Постоянные разделы 
Текущие активности
Программа Память Сибири/Команда Форпост
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс") |
(→Размышления руководителя команды о работе в программе) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | __NOTOC__ | |
| − | + | ||
| − | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| − | + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |
| − | + | {| | |
| − | + | |{{:Юзербокс:Память Сибири}} | |
| − | + | |} | |
| − | + | = <center>'''''Форпост''''' </center> = | |
| − | + | ||
| − | + | == Эмблема команды == | |
| − | + | [[Файл:Эмб.jpg|150px]] | |
| − | + | ==Руководитель== | |
| − | + | [[Участник:Лобкова Валентина|'''Лобкова Валентина Викторовна''']] | |
| − | + | ==Участники == | |
| − | + | '''Каждый член команды''' должен [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] и заполнить свою вики-страничку Участника | |
| − | + | *[[Участник:Половнёв Виталий|Половнёв Виталий]] | |
| − | + | *[[Участник:Зайцева Мария|Зайцева Мария]] | |
| − | + | * | |
| − | + | ==Главная задача программы== | |
| − | + | Провести исследование, результаты его разместить с помощью интернет-сервисов на командную вики-страницу и попытаться ответить на вопрос “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?” | |
| − | + | ||
| − | + | ==Ход работы== | |
| − | + | Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=sharing '''таблице''']. | |
| − | + | ===[[Программа Память Сибири/Этап I|Этап 1: '''Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области''']]=== | |
| − | + | ||
| − | + | == Задание 1. Примеры инфографики нашей команды: == | |
| − | + | <gallery> | |
| − | + | Файл:пенсионеры разных стран.jpg | |
| − | + | Файл:Пожилые.jpg | |
| − | + | Файл:население.jpg | |
| − | + | </gallery> | |
| − | < | + | |
| − | </ | + | == '''Задание 2. Сбор данных о народах, проживающих в Сибири''' == |
| − | + | [[Используя печатные источники и материалы Интернета, собираем статистические данные о народностях Сибири, информацию о народных костюмах, традициях.]] | |
| − | + | ||
| − | + | == '''Лобкова Валентина''' собирает информацию '''История прибалтийских поселений в Сибири'''http://www.dissercat.com/content/sotsialno-politicheskaya-ekonomicheskaya-i-kulturnaya-adaptatsiya-pribaltiiskikh-poselentsev == | |
| − | + | <gallery> | |
| − | < | + | Файл:латыши.jpg |
| − | + | Файл:рыжково.jpg | |
| − | + | Файл:восстановление.jpg | |
| − | + | Файл:литовская община.jpg | |
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | В истории расселения выходцев из Прибалтики в Сибири можно выделить следующие основные этапы миграций. | ||
| + | |||
| + | 1. 1802 г.- середина 1880-х годов - уголовная ссылка жителей Прибалтийских губерний в Сибирь. | ||
| + | |||
| + | 2. Начало 1890-х годов - 1914 г.- добровольное переселение, часто сопровождаемое обратным возвращением и ссылка уголовных и политических преступников. | ||
Переселение в Сибирь приняло широкий размах в конце 1890-х годов, но основной пик аграрных миграций приходится на 1907 - 1909 гг. как следствие столыпинской реформы. | Переселение в Сибирь приняло широкий размах в конце 1890-х годов, но основной пик аграрных миграций приходится на 1907 - 1909 гг. как следствие столыпинской реформы. | ||
| − | + | ||
| + | 3. 1914-1917 гг.- эвакуация в Сибирь промышленных рабочих и беженцев из прифронтовых зон. | ||
Империалитическая война привела к значительному росту численности переселенцев из Прибалтики в Сибири, сюда хлынул неорганизованный поток беженцев. | Империалитическая война привела к значительному росту численности переселенцев из Прибалтики в Сибири, сюда хлынул неорганизованный поток беженцев. | ||
| − | + | ||
| − | + | 4. В 1920-х годах в латышских поселениях, как и в стране в целом, происходил процесс расслоения крестьянства. Зажиточные крестьяне-латыши в Сибири часто нанимали в качестве батраков и своих соотечественников. | |
| − | + | ||
| + | В конце 1930-х гг. по Сибири прокатилась волна репрессий, были закрыты латышские и эстонские школы. | ||
| + | |||
| + | В условиях колхозного строя часть переселенцев из Прибалтики вплоть до 1940 года продолжала жить на хуторах, а колхозы часто в деревнях с компактным латышским и эстонским населением возникали по национальному признаку. | ||
Проблемы становления и функционирования прибалтийских колхозов на территории современного Венгеровского района Новосибирской области в 1930-х гг. затронуты в работе П.М. Пономаренко. | Проблемы становления и функционирования прибалтийских колхозов на территории современного Венгеровского района Новосибирской области в 1930-х гг. затронуты в работе П.М. Пономаренко. | ||
| − | + | ||
| − | + | К началу XX в., в Западно - Сибирском регионе у латышей и латгальцев сложилось четыре основных типа планировки усадеб: 1) замкнутая прямоугольная усадьба со службами, расположенными по периметру двора (П-образная); 2) Г-образная; 3) трехрядная; 4) свободная застройка двора. В своей вариативности они представляли сооружения: а) с крытым двором, б) с открытым двором. При исследовании звеньев, образующих застройку двора, установлено, что до сегодняшнего дня латышский и латгальский дворы делятся на «чистый двор» (seta, sete) и «хозяйственный двор» (lopa laiders). | |
| − | + | ||
| − | + | В результате добровольных и вынужденных переселений в XIX - начале XX вв. в Сибири сложились национальные группы латышей и эстонцев с самобытной материальной и духовной культурой и устойчивым этническим самосознанием. | |
| − | + | ||
| − | + | == Выбираем тему будущей инфографики == | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | == Составляем список используемых источников будущей инфографики == | |
| − | + | ||
| − | + | == Задание 3. Создание инфографики по теме "Народности, проживающие на территории района/области"== | |
| − | + | [[Файл:Vengerovo.jpg]] | |
| − | + | == Работа выполнена в https://cacoo.com/diagrams/?conditionType=TEMPLATE == | |
| − | + | == '''Источник''' http://bsk.nios.ru/nso/vengerovskiy-rayon == | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | ===[[Программа Память Сибири/Этап II|Этап 2: '''Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории''']]=== | ||
| + | ;Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов | ||
| + | |||
| + | В 1746 г. отдельным распоряжением из города Петербурга было предписано: «На проезжем пути из Тары в Томск поставить зимовья, на которых крестьяне ведомства Томского и Кузнецовского ямскую гоньбу справляли». | ||
| + | |||
| + | Первым русским поселением, возникшим на территории нашего района, был Усть-Тартасский форпост (1722 г.). | ||
| + | |||
| + | В 1753-1754 г.г. возникли теперишние сёла Вознесенка, Венгерово (Голопупово, Спасское), Туруновка. Они обосновались вдоль Сибирского (Московского) тракта как ямщичкие станции. | ||
| + | |||
| + | В 1753 на берегу реки Тартас было основано зимовье без названия, куда переселились пять семей. Через три года уже было двадцать семей.Этих жителей можно назвать основателями зимовья (села Голопупово, Спасского, Венгерово). | ||
| + | |||
| + | В 1763 проходила перепись населения, называемая в то время ревизией. Во время такой переписи перед чиновниками появилась ватага совершенно голых ребятишек. Мужики старожили обяъяснили переписчикам: «Лён не сеем, мануфактурные фабрики долече, да и живём бедно. Вот и бегают с голыми пупами». А поскольку названия у деревни не было, чиновники и окрестили на бумаге по-своему «Голопупово». | ||
| + | |||
| + | В своей книге «Путешествие по разным провинциям Российского государства», изданной в 1788 г. П.С.Маласс писал: «2 февраля 1773г. прибыл на рассвете в Голопупово зимовье при Тартасе лежащее, где 20 дворов». | ||
| + | |||
| + | В 1859 году слобода Голопупово переименована в с.Спасское, в связи с постройкой церкви святого Спаса. В это время село Спасское уже имело 100 дворов. А в 1892 году газета «Сибирский вестник» писала, что село Спасское имеет 1100 душ обоего пола. | ||
| + | |||
| + | В 1933 ВЦИК утвердил постановление съезда крестьянскихз депутатов Спасского района о переименовании района в Венгеровский, | ||
а село Спасское – в Венгерово. Его назвали так в честь комиссара партизанского отряда Михаила Трофимовича Венгерова, уроженца села. | а село Спасское – в Венгерово. Его назвали так в честь комиссара партизанского отряда Михаила Трофимовича Венгерова, уроженца села. | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ;Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники) | |
| − | + | ||
| − | + | {{#widget:Iframe | |
| − | + | |url=http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=804816 | |
| − | + | |width=800 | |
| − | + | |height=300 | |
| − | + | |border=0 | |
| − | + | }} | |
| − | + | ||
| − | + | ;Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников) | |
| − | + | ;Использованные материалы | |
| − | + | ||
| − | + | ===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]=== | |
| − | + | ||
| − | + | *'''Сибирская изба''' | |
| − | + | Для создания интерактивного плаката использованы материалы школьного краеведческого музея МКОУ Венгеровской СОШ №2. За основу плаката взята экспозиция школьного музея. | |
| − | + | ||
| − | + | [http://www.thinglink.com/scene/497693248945389569 Ссылка] | |
| − | + | {{#widget:Iframe | |
| − | + | |url=http://www.thinglink.com/scene/497693248945389569 | |
| − | + | |width=600 | |
| − | + | |height=800 | |
| − | + | |border=0 | |
| + | }} | ||
| + | |||
| + | *'''Предметы быта сибирской деревни''' | ||
| + | Для создания интерактивного плаката использованы экспонаты школьного краеведческого музея МКОУ Венгеровской СОШ №2. | ||
| + | |||
| + | [http://www.thinglink.com/scene/498051900164276226 Ссылка] | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.thinglink.com/scene/498051900164276226 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ===[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: '''Размещение фотографий и видео "Мой класс"''']]=== | ||
| + | ;Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | + | Файл:Shkolnaya lineyka.jpg|" Школьная линейка " [[Участник:Лобкова Валентина|Лобкова Валентина]], фоторед.[http://pixlr.com/ Pixir] | |
| − | + | Файл: 5_ klass.jpg|Фото на доску Почёта. [[Участник:Лобкова Валентина|Лобкова Валентина]], фоторед.[http://pixlr.com/ Pixir] | |
| − | + | Файл: 7 klass.jpg|Наш 7 класс. 1976 год. Тартасская средняя школа [[Участник:Лобкова Валентина|Лобкова Валентина]], фоторед.[http://pixlr.com/ Pixir] | |
| − | + | Файл:Devochki.jpg|Ученицы 8 класса. 1977 год. Тартасская средняя школа [[Участник:Лобкова Валентина|Лобкова Валентина]], фоторед.[http://pixlr.com/ Pixir] | |
| − | + | Файл: Malchiki.jpg|Школьники. 8 класс. 1977 год. Тартасская средняя школа [[Участник:Лобкова Валентина|Лобкова Валентина]], фоторед.[http://pixlr.com/ Pixir] | |
| + | ... | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | + | ;Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе | |
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:My_ychenizy.jpg|Автор Зайцева Мария. Сделан с использованием сервиса: www.photovisi.com | ||
| + | Файл:Shkolnye gody.jpg|Автор Зайцева Мария. На фото Зайцева Валентина Владимировна. Сделан с использованием сервиса: www.photovisi.com | ||
| + | Файл:Капельки.jpg| Автор Зайцева Мария. Сделан с использованием сервиса: www.photovisi.com | ||
| + | ... | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ;Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.) | ||
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>1Ga0txNIJug</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Вместе весело шагать''' | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | Автор ролика и фотографии [[Участник:Зайцева Мария|Зайцева Мария]]. Фото из семейного архива. Ролик создан в сервисе [http://web.photodex.com/ Proshow web] | ||
| + | |||
| + | ===[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]=== | ||
| + | ;Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса [http://ru.calameo.com Calaméo]). Не забудьте указать источники информации. | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://ru.calameo.com/read/003287559f42ab4bda67d | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=500 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>6A0KPIjxFmM</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Немецкая полька''' | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | ;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор. | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://linoit.com/users/ValentinaVictorovna/canvases/%D0%A4%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80%20-%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%20...?inner=1 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | ;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url= http://storybird.com/books/-4019/embed/?token=s5x5pjzndr | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ||
| + | *[[Программа Память Сибири/История семьи Вайн (Венгерово)]]--[[Участник:Зайцева Мария|Зайцева Мария]] 10:14, 28 апреля 2014 (GMT-7) | ||
| + | *[[Программа Память Сибири/История семьи Василюнис (Венгерово)]]--[[Участник:Половнёв Виталий|Половнёв Виталий]] 14:15, 28 апреля 2014 (GMT-7) | ||
| + | |||
| + | ===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]=== | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://mapsengine.google.com/map/embed?mid=zrCsy39H5dOg.kEVqWFcY5zvQ | ||
| + | |width=582 | ||
| + | |height=330 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | === [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] === | ||
| + | Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”''' | ||
| + | |||
| + | ===Размышления руководителя команды о работе в программе === | ||
| + | Проект «Память Сибири» - это наша первая работа в ВикиСибириаде. Узнали много нового. В основном сервисы, которые были предложены в проекте, осваивались нами впервые, как результат - было много трудностей. От лица руководителя благодарю организаторов проекта за наше обучение, было всё ясно и доступно. Нам было непросто осваивать сервисы и одновременно, что - то придумать стоящее, иногда казалось, что ничего не получится. Все этапы работы были интересными, и приобретенные нами знания пригодятся в дальнейшем. | ||
| + | Интересно было посмотреть на работу других команд и у них тоже многому поучиться. Планируем, что наша работа в ВикиСибириаде продолжится. | ||
| − | + | ==Наши дипломы== | |
| − | + | [[Категория:Проект]][[Категория:Обучение]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 02:27, 8 мая 2014
|
| Вместе весело шагать |
Автор ролика и фотографии Зайцева Мария. Фото из семейного архива. Ролик создан в сервисе Proshow web
Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории
- Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.
| Немецкая полька |
- Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
- Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.
Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”
- Программа Память Сибири/История семьи Вайн (Венгерово)--Зайцева Мария 10:14, 28 апреля 2014 (GMT-7)
- Программа Память Сибири/История семьи Василюнис (Венгерово)--Половнёв Виталий 14:15, 28 апреля 2014 (GMT-7)
Этап 7: Разработка командной Карты Памяти
Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”
Размышления руководителя команды о работе в программе
Проект «Память Сибири» - это наша первая работа в ВикиСибириаде. Узнали много нового. В основном сервисы, которые были предложены в проекте, осваивались нами впервые, как результат - было много трудностей. От лица руководителя благодарю организаторов проекта за наше обучение, было всё ясно и доступно. Нам было непросто осваивать сервисы и одновременно, что - то придумать стоящее, иногда казалось, что ничего не получится. Все этапы работы были интересными, и приобретенные нами знания пригодятся в дальнейшем. Интересно было посмотреть на работу других команд и у них тоже многому поучиться. Планируем, что наша работа в ВикиСибириаде продолжится.
