Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Библиотека на селе
Авторы проекта
Нет села без библиотеки!
Как правило, любой сетевой литературный проект преследует главную цель – привлечение внимания читателей к чтению художественной литературы или к творчеству какого-либо автора (например, проект, приуроченный в юбилею писателя). Поэтому так важно интересно назвать свой проект!
Возраст учащихся-участников проекта
7-8 классы
Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Цели и задачи проекта
Цель:сбор,обработка и хранение краеведческих материалов по истории села Новотырышкино для наиболее полного удовлетворения запросов пользователей библиотеки.
Задачи:выявить и предоставить в распоряжение пользователей библиотеки возможную краеведческую информацию о селе.
- организовать сбор и обработку краеведческого материала
- организовать консультативную и образовательную поддержку для целевой аудитории проекта
- организовать издание буклетов,листовок по истории села Новотырышкино.
Краткая аннотация проекта
В рамках этого проекта старшеклассники получат опыт работы с краеведческой литературой,осмыслят роль библиотеки на селе.Узнают,что происходило много лет на селе,с их предками.Кроме того,в рамках проекта будут сотрудничать библиотека и школьный краеведческий музей.
Именно через знания подростки приобретут убеждённость,что важность библиотеки на селе очень значима и уникальна.
Старшеклассники получат навыки исследовательской работы,научатся систематизировать полученные знания,освоят новые информационные технологии,которые будут применять в дальнейшем в своей творческой деятельности.
Ключевые слова
Проблемный вопрос проекта
Нужна ли библиотека на селе?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника: Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
1. Тема: История образования библиотеки
Вопрос для исследования:
Как и когда была образована библиотека.
Цель исследования:
Познакомить учащихся с историей возникновения библиотеки на селе.
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Лента времени
2. Тема: История библиотеки в лицах библиотекарей
Вопрос для исследования: Что имеем - то храним.
Цель исследования:
Проследить путь библиотекарей в селе Новотырышкино начиная с 1966г.заканчивая 2012г.
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга
3. Тема:Современные критерии развития библиотеки на селе.
Вопрос для исследования:
Образовательное пространство на селе
Цель исследования:
Главной задачей для повышения эффективности и дальнейшего развития библиотек является внедрение современных критериев в их деятельность. Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета
Продолжительность работы над проектом
- Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
Этапы проекта:1)поиск информации в сельской библиотеке,в Колыванском краеведческом музее.2)Регистрация в сети участников проекта,создание странички для обсуждения данной темы.3)По итогам над проектом создать презентацию,3D книги,ленты времени,интерактивные плакаты.4)Провести заключительное мероприятие и награждение победителей в библиотеке.
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
Творческий подход, Исследовательская деятельность, Использование новых информационных ресурсов,
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
