Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Библиотека на селе

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторы проекта

Ирина Ветошкина

Нет села без библиотеки!

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 7-9 классов

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Цель:Осознание подростками роли и значения библиотек в жизни села. Развитие культурных ценностей, закрепления навыков работы с ресурсами Интернета, печатным материалами, получение новых знаний.

Задачи:выявить и предоставить в распоряжение пользователей библиотеки возможную краеведческую информацию о селе.

- организовать сбор и обработку краеведческого материала

- организовать консультативную и образовательную поддержку для целевой аудитории проекта

- организовать издание буклетов,листовок по истории села Новотырышкино.

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на исследование жизни, культурной и общественной деятельности библиотеки села Новотырышкино. В рамках этого проекта старшеклассники получат опыт работы с краеведческой литературой,осмыслят роль библиотеки на селе.Узнают,что происходило много лет на селе,с их предками.Кроме того,в рамках проекта будут сотрудничать библиотека и школьный краеведческий музей.

Именно через знания подростки приобретут убеждённость,что важность библиотеки на селе очень значима и уникальна.


Старшеклассники получат навыки исследовательской работы,научатся систематизировать полученные знания,освоят новые информационные технологии,которые будут применять в дальнейшем в своей творческой деятельности.

Ключевые слова

Мозайка Новотырышкино.PNG

Проблемный вопрос проекта

Нужна ли библиотека на селе?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: История образования библиотеки

Вопрос для исследования:

Как и когда была образована библиотека.

Цель исследования:

Познакомить учащихся с историей возникновения библиотеки на селе.

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Лента времени

2. Тема: История библиотеки в лицах библиотекарей

Вопрос для исследования: Что имеем - то храним.


Цель исследования:

Проследить путь библиотекарей в селе Новотырышкино начиная с 1966г.заканчивая 2012г.

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга

3. Тема:Современные критерии развития библиотеки на селе

Вопрос для исследования:

Образовательное пространство на селе

Цель исследования:

Главной задачей для повышения эффективности и дальнейшего развития библиотек является внедрение современных критериев в их деятельность. Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

1сентября - 1 декабря

Этапы проекта: 1)поиск информации в сельской библиотеке,в Колыванском краеведческом музее (1.09 - 1.10).

2)Регистрация в сети участников проекта,создание странички для обсуждения данной темы(1.09 - 15. 11).

3)По итогам над проектом создать презентацию,3D книги,ленты времени,интерактивные плакаты (15.09. - 15.11).

4)Провести заключительное мероприятие и награждение победителей в библиотеке (1.12.).

Критерии оценивания работ учащихся

Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:

  • Творческий подход,
  • Исследовательская деятельность,
  • Использование новых информационных ресурсов,
  • Полнота раскрытия темы,
  • Аккуратность и эстетичность проектной работы,
  • Грамотность и др.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Таблица участников проекта

В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу

Ф.И. участника Школа Название конкурсной работы Ф.И.О. руководителя, должность
1. Ирина Ветошкина КСОШ № Лента времени "Вехи Новотырышкинской библиотеки" Иванова М.И., преподователь
2. ... ... ... ...
3. ... ... ... ...
4. ... ... ... ...

Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте

Участник Интересно ли вам было работать над этим проектом? Путём исследования я научилась(научился) В ходе исследовательской работы я узнала(узнал) В проведённом исследовании возникли трудности и какие?
... ... ... ... ...
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты