Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Программа Память Сибири/Команда Родничок

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 21 промежуточная версия 4 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
|{{:Юзербокс:Память Сибири}}
 
|{{:Юзербокс:Память Сибири}}
 
|  {{:Юзербокс Инфографика Народы}}
 
|  {{:Юзербокс Инфографика Народы}}
 +
| {{:Юзербокс:Мастерская Школьные годы}}
 
|}
 
|}
 
= <center>'''''Родничок''''' </center> =
 
= <center>'''''Родничок''''' </center> =
 
== Эмблема команды ==
 
== Эмблема команды ==
 +
[[Файл:‎SAM 5495.JPG]]
 +
 
==Руководитель==
 
==Руководитель==
 
[[Участник:Елена Стафеева|Стафеева Елена Ивановна]]
 
[[Участник:Елена Стафеева|Стафеева Елена Ивановна]]
Строка 24: Строка 27:
 
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=sharing '''таблице'''].  
 
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=sharing '''таблице'''].  
 
===[[Программа Память Сибири/Этап I|Этап 1: '''Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего  района/области''']]===
 
===[[Программа Память Сибири/Этап I|Этап 1: '''Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего  района/области''']]===
 +
 +
;Народности, проживающие в Удмуртии
 +
Инфографику подготовил Павел Булатов
 +
 +
[[Файл:Народности, проживающие в Удмуртии.jpg]]
 +
[[Файл:Народы, проживающие в Удмуртии.jpg]]
 +
;Список источников для инфографики
 +
*http://www.udm-info.ru/articles/politics/22-09-2011/setno.html
 +
*http://www.udmurt.ru/region/
 +
*http://udmstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/udmstat/ru/statistics/population/
 +
 
===[[Программа Память Сибири/Этап II|Этап 2: '''Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории''']]===
 
===[[Программа Память Сибири/Этап II|Этап 2: '''Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории''']]===
 +
;Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов
 +
 +
http://udmurtinfo.ru/post/uvinskij-rajon-v-tsentralnoj-chasti-udmurtii-29.php
 +
 +
http://www.uvadrev.ru/about/history/
 +
 +
http://www.uvasan.com/
 +
 +
http://upps.mp18.ru/
 +
 +
Лента времени создана Павлом Булатовым. Фотографии из личных архивов учителей или их родственников.
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?tlurl=/tl/palbulatow/_d1_83_d1_87_d0_b8_d1_82_d0_b5_d0_bb_d1_8f__d0_bd_d0_b0_d1_88_d0_b5_d0_b9__d0_b4_d0_b5_d1_80_d0_b5_d/
 +
  |width=750
 +
  |height=350
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 +
;Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)
 +
;Использованные материалы
 +
 +
Происхождений удмуртского народа. М.Г. Атаманов-Эграпи Ижевск, "Удмуртия"2010
 +
 +
История Увинских деревень А.И.Пудов Ува, 2000
 +
 +
Удмуртия т.3 "Ижевск" 2008
 +
 +
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://whenintime.com/HTimeline.aspx?tlurl=/tl/staffeika71/_d0_a0_d0_b0_d0_b1_d0_be_d1_87_d0_b8_d0_b9__d0_bf_d0_be_d1_81_d0_b5_d0_bb_d0_be_d0_ba__d0_a3_d0_b2_d/
 +
  |width=750
 +
  |height=350
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 +
;Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)
 +
 
===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]===
 
===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]===
===[[Программа Память Сибири/Этап IV|Этап 4: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла  бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]===
+
 
===[[Программа Память Сибири/Этап V|Этап 5: '''Размещение фотографий "Мой класс"''']]===
+
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://www.thinglink.com/scene/499606820415864834
 +
|width=750
 +
|height=600
 +
|border=0
 +
}}
 +
 
 +
;Список источников для интерактивного плаката
 +
 
 +
Удмуртское народное искусство. К.Климов Ижевск "Удмуртия"1988
 +
 
 +
[http://vorshud.unatlib.org.ru/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8E%D0%BC Национальный костюм]
 +
 
 +
http://informvest.ru/504-korka.html
 +
 
 +
[http://vorshud.unatlib.org.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D0%B4%D0%BC%D1%83%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%B2 Декоративно-прикладное искусство удмуртов]
 +
 
 +
===[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: '''Размещение фотографий и видео "Мой класс"''']]===
 +
;Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
 +
<gallery>
 +
Файл:Fotor040122344.jpg|Выпускной вечер [[участник:Елена Стафеева|Стафеева Елена Ивановна]]
 +
Файл:Eb18807b-e86a-4bae-b0e5-39e925a304c9wallpaper.jpg|Как давно это было... [[участник:Елена Стафеева|Стафеева Елена Ивановна]]
 +
</gallery>
 +
 
 +
 
 +
;Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе
 +
 
 +
[[Файл:30b985d0-c9d6-4520-914d-6ffa950ede14wallpaper.jpg‎]]
 +
;Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)
 +
 
 +
===[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла  бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]===
 +
;Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса [http://ru.calameo.com Calaméo]). Не забудьте указать источники информации.
 +
 
 +
;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды.  '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
 +
 
 +
;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]],  [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0  таблицу  '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.
  
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]===
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]===
Строка 34: Строка 122:
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] ===
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] ===
 
Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и  руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”'''
 
Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и  руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”'''
 +
 +
===Размышления руководителя команды о работе в программе ===
  
 
==Наши дипломы==
 
==Наши дипломы==

Текущая версия на 19:16, 1 апреля 2014


Памятьсибири.jpg
Участник Программы
"Память Сибири"


Инфографика Рубакин.jpg
Участник МК
Инфографика




Родничок

Эмблема команды

SAM 5495.JPG

Руководитель

Стафеева Елена Ивановна

Участники

Главная задача программы

Провести исследование, результаты его разместить с помощью интернет-сервисов на командную вики-страницу и попытаться ответить на вопрос “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в таблице.

Этап 1: Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области

Народности, проживающие в Удмуртии

Инфографику подготовил Павел Булатов

Народности, проживающие в Удмуртии.jpg Народы, проживающие в Удмуртии.jpg

Список источников для инфографики

Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории

Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов

http://udmurtinfo.ru/post/uvinskij-rajon-v-tsentralnoj-chasti-udmurtii-29.php

http://www.uvadrev.ru/about/history/

http://www.uvasan.com/

http://upps.mp18.ru/

Лента времени создана Павлом Булатовым. Фотографии из личных архивов учителей или их родственников.

Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)
Использованные материалы

Происхождений удмуртского народа. М.Г. Атаманов-Эграпи Ижевск, "Удмуртия"2010

История Увинских деревень А.И.Пудов Ува, 2000

Удмуртия т.3 "Ижевск" 2008


Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)

Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион

Список источников для интерактивного плаката

Удмуртское народное искусство. К.Климов Ижевск "Удмуртия"1988

Национальный костюм

http://informvest.ru/504-korka.html

Декоративно-прикладное искусство удмуртов

Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"

Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды


Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе

30b985d0-c9d6-4520-914d-6ffa950ede14wallpaper.jpg

Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)

Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории

Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.
Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.

Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”

Этап 7: Разработка командной Карты Памяти

Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"

Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Размышления руководителя команды о работе в программе

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты