные [[Участник:Сансана|Светлана Горьева]]: | ||
| + | **[http://russiasib.ru/ukraincy/ Украинцы - Энциклопедия Сибири] | ||
| + | **[http://genealogy.su/archives/1752 - О переселении украинцев в Сибирь] | ||
| + | **Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Новосибирской области [Электронный ресурс]/Федеральная служба государственной статистики.-Режим доступа: http://novosibstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/novosibstat/ru/census_and_researching/census/national_census_2010/score_2010/ | ||
| + | **[http://nazaccent.ru/content/5442-ukrainskij-nacionalnyj-kostyum.html Украинский национальный костюм] | ||
| + | **[http://ukraine-for-business.com/ru/interesting-ukraine/82-ukrainian-cuisine Украинская кухня] | ||
| + | **[http://e-motion.tochka.net/5015-ob-ukraine/#ukr3 Об Украине] | ||
| + | **[http://www.goldmuseum.ru/tradicii-ukr/ Традиции, обычаи] | ||
| + | **[http://ukraine-for-business.com/ru/interesting-ukraine/54-ukrainian-customs-and-traditions-in-ukraine Украинские обычаи] | ||
| + | **[http://www.hrono.info/etnosy/etnos_u/ukraincy.php Erhfbyws] | ||
| + | **[http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://ef-ua.com/ru/stati/traditsionnaya-dekorativnaya-rospis-ukrainskoy-hatyi.html Традиционная декоративная роспись украинской хаты] | ||
| + | *Материалы, использованные [[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]] | ||
| + | [[Участник:Анни5|Аннта Тураева]]: | ||
| + | *[http://russiasib.ru/tatary-sibirskie/ Татары сибирские - Энциклопедия Сибири] | ||
| + | *[http://mion.isu.ru/filearchive/mion_publcations/russ-ost/articles/28.html Таджики] | ||
| + | *[http://www.history.tj/tajmira.php#verh История таджикского народа] | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап II|Этап 2: '''Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап II|Этап 2: '''Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории''']]=== | ||
| + | |||
| + | ;Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов: | ||
| + | *Родилась я и выросла в Убинском районе с.Александро-Невское. Все мои корни оттуда, поэтому решила взять тему близкую мне по-духу. | ||
| + | *Село основали переселенцы из Полтавской, Пензенской, Тульской и Витебской губерний. Село Александро-Невское было образовано из двух сел: Александро-Невского и Мариинского. | ||
| + | *Переселенцы приехали в 1896 году, ехали добровольно, но государство оказывало им помощь, были снижены цены на железнодорожные билеты. | ||
| + | *Место поселения выбрали там, где больше было леса. Таким местом оказалось будущее село Александро-Невское. Переселенцы из Полтавской губернии поселились на одной улице. | ||
| + | *Главным занятием было земледелие и разведение скота, некоторые занимались охотой. В селе беднякам приходилось батрачить у зажиточных людей. | ||
| + | *Постоянная школа образовалась в 1909 году, всего было три класса. Эта школа была при молельном доме. | ||
| + | *Коллективизация в селе началась в 1930 году, но основная масса крестьян вступила в колхоз в 1931 году, организатором его были бедняки. Раскулаченных крестьян выселяли за болото. | ||
| + | *Сначала был один колхоз «Красная Нива». В 1934 году колхоз разделился на две артели: «Красная Нива» на территории Пензы и поселка Красная Нива и колхоз «Кузбасс» на территории посёлка Мариинского. | ||
| + | *Невский сельский совет образован в 1925 году. Население сельсовета в 1940 году: Александро-Невское — 851 человек, Мариинский — 426 человек. | ||
| + | *Великая Отечественная война коснулась и нашего села.Как выживали и чем занимались слышала из рассказов от своей бабушки Дьяченко Ксении Михайловны.(В далекие 1890-е годы бабушкин дед привёз сюда свою семью из-под Черниговщины, в поисках лучшей доли, здесь и осели. Бабушка моя родилась уже здесь в 1906 году, да так и прожила на одном месте 90 лет. По воспоминаниям моей мамы, а также из моих воспоминаний о рассказах бабушки составила Ленту времени. Жаль не успела записать многое при жизни бабули. | ||
| + | |||
| + | ;Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники) | ||
| + | *'''Заселение Сибири:село Александро-Невка''' | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?ses=e0j2fmty03q10ahqh12htbho&tlurl=/tl/svetlana/_d0_97_d0_b0_d1_81_d0_b5_d0_bb_d0_b5_d0_bd_d0_b8_d0_b5__d1_83_d0_ba_d1_80_d0_b0_d0_b8_d0_bd_d1_86_d0/ | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ;Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников) | ||
| + | '''[[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]]''' создала Ленту времени | ||
| + | |||
| + | *В своей ленте времени мы с сестрой [[Участник:Анни5|Анна Тураева]] решили рассказать немного о нас и нашей семье. | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?ses=e0j2fmty03q10ahqh12htbho&tlurl=/tl/svetlana/_d0_9c_d1_8b__d0_b8_d0_b7__d0_a2_d0_b0_d0_b4_d0_b6_d0_b8_d0_ba_d0_b8_d1_81_d1_82_d0_b0_d0_bd_d0_b0_3/ | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ==Полезные материалы== | ||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE-%D0%9D%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_(%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C) Александро-Невское] | ||
| + | *'''Материал архива Невского сельского совета.''' | ||
| + | *'''Семейный архив Тураевых.''' | ||
| + | |||
===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]=== | ||
| − | ===[[Программа Память Сибири/Этап | + | |
| − | ===[[ | + | *Традиционный наряд каждого народа является одним из наиболее массовых видов его художественного творчества. Народная одежда отличается простотой форм, стройностью силуэта, богатством и разнообразием украшений, насыщенным колоритом. В нем ярко проявляется умение народных мастеров с помощью простых, логических средств органично сочетать практичность и красоту. Много творческой изобретательности и фантазии вложил в создание одежды украинский народ. Словно саму прекрасную природу Украины переносили в отделку костюма, в его радостную гамму народные умельцы на протяжении веков.Колорит нарядов многих районов Украины был светлый, белый, обогащенный яркими цветами шерстяных плахт, запасок, поясов, венков, красного ожерелья и лент. |
| + | Колорит с преимуществом красно-черно-синей отделки характерен для Центрального Поднепровья. | ||
| + | Вышивание - это было не просто ремесло, это проявление народного таланта, мастерства, одаренности. Это был один из немногих моментов в жизни крестьянки, когда она могла выразить в гамме цветов свою веру в лучшее будущее, оптимизм. | ||
| + | |||
| + | *'''[[Участник:Сансана|Светлана Горьева]]''' создала плакат [http://www.thinglink.com/card/495121824590331906 '''Украинский народный костюм'''] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.thinglink.com/card/495121824590331906 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | '''[[Участник:Сансана|Светлана Горьева]]''' и '''[[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]]''' создали совместную работу [http://padlet.com/embed/karqgcyty7 '''Интересно об Украине'''] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://padlet.com/embed/karqgcyty7 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | '''[[Участник:Сансана|Светлана Горьева]]''' создала Интерактивный плакат [http://edu.glogengine.com/view/TkR6lHTfqSvguJ3z3YCv:6k5b0rgadssfosrd1bgchri '''Жилище и предметы быта украинского народа'''] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://edu.glogengine.com/view/TkR6lHTfqSvguJ3z3YCv:6k5b0rgadssfosrd1bgchri | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=700 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | С давних пор народы Таджикистана славятся творениями своих народных умельцев, ремесленников. | ||
| + | Мне захотелось остановиться на вышивке. | ||
| + | '''[[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]]''' создала плакат [http://www.thinglink.com/card/498040328884846593 '''Особенности национальной вышивки'''] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.thinglink.com/card/498040328884846593 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | '''[[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]]''' создала плакат [http://www.thinglink.com/card/498409772601573378 '''Таджикистан'''] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.thinglink.com/card/498409772601573378 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''[[Участник:Анни5|Анна Тураева]]''' создала плакат [http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=1703149&em=1 '''Национальный костюм таджиков'''] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=1703149&em=1 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=500 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ==Полезные материалы== | ||
| + | |||
| + | [http://svyatorus.com/kultura/1678-nacionalniy-kostyum-ukrainy.html Национальный костюм Украины] | ||
| + | |||
| + | [http://ukrhata.x53.ru/kartina.htm Украинские костюмы] | ||
| + | |||
| + | [http://www.goldmuseum.ru/kuhnya-ukr/ Каждый народ - золотой фонд] | ||
| + | |||
| + | [http://www.uic.ssu.samara.ru/povolzje/ukr_Posel.htm Жилище] | ||
| + | |||
| + | [http://www.remontpozitif.ru/publ/stroitelstvo/stroitelstvo_doma/tradicionnye_zhilishha_slavjanskikh_narodov_izby_khaty_i_mazanki_nacionalnye_doma_slavjan_v_zavisimosti_ot_regiona/73-1-0-1484 Традиционные жилища] | ||
| + | |||
| + | [http://www.tajik-gateway.org/wp/?page_id=22679 Национальная одежда] | ||
| + | |||
| + | [http://www.ethnomuseum.ru/section69/71/279/710.htm Древнейшие традиции ткачества] | ||
| + | |||
| + | [http://www.advantour.com/rus/tajikistan/crafts.htm Традиционные ремесла] | ||
| + | |||
| + | ===[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: '''Размещение фотографий и видео "Мой класс"''']]=== | ||
| + | В этом году исполняется 32 года как я закончила среднюю Александро-Невскую школу Убинского района. | ||
| + | |||
| + | '''Выпуск 1982 г.''' Как давно это было! Как обидно, что сохранилось очень мало фотографий. | ||
| + | ;Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды | ||
| + | *Фотогалерея создана с помощью сервиса GFRANQ. | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:GFRANQ SVETLANA GOREVA 4854 59629792 .jpg|Мои школьные учителя [[Участник:Сансана|Светлана Горьева]] | ||
| + | Файл:GFRANQ SVETLANA GOREVA 4854 59629934 .jpg|Одноклассники [[Участник:Сансана|Светлана Горьева]] | ||
| + | Файл:Collage1.jpg|Школьные годочки [[Участник:Сансана|Светлана Горьева]] | ||
| + | Файл:GFRANQ SVETLANA GOREVA 4854 59629721 .jpg|Мой 10 "а" класс [[Участник:Сансана|Светлана Горьева]] | ||
| + | Файл:Collage.jpg|Последние школьные деньки [[Участник:Сансана|Светлана Горьева]] | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | *Фотоальбом создала [[Участник:Сансана|Cветлана Горьева]] в сервисе [https://drive.google.com/#my-drive Google Диск] | ||
| + | '''[https://docs.google.com/presentation/d/1YSjcUVNa7t8wc1NS7TH5kn2buH5dOXO61Ro_RDWCjCw/edit#slide=id.g1d51883f9_0103 Ах,эти школьные годы...]'''. Использовались фотографии из личного альбома, фотографии одноклассников. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1YSjcUVNa7t8wc1NS7TH5kn2buH5dOXO61Ro_RDWCjCw/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
| + | |width=500 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Коллаж создан в сервисе http://www.getloupe.com | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.getloupe.com/embed/wxai7cz2?width=600&height=524 | ||
| + | |width=650 | ||
| + | |height=450 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.playcast.ru/view/5197580/add11e28ece654972644e9aef4c0ec52c3b45376pl | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ;Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды | ||
| + | *Фотоколлаж из своих школьных фотографий создала [[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]] в сервисе [http://gfranq.com Grand] '''[http://gfranq.com/svetlana_goreva_4854#59669521 По лесенке знаний шагаем мы смело!]''' | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:GFRANQ SVETLANA GOREVA 4854 59669521 .jpg|По лесенке знаний шагаем мы смело! | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Коллаж создан в сервисе http://www.getloupe.com | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.getloupe.com/embed/jsxak81o?width=600&height=588 | ||
| + | |width=650 | ||
| + | |height=450 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | *Презентацию создала [[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:SlideShare | ||
| + | |doc=random-140409221105-phpapp02 | ||
| + | |width=425 | ||
| + | |height=348 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ;Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.) | ||
| + | *Итоговая работа команды создана в Microsoft PowerPoint 2013 '''[https://www.youtube.com/watch?v=5WDIWJD5zkE Ах, эти школьные годы... Чудесные]''' | ||
| + | |||
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>5WDIWJD5zkE</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Участник:Дилафшон|Дилафшон Тураева]] и [[Участник:Анни5|Анна Тураева]] создали видеоролик о своей школьной жизни в сервисе [http://animoto.com/ Animoto] '''[http://animoto.com/play/mDJhSXvNRlHOU61IRB1fkQ Школьные денёчки]''' | ||
| + | |||
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>K9-tYKB1edQ</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | ===[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]=== | ||
| + | ;Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса [http://ru.calameo.com Calaméo]). Не забудьте указать источники информации. | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://widget.calameo.com/library/?type=subscription&id=2194987&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=embed | ||
| + | |width=500 | ||
| + | |height=300 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | *Сказку озвучила [[Участник:Анни5|Анна Тураева]] | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://narrable.com/widget.html?narrable=8tueuh | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | *[http://www.goldmuseum.ru/folklor-ukr/| Фольклор украинского народа] | ||
| + | *[http://lukoshko.net/storyList/ukrainskie-narodnye-skazki.htm| Украинские народные сказки] | ||
| + | *[http://oskazkax.ru/view/bestnarod-video/ukr-video/ Видео сказки] | ||
| + | ;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор. | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://linoit.com/users/bibldetskaj2/canvases/%D0%9C%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20-%20%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ||
| + | |||
| + | [[Программа Память Сибири/История семьи Бойковых (г.Барабинск)]]. | ||
| + | |||
===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]=== | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://mapsengine.google.com/map/embed?mid=zfywS9-BK6cc.k4ettvEWRe6k | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
=== [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] === | === [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] === | ||
Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”''' | Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”''' | ||
| + | |||
| + | ===Размышления руководителя команды о работе в программе === | ||
| + | Подошел к концу замечательный проект. Огромное спасибо разработчикам этого проекта. Работать вместе с детьми было и трудновато и в то же время интересно. Интересно было собирать материал, встречаться с людьми, не всё удалось, сразу не допоняли чего-то, но в итоге собрались, начали работу. Девочкам было интересно узнавать новое о Сибири, населении, ведь их семья приезжая.Очень жалею, что не собирала раньше информацию о своих украинских корнях, в живых уже нет ни бабушки, ни папы. А ведь бабушка много рассказывала нам в детстве интересного... Жаль. Урок на будущее. Программа замечательная, очень нужная нынешним детям. Дети в восторге от многообразия сервисов, понравилось самим разбираться, создавать. Огромное спасибо всем, были замечательные мастер-классы, которые очень помогают теперь мне в работе с детьми. | ||
==Наши дипломы== | ==Наши дипломы== | ||
Текущая версия на 08:29, 29 апреля 2014
|
YT.jpg)
Дилафшон Тураева и Анна Тураева создали видеоролик о своей школьной жизни в сервисе Animoto Школьные денёчки
Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории
- Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.
- Сказку озвучила Анна Тураева
- Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
- Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.
Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”
Программа Память Сибири/История семьи Бойковых (г.Барабинск).
Этап 7: Разработка командной Карты Памяти
Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”
Размышления руководителя команды о работе в программе
Подошел к концу замечательный проект. Огромное спасибо разработчикам этого проекта. Работать вместе с детьми было и трудновато и в то же время интересно. Интересно было собирать материал, встречаться с людьми, не всё удалось, сразу не допоняли чего-то, но в итоге собрались, начали работу. Девочкам было интересно узнавать новое о Сибири, населении, ведь их семья приезжая.Очень жалею, что не собирала раньше информацию о своих украинских корнях, в живых уже нет ни бабушки, ни папы. А ведь бабушка много рассказывала нам в детстве интересного... Жаль. Урок на будущее. Программа замечательная, очень нужная нынешним детям. Дети в восторге от многообразия сервисов, понравилось самим разбираться, создавать. Огромное спасибо всем, были замечательные мастер-классы, которые очень помогают теперь мне в работе с детьми.
