Программа Экологические встречи с Зайкой познайкой
(→Презентация) |
(→Презентация) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
== Презентация == | == Презентация == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Видеозапись выступления (по желанию) == | == Видеозапись выступления (по желанию) == |
Версия 05:21, 27 августа 2018
Программа Экологические встречи с Зайкой-Познайкой
Название работыПрограмма экологического воспитания дошкольников в библиотеке "Экологические встречи с Зайкой-Познайкой. Номинация конкурсаНоминация II: Формат - Чтение: читательские практики нового времени Название библиотекиБиблиотека №3 МБУ "ЦБС города Бердска" Автор/авторы конкурсной работыКраткая аннотацияВ 2017 году приоритетным направлением работы библиотеки №3 стало экологическое просвещение, в связи с объявленным Годом Экологии в РФ. Библиотека, используя накопленный опыт, продолжила работу по привлечению к чтению дошкольников, применяя элементы театрализации в рамках программы «Экологические встречи с Зайкой-Познайкой». Целью данной программы стало формирование у дошкольников экологической грамотности, любви к чтению книг о природе через использование театральной деятельности в проведении развивающих мероприятий. В течение года ежемесячно в библиотеке проходили мероприятия экологической направленности, главным героем которых стал Зайка-Познайка – плюшевая кукла из театрального уголка библиотеки. Вместе с Зайкой-Познайкой в течение 2017 года ребята прошли 12 этапов от экологического января до экологического декабря, в ходе которых дошкольники стали участниками эко-путешествия, выставки-вернисажа, эко-рассказа-презентации, всемирного дня чтения вслух, литературно-игровой прогулки, всероссийской акции «День экологических знаний», экологического круиза по родному краю, часа эко-периодики, месячника охраны природы, творческой мастерской, кукольного представления и др. Несмотря на многообразие форм проведения мероприятий, все они были объединены элементами театрализации, что вызывало у дошкольников неподдельный интерес и желание активно проявлять себя в каждом мероприятии. В ходе данной работы ребята получили новые знания и освоили такие понятия как природа, экология, окружающая среда, планета, заповедник, пустыня, Красная книга, жилища животных и птиц, домашние животные, книги о природе, буктрейлер, периодика о природе, писатели-природоведы. Кроме того, проводилась работа с воспитателями и родителями по подготовке к встречам в библиотеке: были рекомендованы книги для чтения, подготовлены памятки, рекомендательно-библиографические пособия; проходило консультирование родителей по вопросам семейного и детского чтения. Ключевые слова
ПрезентацияВидеозапись выступления (по желанию)Видео не более 10 мин. ТекстТекст не более 5 страниц (шрифт Times, размер 12, интервал 1 строка) СсылкиВ этом разделе можно сделать ссылки на материалы по теме конкурсной работы |