Проект Волшебные штучки/Команда Знайки
(→Рефлексия) |
(→Рефлексия) |
||
(не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 313: | Строка 313: | ||
Сфотографируйте созданный вами волшебный предмет, фотографию разместите на странице команды в этом разделе. Под фотографией разместите инструкцию к созданному вами предмету. Придумайте оригинальное название вашему волшебному предмету, укажите авторов идеи, создателей предмета, авторов инструкции к предмету и кто разместил информацию на странице команды. | Сфотографируйте созданный вами волшебный предмет, фотографию разместите на странице команды в этом разделе. Под фотографией разместите инструкцию к созданному вами предмету. Придумайте оригинальное название вашему волшебному предмету, укажите авторов идеи, создателей предмета, авторов инструкции к предмету и кто разместил информацию на странице команды. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Инструкция по применению карандашницы: ''' | ||
+ | ''Для изготовления карандашницы необходимы:'' шерстяные нитки, пуговицы, меховая шкурка, баночка, крючок, умелые руки, творчество и фантазия. И тогда у Вас получится волшебная карандашница. | ||
+ | Волшебная карандашница-собачка проста в использовании, но не заменима в доме. Она стоит на страже чистоты и порядка, приучает нерадивых детей к аккуратности, быть дисциплинированными. Но а самое главное, находит потерянные вещи: начиная с кнопки и заканчивая пультом. Стоит только подумать о потере, как карандашница обнаруживает вещь, поднимает ухо. Это сигнал - вещь найдена, потеря лежит внутри. Карандашница-это бюро находок в вашем доме! Ребята! Мастерите, творите волшебство! Будьте счастливы! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | *<gallery> | ||
+ | Файл:SAM 0063.JPG|Процесс создания карандашницы | ||
+ | Файл:SAM 0064.JPG|Процесс создания продолжается... | ||
+ | Файл:SAM 0065.JPG|Вот карандашница и готова. Не простая, а волшебная! | ||
+ | Файл:SAM 0058.JPG|Карандашница стоит на страже чистоты и порядка. | ||
+ | Файл:SAM 0062.JPG|Приучает быть аккуратными | ||
+ | Файл:SAM 0061.JPG|дисциплинированными | ||
+ | Файл:SAM 0073.JPG|Находит потерянные вещи | ||
+ | Файл:SAM 0066.JPG|Лишь стоит подумать о потери, как собачка подымает ухо | ||
+ | Файл:ШШШ.JPG|Поднятое ухо-сигнал,что вещь карандашницей "найдена" | ||
+ | Файл:SAM 0072.JPG|Минуту назад флэшки здесь не было!Я же проверял!.. | ||
+ | Файл:Вещь найдена.JPG|Волшебство!!! | ||
+ | Файл:SAM 0075.JPG| Ура! флэшка найдена | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | *'''Выполнила карандашницу:'''[[Участник:Смаилова Слу|Смаилова Слу]] | ||
+ | *'''Фотографировал:'''[[Участник:Иванов Иван|Иванов Иван]] | ||
+ | *'''Автор идеи:'''[[Участник:Смаилова Слу|Смаилова Слу]] | ||
+ | *'''Фотографии вставил:'''[[Участник:Иванов Иван|Иванов Иван]] | ||
+ | *'''Инструкцию создали:'''[[Участник:Смаилова Слу|Смаилова Слу]],[[Участник:Иванов Иван|Иванов Иван]] | ||
+ | *'''Инструкцию вставил:'''[[Участник:Иванов Иван|Иванов Иван]] | ||
+ | |||
+ | |||
=== Рекламный ролик === | === Рекламный ролик === | ||
− | '''Задание 2.''' Представьте, кому еще может понадобиться ваш волшебный предмет, создайте рекламный ролик о вашем волшебном предмете в одном из предложенных сервисов: [https://www.animaker.com/ Animaker], [https://www.powtoon.com/ PowToon], [https://animoto.com/ Animoto]. Разместите свой рекламный ролик на ютубе в открытом доступе. Видеоролик вставьте на страницу команды. | + | '''Задание 2.''' Представьте, кому еще может понадобиться ваш волшебный предмет, создайте рекламный ролик о вашем волшебном предмете в одном из предложенных сервисов: [https://www.animaker.com/ Animaker], [https://www.powtoon.com/ PowToon], [https://animoto.com/ Animoto]. Разместите свой рекламный ролик на ютубе в открытом доступе. Видеоролик вставьте на страницу команды. |
− | + | ||
− | *[[ | + | *'''Ролик "Карандашница "Бюро находок"''' |
− | *[[ | + | <div style="float:left"> |
− | *[[ | + | {|border=0 |
− | + | |<youtube>qL1TUoQUV5Y</youtube> | |
+ | |- | ||
+ | |'''Карандашница "Бюро находок"''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Авторы видеоролика:''' | ||
+ | |||
+ | *[[Участник:Смаилова Слу|Смаилова Слу]] | ||
+ | *[[Участник:Иванов Иван|Иванов Иван]] | ||
+ | *[[Участник:Канаева Бакытгул Манатбековна|Канаева Бакытгул Манатбековна]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Видеоролик вставил на страницу команды:''' [[Участник:Иванов Иван|Иванов Иван]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
'''Задание 3.''' Оцените по [https://docs.google.com/document/d/19SK0evrteM_2roUUD2fmlBPK9AVpKKtcadHvs6wRkd8/edit?usp=sharing Бланку самооценивания] рекламный ролик одной из команд. Вставьте ссылки на заполненные бланки самооценивания и взаимооценивания в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dBNyYtqEMeH6ArDwo1OnUJSbTWmveOcm2aswJ7DOp-I/edit?usp=sharing Листы самоконтроля] | '''Задание 3.''' Оцените по [https://docs.google.com/document/d/19SK0evrteM_2roUUD2fmlBPK9AVpKKtcadHvs6wRkd8/edit?usp=sharing Бланку самооценивания] рекламный ролик одной из команд. Вставьте ссылки на заполненные бланки самооценивания и взаимооценивания в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dBNyYtqEMeH6ArDwo1OnUJSbTWmveOcm2aswJ7DOp-I/edit?usp=sharing Листы самоконтроля] | ||
Строка 332: | Строка 414: | ||
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!! | БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!! | ||
+ | |||
+ | '''Слайды отредактировал:'''[[Участник:Иванов Иван|Иванов Иван]] | ||
===[http://linoit.com/users/ekaterinaeva74/canvases/%D0%93%D0%B4%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%BE%3F Где живет чудо?] - общая газета с ответами на вопрос=== | ===[http://linoit.com/users/ekaterinaeva74/canvases/%D0%93%D0%B4%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%BE%3F Где живет чудо?] - общая газета с ответами на вопрос=== | ||
Строка 341: | Строка 425: | ||
;Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Lvj8OmpctGU21A4JDGZUfm-jwciLb5itoMDzPiMsbvU/edit?usp=sharing '''Таблице продвижения'''] | ;Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Lvj8OmpctGU21A4JDGZUfm-jwciLb5itoMDzPiMsbvU/edit?usp=sharing '''Таблице продвижения'''] | ||
+ | |||
+ | *'''Создали ответ на основной вопрос:'''[[Участник:Смаилова Слу|Смаилова Слу]],[[Участник:Иванов Иван|Иванов Иван]],[[Участник:Канаева Бакытгул Манатбековна|Канаева Бакытгул Манатбековна]] | ||
+ | *'''Вставил ответ в общую газету:'''[[Участник:Иванов Иван|Иванов Иван]] | ||
=== Рефлексия === | === Рефлексия === | ||
Строка 347: | Строка 434: | ||
* Руководители заполняют свою итоговую анкету [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSebbvVh_ch9OVYnD0g-Gsx0BQ2cSi9168Dk6AHbvEWD5qOw/viewform Анкета руководителя команды] | * Руководители заполняют свою итоговую анкету [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSebbvVh_ch9OVYnD0g-Gsx0BQ2cSi9168Dk6AHbvEWD5qOw/viewform Анкета руководителя команды] | ||
− | * Команда до конца заполняет таблицу [https://docs.google.com/document/d/ | + | * Команда до конца заполняет таблицу [https://docs.google.com/document/d/1mOAki9pVZRmKUnGkY3I8helRkZ4sN3YHzTLueCVdKgs/edit?usp=sharing "Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"] |
*Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/14msH_mUUkpLlJUeucWGnIul1antRcePWsFrpH_IQ8WI/edit?usp=sharing Критерии оценивания в проекте]. А также заполните [https://docs.google.com/document/d/12b8xj2dmpR1GO4utfwROKQfTU5BLpza51PpWujopxyw/edit Лист самоконтроля] | *Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/14msH_mUUkpLlJUeucWGnIul1antRcePWsFrpH_IQ8WI/edit?usp=sharing Критерии оценивания в проекте]. А также заполните [https://docs.google.com/document/d/12b8xj2dmpR1GO4utfwROKQfTU5BLpza51PpWujopxyw/edit Лист самоконтроля] |
Текущая версия на 12:01, 21 декабря 2016
|
Карандашница "Бюро находок" |
Авторы видеоролика:
Видеоролик вставил на страницу команды: Иванов Иван
Задание 3. Оцените по Бланку самооценивания рекламный ролик одной из команд. Вставьте ссылки на заполненные бланки самооценивания и взаимооценивания в таблицу Листы самоконтроля
"Музей чудес" - общая гугл-презентация
Задание 4. Откройте общую презентацию по ссылке. Найдите слайды вашей команды, всего три. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Эмблема и ссылка на вики-страничку команды
- 1 слайд: Название волшебного предмета из сказки, рисунок волшебного предмета из сказки (указан автор(ы) рисунка волшебного предмета), ссылка на ментальную карту о волшебном предмете, характеристика волшебного предмета, написанная участниками команды;
- 2 слайд: Название цифровой истории об ожившем предмете, рисунок ожившего волшебного предмета (указан автор(ы) рисунка ожившего волшебного предмета), текст сказки об ожившем предмете, цифровая история об ожившем предмете (ссылка на цифровую историю об ожившем предмете);
- 3 слайд: Название волшебного предмета, созданного командой, фотография волшебного предмета, созданного командой (указан автор(ы) фотографии волшебного предмета), инструкция по использованию волшебного предмета и рекламный ролик волшебного предмета, созданного командой
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
Слайды отредактировал:Иванов Иван
Где живет чудо? - общая газета с ответами на вопрос
Задание 5. В одном из журналистских жанров (новость, корреспонденция, интервью, репортаж, портрет, очерк и других) отвечаем на основной вопрос проекта "Где живет чудо?" и создаем общую газету. ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды! Чтобы добавить ответ на вопрос, перейдите по ссылке. Работайте на доске аккуратно, старайтесь не закрывать ответы других команд, заметку можно передвигать по полю газеты с помощью мышки.
- Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте Критерии оценивания в проекте.
- Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения
- Создали ответ на основной вопрос:Смаилова Слу,Иванов Иван,Канаева Бакытгул Манатбековна
- Вставил ответ в общую газету:Иванов Иван
Рефлексия
- Все участники команды заполняют итоговую анкету Анкета участника команды
- Руководители заполняют свою итоговую анкету Анкета руководителя команды
- Команда до конца заполняет таблицу "Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"
- Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте Критерии оценивания в проекте. А также заполните Лист самоконтроля
- Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения