Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Программа Память Сибири/Команда Краелюбы

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории)
(Размышления руководителя команды о работе в программе)
 
(не показаны 127 промежуточных версий 5 участников)
Строка 16: Строка 16:
  
 
*[[Участник:Коваленко Валентина|Коваленко Валентина]]
 
*[[Участник:Коваленко Валентина|Коваленко Валентина]]
*[[Участник:Радченко Юля|Радченко Юля]]
+
*[[Участник:Кохман Аня|Кохман Аня]]
  
 
==Главная задача программы==
 
==Главная задача программы==
Строка 80: Строка 80:
 
*К началу 1956 г. на спецпоселении находилось 6163 калмыка в Омской области и 6153 в Тюменской.
 
*К началу 1956 г. на спецпоселении находилось 6163 калмыка в Омской области и 6153 в Тюменской.
 
*Организованный выезд калмыков с мест поселения, проходивший в 1957–1958 гг., принял массовый характер. К моменту проведения переписи 1959г. желавшие выехать калмыки в основном покинули Сибирь.  
 
*Организованный выезд калмыков с мест поселения, проходивший в 1957–1958 гг., принял массовый характер. К моменту проведения переписи 1959г. желавшие выехать калмыки в основном покинули Сибирь.  
* [[Участник:Радченко Юля|'''Радченко Юля''']] собирает информацию о барабинских татарахhttp://www.dissercat.com/content/etnosotsialnaya-istoriya-i-kultura-barabinskikh-tatar-vtoroi-poloviny-xix-nachala-xxi-v
+
* [[Участник:Кохман Аня|'''Кохман Аня''']] собирает информацию о барабинских татарахhttp://www.dissercat.com/content/etnosotsialnaya-istoriya-i-kultura-barabinskikh-tatar-vtoroi-poloviny-xix-nachala-xxi-v
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Файл:7zmRiRBMuJ8.jpg
 
Файл:7zmRiRBMuJ8.jpg
Строка 132: Строка 132:
 
**[http://kalmyki.narod.ru/projects/kalmykia2005/html/erdniev_1985/13.htm/86595 Поселения и жилища ]
 
**[http://kalmyki.narod.ru/projects/kalmykia2005/html/erdniev_1985/13.htm/86595 Поселения и жилища ]
 
**[http://www.ethnos.nw.ru/lib/data/33.html/86595 Калмыки основные сведения]
 
**[http://www.ethnos.nw.ru/lib/data/33.html/86595 Калмыки основные сведения]
*Материалы, использованные [[Участник:Радченко Юля|Радченко Юля]]:
+
*Материалы, использованные [[Участник:Кохман Аня|Кохман Аня]]:
 
*[http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://www.tataroved.ru/publication/tthan/3/Файзрахманов Г.Л. История сибирских татар]
 
*[http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://www.tataroved.ru/publication/tthan/3/Файзрахманов Г.Л. История сибирских татар]
 
*[http://www.dissercat.com/search?Этносоциальная история и культура барабинских татар второй половины XIX - начала XXI в.]
 
*[http://www.dissercat.com/search?Этносоциальная история и культура барабинских татар второй половины XIX - начала XXI в.]
Строка 154: Строка 154:
 
;Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)
 
;Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)
 
История заселения Барабинского района
 
История заселения Барабинского района
 +
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
 
|url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?ses=1yfkv3mgklw0lo4rj1eodktl&tlurl=/tl/antonina/_d0_98_d1_81_d1_82_d0_be_d1_80_d0_b8_d1_8f__d0_b7_d0_b0_d1_81_d0_b5_d0_bb_d0_b5_d0_bd_d0_b8_d1_8f__d/
 
|url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?ses=1yfkv3mgklw0lo4rj1eodktl&tlurl=/tl/antonina/_d0_98_d1_81_d1_82_d0_be_d1_80_d0_b8_d1_8f__d0_b7_d0_b0_d1_81_d0_b5_d0_bb_d0_b5_d0_bd_d0_b8_d1_8f__d/
Строка 161: Строка 162:
 
}}
 
}}
 
;Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)
 
;Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)
 +
'''[[Участник:Коваленко Валентина|Коваленко Валентина]]''' создала Ленту времени
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?ses=kgbb4znjo0ylh2q2fefwx0l3&tlurl=/tl/antonina/_d0_af__d0_b8__d0_bc_d0_be_d1_8f__d1_81_d0_b5_d0_bc_d1_8c_d1_8f_/
 +
|width=600
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 +
 +
 +
'''[[Участник:Кохман Аня|Кохман Аня]]''' создала Ленту времени
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?ses=kgbb4znjo0ylh2q2fefwx0l3&tlurl=/tl/antonina/_d0_a1_d1_83_d0_b4_d1_8c_d0_b1_d0_b0__d0_bc_d0_be_d0_b5_d0_b3_d0_be__d0_b4_d0_b5_d0_b4_d1_83_d1_88_d/
 +
|width=600
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 
*'''Задания для ДЕТЕЙ - УЧАСТНИКОВ КОМАНДЫ'''
 
*'''Задания для ДЕТЕЙ - УЧАСТНИКОВ КОМАНДЫ'''
 
*Создаем ленту времени своей семьи
 
*Создаем ленту времени своей семьи
Строка 179: Строка 198:
  
 
===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]===
 
===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]===
===[[Программа Память Сибири/Этап IV|Этап 4: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла  бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]===
+
*'''Национальный костюм поляков 16-17веков'''
===[[Программа Память Сибири/Этап V|Этап 5: '''Размещение фотографий "Мой класс"''']]===
+
Польша остается одним из немногих европейских стран, в которых с наступлением 21-го века до сих пор можно столкнуться с некоторыми «живой» проявления народной культуры. Традиционные костюмы обычно люди носят в торжественных случаях. Мой прапрадед был ссыльным поляком, поэтому мне было интересно узнать как одевались поляки тех времён.
 +
'''[[Участник:Кохман Аня|Кохман Аня]]''' создала плакат[http://www.thinglink.com/card/497977355520704513 ''' Национальный костюм 16-17веков''']
 +
 
 +
[http://www.thinglink.com/card/497977355520704513 Ссылка]
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://www.thinglink.com/card/497977355520704513
 +
|width=600
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 +
<br clear="both" />
 +
Использованные материалы:
 +
*Польский костюм XVI -XVII в.[http://clubs.ya.ru/polska/replies.xml?item_no=149]
 +
*Поляки[http://etnolog.ru/people.php?id=POLY]
 +
 
 +
'''[[Участник:Коваленко Валентина|Коваленко Валентина]]'''  создала плакат [http://edu.glogengine.com/view/dkQbvVaqe71Tf9PGKSnk:6k4rhp7t8us3ir2po55pask" '''Жизнь и быт народов Калмыкии''']
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://edu.glogengine.com/view/dkQbvVaqe71Tf9PGKSnk:6k4rhp7t8us3ir2po55pask"
 +
  |width=600
 +
  |height=700
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
<br clear="both" />
 +
Использованные материалы:
 +
*Кочевники[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8]
 +
*Калмыки[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D1%8B%D0%BA%D0%B8]
 +
*Кочевой быт калмыков[http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://kalmykia-online.ru/news/6652]
 +
*Калмыки - основные сведения[http://www.ethnos.nw.ru/lib/data/33.html]
 +
 
 +
'''[[Участник:Коваленко Валентина|Коваленко Валентина]]'''  создала плакат [http://ru.padlet.com/embed/n7wvuydzr4 по материалам Барабинского краеведческого музея]
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://ru.padlet.com/embed/n7wvuydzr4
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
<br clear="both" />
 +
===[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: '''Размещение фотографий и видео "Мой класс"''']]===
 +
;Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
 +
<gallery>
 +
Файл:BeFunky Рисунок (37).jpg.jpg |"Моя мама-кабинет физики-10класс" [[Участник:Кохман Аня|Кохман Аня]],фоторед.[Befunky] 
 +
Файл:BeFunky Рисунок (36).jpg.jpg|"Моя мама-6класс" [[Участник:Кохман Аня|Кохман Аня]],фоторед.[Befunky] 
 +
Файл:BeFunky Рисунок (38).jpg|"Это я пошла в 1-й класс" [[Участник:Кохман Аня|Кохман Аня]], фоторед.[http://Befunky.com/Befunky]
 +
Файл:Рисунок (30).jpg|"Это я в четвёртом классе"[[Участник:Коваленко Валентина|Коваленко Валентина]], фоторед.[http://Befunky.com/Befunky]
 +
Файл:018.JPG|"Встреча выпускников через 35лет"-22июня 2013год[[Участник:Тоня|Лашина Антонина]]
 +
...
 +
</gallery>
 +
;Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе
 +
<gallery>
 +
Файл:BeFunky Рисунок (21).jpg |Школьные годы, 1968-1978г.г[[Участник:Тоня|Лашина Антонина]]
 +
Файл:BeFunky Рисунок (33).jpg.jpg|"Школа и я"[[Участник:Коваленко Валентина|Коваленко Валентина]]
 +
Файл:10.jpg|"Я и моя мама"[[Участник:Кохман Аня|Кохман Аня]]
 +
</gallery>
 +
;Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)
 +
 
 +
*Видеоролик создан в сервисе [http://web.photodex.com/ Proshow web]. Автор ролика и фотографии [[Участник:Тоня|Антонина Лашина]]. '''[http://web.photodex.com/create/?watch-x2d4dbm4 Школьные годы -школа №47, г. Барабинск]'''.
 +
<div style="float:left">
 +
{|border=0
 +
|<youtube>GnHSsSzW8sU</youtube>
 +
|-
 +
 +
|}
 +
<br clear="both" />
 +
Ролик '''"Школьные годы-1968-1978г.г.школа  №47 г.Барабинск"''' создан в сервисе [http://Animoto.com/play/IaewpDHbyA8v8XblJ4Dt2A Animoto ]. Автор ролика и фотографий [[Участник:Тоня|Антонина Лашина]].
 +
<div style="float:left">
 +
  {|border=0
 +
  |<youtube>kHZI3hZpIto</youtube>
 +
  |-
 +
  |}
 +
<br clear="both" />
 +
*Итоговый ролик Фотоальбом "Школьные годы". Сделан в Microsoft PowerPoint 2010
 +
<div style="float:left">
 +
  {|border=0
 +
  |<youtube>aHd_c6mFluA</youtube>
 +
  |-
 +
  |}
 +
<br clear="both" />
 +
 
 +
===[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла  бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]===
 +
;Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса [http://ru.calameo.com Calaméo]). Не забудьте указать источники информации.
 +
*[http://nikas8.narod.ru/ank/SKAZKI.htm/ фольклор русского народа]
 +
*[http://lel.khv.ru/poems/poems.phtml?ctg=20/ стихи и песни для детей]
 +
*[http://nashidetkiot0doshkoli.ru/zagadki-iz-russkogo-folklora/ загадки из русского фольклора]
 +
 
 +
Русская народная сказка "Теремок" разместила[[Участник:Кохман Аня|Кохман Аня]]
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://narrable.com/widget.html?narrable=wkx8tw
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Разместила Лашина Антонина
 +
*http://hobbitaniya.ru/
 +
;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды.  '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=http://linoit.com/users/Antonida/canvases/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80
 +
  |width=800
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
{{#widget:Iframe
 +
 
 +
;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]],  [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0  таблицу  '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://www.calameo.com/read/002188961d6361096f94b
 +
  |width=800
 +
  |height=500
 +
  |border=0
 +
}}
  
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]===
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]===
 +
 +
*'''[[Программа Память Сибири/История семьи Бобиных (г.Барабинск)]]'''
 +
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]===
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]===
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://mapsengine.google.com/map/embed?mid=zn7zscttq6kE.klfbWokvj4YU
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] ===
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] ===
Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и  руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”'''
+
Анкету заполнили
  
 +
===Размышления руководителя команды о работе в программе ===
 +
Проделана большая работа. Такие конкурсы стимулируют библиотечную работу. Было порой трудновато, участницы команды старались, первый  шаг сделан, надеюсь, что в дальнейшем еще будем участвовать в конкурсах. Были в восхищении, сколько существует возможностей применения интернет - сервисов. Спасибо организаторам.
  
 +
==Наши дипломы==
  
  
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Обучение]]

Текущая версия на 16:09, 28 апреля 2014


Памятьсибири.jpg
Участник Программы
"Память Сибири"


Краелюбы

Эмблема команды

20140203041420!Images.jpg

Руководитель

Лашина Антонина Михайловна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Главная задача программы

Провести исследование, результаты его разместить с помощью интернет-сервисов на командную вики-страницу и попытаться ответить на вопрос “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в таблице. Для работы с таблицей у вас должен быть гугл-аккаунт. Видеоурок "Как создать аккаунт гугл"

Этап 1: Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области

  • Задание 1. Примеры нашей команды:
  • Задание 2. Сбор данных о народности, проживающей в Сибири

Используя печатные источники и материалы Интернета, собираем статистические данные о народностях Сибири, информацию о народных костюмах, традициях.

  • ПОЛЯКИ, народ, образовавший одно из нац. меньшинств Сибири. Оно возникло в результате насильств. и добровол. миграций XVII–XX вв., к-рое может рассматриваться как этнич. группа иммигрантского происхождения. Наряду с полит. ссылкой существовал ряд иных путей проникновения П. в Сибирь: в XIX – нач. XX вв. – направление на воен., адм., религ. службу; в кон. XIX – нач. XX в. – привлечение специалистов в связи с ж.-д. стр-вом и хоз. развитием региона, добровол. переселение крестьян на неосвоенные земли, в 1940-е гг. – депортации. В Польше сообщества соотечественников, проживающих за пределами страны и ассоциирующих себя с ее историей и культурой, называют полонией.
  • Первый опыт массовой ссылки поляков в Сибирь относится ко времени восстания Тадэуша Костюшко (1794 г.)
  • В 1815 после Венского конгресса большая часть Речи Посполитой вошла в состав России под названием Царства Польского. В 1815–32 в Польше действовала конституция, гарантировавшая П. право отбывать наказание на ее территории. Этот период не отмечен массовыми депортациями в Сибирь, было сослано не более 300 чел., преим. членов тайных орг-ций. В 1823 из Вильно за участие в патриот. кружках филоматов и филаретов в Сибирь было отправлено 200 учащихся. В 1825 выслали членов Патриотического об-ва (осн. в 1821). В 1826 в Сибири по делу декабристов оказались представители польск. тайных полит. об-в (П. Мошиньский, С. Кшижановский, А. Янушкевич и др.).
  • В нач. 1830-х гг. на территориях Царства Польского, в Литве и Белоруссии развернулось широкое патриот. движение за независимость. Против его участников рос. пр-во активно применяло полит. ссылку в Сибирь. После подавления Ноябрьского польск. восстания 1830–31 массовая полит. ссылка П. в Сибирь приобрела регуляр. хар-р и стала одним из источников формирования мест. польск. диаспоры. В нач. 1830-х гг. в Сибирь ссылаются участники Ноябрьского восстания (ок. 10 тыс. чел.): солдаты и офицеры расформированного в 1832 Войска Польского, помещики и крестьяне, оказавшие поддержку восставшим. Спустя 27 лет они были амнистированы. Из этих ссыльных наиб. известны своей обществ. деят-тью и как авторы воспоминаний о Сибири Р. Пётрóвский, А. Гиллер, Э. Фэлиньская, Р. Блоньский.
  • Следующая волна массовой ссылки поляков в Сибирь наблюдается в 1860-е годы, в связи с усилением национально-освободительного движения в Польше, Литве и Белоруссии (восстание 22 января 1863 г.).

В результате наполеоновских войн, по решениям Венского конгресса 1815 г. большая часть польских земель вошла в состав Российской империи, и было образовано Царство Польское.

  • 1840–55 – эпоха массовой полит. ссылки П. в Сибирь. В нач. 1840-х гг. сосланы вернувшиеся в Польшу эмигранты – участники освободит. движения. Тогда же в ссылку отправились участники Ломжинского заговора Р. Блоньского, «Волынского союза» К. Мошковского.
  • Массовая депортация поляков в Сибирь находилась в прямой зависимости от карательных мероприятий царской власти. Основная масса обвиненных в 1860-е гг. в политических преступлениях и политической неблагонадежности ссылалась по суду, а в последней трети XIX века в связи с усилением традиционалистически-охранительных тенденций - административно.

Новый этап в истории польск. полит. ссылки в Сибирь наступил после подавления Январского восстания 1863. Числ. репрессир. повстанцев, по офиц. правит. источникам, составляла ок. 18 тыс. чел. В общей сложности на каторгу, поселение, в воен. службу по суду, а также в адм. порядке и под надзор властей до кон. 1866 было сослано от 16 до 20 тыс. чел., в т. ч. на каторгу – 23 %, на поселение с лишением прав состояния – 12,8, на жительство – 8, на вечное жительство – 50,5, в адм. порядке – 5,7 %.

  • В 1870–90-е гг. началась массовая ссылка на каторгу и поселение участников польск. рев. и социалист. движения, продолжавшаяся до нач. Первой мировой войны. В числе ссыльных были участники стачек, полит. судеб. процессов (народники, социалисты, марксисты), покушений на представителей рос. власти, революции 1905–1907. В массовом порядке ссылались в Сибирь участники забастовок, манифестаций и уличных беспорядков в 1905–07. Наибольшая концентрация П. наблюдалась на Карийских рудниках, а также в Тобольске, Чите, Красноярске, Омске.
  • В 1883 царским манифестом польск. полит. ссыльным было предоставлено право возвращения на родину. Но уезжали преим. дворяне; часть ссыльных из числа лиц непривилег. происхождения, а также те, кто успел обзавестись семьей и найти работу, остались в Сибири. В общей сложности на родину вернулось лишь около 30 % от числа принудительно отправленных в Сибирь. польск. ссыльных, среди к-рых была высока доля образов. людей, нанимали в кач-ве учителей и гувернеров, а также управляющих и конторщиков на частн. предприятия.
  • В XIX в. началась экон. миграция жителей Польши в Сибирь. Во 2-й пол. XIX в., с нач. экон. роста в крае, заметной становится предпринимат. деят-ть П. Они организовывали в сиб. городах произв-во с.-х. машин и колбас, поставили аптеч. дело, были первыми рестораторами. П. составляли значит. часть преподават. кадров Сибири – от сел. учителей до университет. профессуры. Первые муз. школы ряда городов Сибири (Иркутск, Чита, Новониколаевск) своим основанием также обязаны П. В 1877 в Сибири постоянно проживало ок. 10 тыс. «вольных» П., к 1882 их число увеличилось до 21 тыс. чел.
  • Интенсив. экон. развитие края на рубеже XIX–XX вв. привлекало представителей польск. интеллигенции (инженеров, врачей, юристов, учителей), а также чиновников, к-рым Сибирь открывала возможность более быстрой, нежели в европ. части империи, карьеры. В отличие от экон. миграции П. в Зап. Европу и Америку, преим. крест. по соц. составу, среди польск. мигрантов в Сибирь значит. большинство составляли квалифицир. рабочие и интеллигенция. По переписи 1897, в Сибири насчитывалось ок. 50 тыс. П., в 1910 – 48–52 тыс.; в отд. округах их доля составляла 0,2–6 %. Местами наибольшего сосредоточения П. стали Иркутск, Томск, Омск, Красноярск, Нерчинск, Чита. В этих городах появились польск. землячества, при к-рых создавались б-ки, читальни, польск. общества-клубы, благотворит. об-ва, культ.-просвет. орг-ции, выходили период. издания. Наиб. актив. были землячества Томска, Красноярска, Новониколаевска, Омска.
  • После Гражд. войны реэмиграция П. из Сибири, особенно из числа оказавшихся здесь после 1914, приобрела значит. размеры. С образованием независимой Польши и подписанием ею 18 марта 1921 мирного договора с РСФСР у П. Сибири появилась возможность вернуться на родину. Все лица польск. национальности, достигшие 18 лет, имели право избирать польск. гражданство. Представительство Респ. Польша в Сибири было учреждено 27 мая 1921 в Новониколаевске. На основании мирного договора и по соглашению с Сибревкомом для лиц, проживающих на тер. Сибири и желающих избрать польск. гражданство, 16 февр. 1922 было объявлено о нач. приема заявлений.
  • С нояб. 1939 начинается новый этап ссылки П. в Сибирь из Польши, а также из стран Балтии, Белоруссии и Украины. В нояб. 1939 осуществляется депортация П. из Зап. Белоруссии, Литвы и Украины; в 1940–41 – с тер. Литвы и Латвии. Среди депортированных выделялись категории т. н. осадников (польск. колонисты, получившие земел. наделы на вост. тер. Польши), лесников (сотрудники лесной охраны), полицейских, адм. высланных членов семей репрессированных, беженцев, ссыльнопоселенцев. В Алтайский кр. к нач. 1941 прибыло ок. 10 тыс. польск. граждан, в Новосибирскую обл. – ок. 20 тыс., в Омскую – ок. 8,5 тыс. Всего в Сибири, включая Красноярский кр., оказалась 28 631 семья «осадников», или 135 987 чел.
  • 15 авг. 1955 началась репатриация в Польшу оставшихся спецпоселенцев. К янв. 1956 было репатриировано ок. 9 тыс. чел. По переписи 1959, за Уралом насчитывалось 34,3 тыс. П., в т. ч. в Зап. Сибири – 16,2 тыс., в Вост. Сибири – 11,1 тыс., на Д. Востоке – 7 тыс. Наибольшее кол-во П. проживало в Красноярском кр. – 6,4 тыс. чел. (0,2 % населения), в Иркутской обл. – 4,2 тыс. (0,2 %), в Омской – 4,2 тыс. (0,3 %), в Кемеровской – 3,9 тыс. (0,1 %), Томской – 3,1 тыс. (0,4 %), в Новосибирской – 2,7 тыс. (0,1 %), в Магаданской – 1 тыс. (0,4 %), в Сахалинской обл. – 1,1 тыс. (0,2 %). В дальнейшем кол-во П. в Сибири стабильно уменьшалось. Так, по переписи 1970, в Томской обл. поляками себя назвали 2 269 чел. (0,3 % от всего населения), в 1979 – 1987 (0,2 %), в 1989 – 1 732 (0,2 %).


  • 27 декабря 1943 г. Указом Президиума Верховного Совета СССР Калмыцкая автономная республика была ликвидирована, а все проживавшие на ее территории калмыки подлежали насильственному переселению в восточные районы страны.

Каждый пятый из депортированных в годы войны калмыков отбывал спецпоселение на территории Новосибирской области.

  • Всего погружено в 46 эшелонов 26359 семей или 93139 человек, которые отправлены к местам расселения в Алтайский и Красноярский края, Омскую и Новосибирскую области.
  • Калмыки прибывали в Новосибирскую область с декабря 1943 г. Основная масса прибыла в январе 1944 г. Было принято 16379 человек. По пути следования умерли 193 чел. Госпитализировано 224 чел, из них умерли 39 чел, сыпной тиф, ...30 % трудоспособных из-за отсутствия обуви не работают.
  • В 1944 г. из числа выселенных умерло 1510 чел. Значительная часть спецпереселенцев проживали в абсолютно непригодных для жилья условиях: шалаши, амбары и пр. Многие местные партийные и хозяйственные органы не занимались трудоустройством калмыков, считая, что это дело органов НКВД.
  • По данным на весну 1945 г. калмыки, расселенные на территории НСО, являлись второй по численности этнической группой среди спецпереселенцев после немцев: 16,3 тыс. из 69,5тыс. чел. (23,4%).
  • К началу 1956 г. на спецпоселении находилось 6163 калмыка в Омской области и 6153 в Тюменской.
  • Организованный выезд калмыков с мест поселения, проходивший в 1957–1958 гг., принял массовый характер. К моменту проведения переписи 1959г. желавшие выехать калмыки в основном покинули Сибирь.
  • Кохман Аня собирает информацию о барабинских татарахhttp://www.dissercat.com/content/etnosotsialnaya-istoriya-i-kultura-barabinskikh-tatar-vtoroi-poloviny-xix-nachala-xxi-v

В XVI в территория расселения барабинских татар простиралась от южных границ Васюганской низменности на севере и до Кулундинской степи на юге. На западе их земли смыкались с землями тарских татар, на востоке их кочевья охватывали район озера Убинского. Общая численность татар (все этнические группы – сибирские, казанские и др.) в Новосибирской области согласно данным Всероссийской переписи населения 2002 года составляет — 27874, городское население составляет — 15696, сельское население — 12 178, причём в сравнении с 1989 годом общая численность татарского населения в Новосибирской области характеризуется снижением на 5% . В среднем численность населения барабинских татар (см.рис.1) с 1760 по 2007 держится в пределах примерно 4000 тысяч человек, колебания в сторону увеличения происходят 1795,1805 годах до 5060 тысяч человек. В 1959 году численность населения достигает своей максимальной отметки — 6113 тысяч человек. Восстание в 1628 -1631 гг., когда местный князь Кугутейко (Когутай) откочевал с частью барабинских татар и вернулся в свои кочевья в 1635 г. До конца XIX века в татарских деревнях Барабы преобладали сибирские татары, массовый приток татар из-за Урала в Барабинскую степь приходится на первую четверть XX в. А.Р. Шнейдер приводит результаты переписи 1926 г. численности барабинских татар в Сибирском крае. В барабинском округе их численность составляла 4000 человек, административным центром в то время был г. Каинск, основан в 1772 г. По данным Д.Г. Тумашевой численность барабинских татар в 1897 составляла 4280 человек, в 1959 году 6113 человек. Численность населения барабинских татар за 2007 г. определена по данным похозяйственных книг муниципальных образований районов Новосибирской области. Таким образом, мы имеем данные о численности барабинских татар, проживающих лишь в местах компактного проживания Новосибирской области, в 2002 году — 4066 человек, в 2007 году – 4189 человек. В результате опроса выявлено, из всех назвавшихся барабинскими татарами только 52,2 % оказались выходцами из этнически не смешанной семьи.

  • ...
  • ...
  • Задание 3. Тема инфографики

Выбираем тему будущей инфографики: демографический состав, динамика рождаемости, географические данные, история национального костюма, традиции народа.

Document 1.png- составила и загрузила Антонина Лашина

Network Diagram.png- составила и загрузила Коваленко Валентина

  • Задание 4. Список материалов для инфографики

Составляем список используемых источников будущей инфографики в виде библиографического описания книг и ссылок на материалы в Сети. Размещаем наш список на странице команды.

Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории

Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов
  • Жители Барабинских волостей были объясачены и с 1594 по 1624г. приведены в русское подданство. Принятие ими русского подданства носило добровольный характер.
  • Ясак -подать коренного населения Сибири в пользу русской казны, которая уплачивалась в знак подданства. Существовали две формы ясака- окладной и неокладной.
  • Южными и юго-восточными соседями барабинцев в начале 17века были приобские телеуты(белые калмыки), которые были заинтересованы в поиске благоприятных пастбищных угодий.
  • Другой мощной силой, в течение полутора столетий определявший ход исторического процесса на юге Сибири, были ойраты(чёрные калмыки). В январе 1623г "чёрные калмыки" требовали от ясачных барабинцев, уплаты дани, угрожая, в случае отказа войной.
  • В 1626г. вооружённый отряд ойратов осадил Барабинский острожек, построенный около озера Тандово по указу русских властей специально для защиты ясачного населения Барабы. От гибели осаждённых спасла лишь присланная вовремя помощь
  • В 20-е г. 17в. политическая обстановка в Юго-Западной Сибири резко обострилась: используя недовольство местного населения ясачной политикой русских властей, Кучумовцам удалось создать временную военную коалицию, направленную против Русского государства. В неё кроме барабинцев, вошли часть тарских, чатских татар, телеуты,ойратские тайши.
  • Весной 1629 г. восстание вспыхнуло с новой силой. К барабинцам присоединились тарские татары, но и они были разгромлены отрядом служилых людей около озера Чаны. В это время в Барабе появился Кучумович Аблайгерим сотрядом из 300 ойратов. По некоторым сведениям, к ойратам ушло до 700человек барабинцев. Главными причинами "измены" барабинцев было злоупотребление русских властей при сборах и податей и неспособность тарских воевод обеспечить безопасность жизни и имущества барабинцев.
  • Из дневника Д. Г.Мессершмидта

13 марта 1721 г. [...] Путь из Тары в Томск шел через Барабинскую степь.Эта барабинская земля разделяется на 7 волостей. Первая называется Tunusa (Тунусская) и состоит из 4 деревень или юрт, а именно: Cinaj (Чинай), Kulmet (Кулмет), Cicigack (Чичигаж) и Scuka (Щука). Что касается хижин (Hutten) барабинцев, то они отличаются от хижин магометанских татар. Такие хижины не имеют окон, а только круглое отверстие в крыше, через которое внутрь попадает свет, а наружу выходит пар и дым

Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)

История заселения Барабинского района

Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)

Коваленко Валентина создала Ленту времени


Кохман Аня создала Ленту времени

  • Задания для ДЕТЕЙ - УЧАСТНИКОВ КОМАНДЫ
  • Создаем ленту времени своей семьи
  • Найдите материал, информацию об истории вашей семьи
  • Основные даты событий в вашей семье
  • Найдите фотографии или картинки, которые подходят по смыслу к подобранным вами датам.
  • Составьте текст пояснение (грамотно,кратко, лаконично)
Использованные материалы
  • Лобашов В.Д. Очерки истории Барабинска и его окрестностей.-Новосибирск: Сибирское книжное издательство, 2013.-680с.,
  • Миненко Н.А. По старому Московскому тракту.-Новосибирск: Новосибирское книжное издательство,1990.-184с.
  • Окладников А.П.Открытие Сибири.-3-едоп.изд.Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство,1982.-208с.,
  • Мордкович В.Г. Бараба -страна диковинная. - 2-е изд., перераб. и доп. - Новосибирск: Наука-Центр, 2003. - 150с.,
  • Тюрина З.А. Наше место на земле. - Барабинск: ГУПП "Бараба",1996. - 216стр.
  • Краеведческий музей г.Барабинска
  • Путь в Сибирь
  • Этнодемографическая ситуация у барабинских татар Новосибирской области

Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион

  • Национальный костюм поляков 16-17веков

Польша остается одним из немногих европейских стран, в которых с наступлением 21-го века до сих пор можно столкнуться с некоторыми «живой» проявления народной культуры. Традиционные костюмы обычно люди носят в торжественных случаях. Мой прапрадед был ссыльным поляком, поэтому мне было интересно узнать как одевались поляки тех времён. Кохман Аня создала плакат Национальный костюм 16-17веков

Ссылка


Использованные материалы:

  • Польский костюм XVI -XVII в.[3]
  • Поляки[4]

Коваленко Валентина создала плакат " Жизнь и быт народов Калмыкии


Использованные материалы:

  • Кочевники[5]
  • Калмыки[6]
  • Кочевой быт калмыков[7]
  • Калмыки - основные сведения[8]

Коваленко Валентина создала плакат по материалам Барабинского краеведческого музея


Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"

Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе
Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)


Ролик "Школьные годы-1968-1978г.г.школа №47 г.Барабинск" создан в сервисе Animoto . Автор ролика и фотографий Антонина Лашина.


  • Итоговый ролик Фотоальбом "Школьные годы". Сделан в Microsoft PowerPoint 2010


Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории

Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.

Русская народная сказка "Теремок" разместилаКохман Аня


Разместила Лашина Антонина

Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.

{{#widget:Iframe

Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.

Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”

Этап 7: Разработка командной Карты Памяти

Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"

Анкету заполнили

Размышления руководителя команды о работе в программе

Проделана большая работа. Такие конкурсы стимулируют библиотечную работу. Было порой трудновато, участницы команды старались, первый шаг сделан, надеюсь, что в дальнейшем еще будем участвовать в конкурсах. Были в восхищении, сколько существует возможностей применения интернет - сервисов. Спасибо организаторам.

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты