Программа Память Сибири/Этап VI
(→Полезные материалы) |
|||
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
|[[Программа Память Сибири/Этап II|Этап 2: История заселения]] | |[[Программа Память Сибири/Этап II|Этап 2: История заселения]] | ||
|[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: Предметы быта]] | |[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: Предметы быта]] | ||
− | |[[Программа Память Сибири/Этап | + | |[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: Школа]] |
− | |[[Программа Память Сибири/Этап | + | |[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: Фольклор]] |
|[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: Семья]] | |[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: Семья]] | ||
|[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: Коллекция карт памяти]] | |[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: Коллекция карт памяти]] | ||
Строка 33: | Строка 33: | ||
;'''Найдите знающих людей и расспросите их'''. | ;'''Найдите знающих людей и расспросите их'''. | ||
− | Найти знающих людей, старожилов или экспертов вам помогут соседи, родители, преподаватели, сотрудники библиотеки или музея, наконец нужные вам люди могут быть среди родителей и родственников ваших друзей и знакомых. Самое главное на этом этапе '''строго соблюдать правила проведения интервью''', следование которым поможет вам достичь успеха. Сначала внимательно ознакомьтесь с минимальными правилами проведения интервью, | + | Найти знающих людей, старожилов или экспертов вам помогут соседи, родители, преподаватели, сотрудники библиотеки или музея, наконец нужные вам люди могут быть среди родителей и родственников ваших друзей и знакомых. Самое главное на этом этапе '''строго соблюдать правила проведения интервью''', следование которым поможет вам достичь успеха. Сначала внимательно ознакомьтесь с минимальными правилами проведения интервью, '''[[Мастер-класс Евгения Антропова:Методические материалы|основными инструкциями и пособиями по проведению устного исторического и биографического исследования.]]'''. Можно сделать в ходе опроса-интервью видеозапись. |
;Составьте список собеседников и приблизительный план (список вопросов) для каждого интервью | ;Составьте список собеседников и приблизительный план (список вопросов) для каждого интервью | ||
:Основой рассказа старожила (респондента) обычно является жизнеописание, основные события в жизни человека (детство, школа, двор, магазин, компания, учеба, родители, работа, коллеги, дети и т.д.), его биография, на которую нанизаны подробности – яркие воспоминания, связанные с подлинными фактами из истории определенного места. Биография может начинаться со сведений о том, откуда, почему и когда предки приехали в этот край, в каком жили районе, на какой улице и т.д. | :Основой рассказа старожила (респондента) обычно является жизнеописание, основные события в жизни человека (детство, школа, двор, магазин, компания, учеба, родители, работа, коллеги, дети и т.д.), его биография, на которую нанизаны подробности – яркие воспоминания, связанные с подлинными фактами из истории определенного места. Биография может начинаться со сведений о том, откуда, почему и когда предки приехали в этот край, в каком жили районе, на какой улице и т.д. | ||
Строка 44: | Строка 44: | ||
*На странице команды в разделе '''Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''' в режиме "правка" набираем название будущей вики-страницы в двойных квадратных скобках Программа Память Сибири/История семьи фамилия (населенный пункт). Например, '''<nowiki>[[Программа Память Сибири/История семьи Ивановых (Карасук)]]</nowiki>'''. Записываем страницу. | *На странице команды в разделе '''Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''' в режиме "правка" набираем название будущей вики-страницы в двойных квадратных скобках Программа Память Сибири/История семьи фамилия (населенный пункт). Например, '''<nowiki>[[Программа Память Сибири/История семьи Ивановых (Карасук)]]</nowiki>'''. Записываем страницу. | ||
− | *На странице команды щелкните по красной ссылке-названию страницы <font color="red">Программа Память Сибири/История семьи Ивановых (Карасук)</font>, перейдите на новую страницу, вставьте скопированный текст <big><font color="blue"><nowiki>{{subst:Шаблон:История семьи}}</nowiki></font></big> Запишите страницу, | + | *На странице команды щелкните по красной ссылке-названию страницы <font color="red">Программа Память Сибири/История семьи Ивановых (Карасук)</font>, перейдите на новую страницу, вставьте скопированный текст <big><font color="blue"><nowiki>{{subst:Шаблон:История семьи}}</nowiki></font></big> Запишите страницу, '''[[Шаблон:История семьи|Шаблон]]''' развернется. |
− | *Снова откройте страницу в режиме "Правка" | + | *Снова откройте страницу в режиме "Правка", вставьте ваши текст, фотографии, видео, презентации, ленты времени и т.п. |
+ | |||
+ | == Ссылка на результат == | ||
+ | *Ссылки на вики-странички с историями на странице команды в разделе '''Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”'''. | ||
+ | *Вставьте ссылки на вики-странички с историями в соответствующую ячейку [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=sharing '''таблицы''']. | ||
==Полезные материалы== | ==Полезные материалы== | ||
Строка 59: | Строка 63: | ||
;Варианты с видеоинтервью: | ;Варианты с видеоинтервью: | ||
*Вадим Балашов [[Статья:Мой прадед|Мой прадед]] | *Вадим Балашов [[Статья:Мой прадед|Мой прадед]] | ||
− | *Дарья Извекова [[Статья:Родного края летопись верша|Родного края летопись верша]] | + | *Дарья Извекова [[Статья:Родного края летопись верша|Родного края летопись верша]] |
;Вставляем презентацию: | ;Вставляем презентацию: | ||
*Екатерина Вереникина [[Статья:Горжусь своими земляками|Горжусь своими земляками]] | *Екатерина Вереникина [[Статья:Горжусь своими земляками|Горжусь своими земляками]] |
Текущая версия на 03:51, 3 марта 2014
Главная страница | Этап 1: Народности | Этап 2: История заселения | Этап 3: Предметы быта | Этап 4: Школа | Этап 5: Фольклор | Этап 6: Семья | Этап 7: Коллекция карт памяти | Команды |
Этап VI. "Семья"Проводится в помощь участникам программы "Память Сибири", работающим над Этапом YI: "Семья"
Участие в вебинарах, проводимых Евгением Антроповым, поможет основательно разобраться с семейными ценностями сибиряков, даст возможность поговорить со специалистом о том, что является самым важным и интересным в семейных историях. Именно устный рассказ, записанный на диктофон или видео камеру, является исключительно важным источником информации о прошлом, сделает ваше исследование оригинальным. Полученные таким способом сведения не отражены в учебниках или интернете. Сегодня такой эффективный исследовательский подход, называющийся устной историей, стал популярным в нашей стране и за рубежом. Уникальный житейский опыт опрошенных вами родственников или соседей, накопленный годами и десятилетиями дорог и переездов, печалей и радостей семейной жизни, трудовых будней, трагических поворотов и счастливых событий, может помочь сегодня в отражении малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в этнической истории Сибири и страны в целом. Создаемвики-странички текстов, написанных участниками команды, собравшими чужие и/или описавшими свои собственные семейные истории. План вашего исследования
Найти знающих людей, старожилов или экспертов вам помогут соседи, родители, преподаватели, сотрудники библиотеки или музея, наконец нужные вам люди могут быть среди родителей и родственников ваших друзей и знакомых. Самое главное на этом этапе строго соблюдать правила проведения интервью, следование которым поможет вам достичь успеха. Сначала внимательно ознакомьтесь с минимальными правилами проведения интервью, основными инструкциями и пособиями по проведению устного исторического и биографического исследования.. Можно сделать в ходе опроса-интервью видеозапись.
Размещение семейной истории на отдельной вики-страничке
Ссылка на результат
Полезные материалы
|