Проект Вся жизнь один чудесный миг/Материалы

Материал из Wiki-Сибириада

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Текущая версия на 12:03, 18 декабря 2011

Содержание

1 Авторы проекта
2 Творческое название проекта: Вся жизнь - один чудесный миг
3 Возраст учащихся-участников проекта
4 Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей
5 Цели и задачи проекта
6 Краткая аннотация проекта
7 Ключевые слова
8 Проблемный вопрос проекта
9 Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
10 Продолжительность работы над проектом
11 Критерии оценивания работ учащихся
12 Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
13 Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Авторы проекта

Марина Фурман Презентация "Я просто делаю свою работу"

Наталья Савинская Презентация "Моя любимая работа"

Творческое название проекта: Вся жизнь - один чудесный миг

В 2011 году иркутскому писателю, поэту Марку Сергееву исполнилось бы 85 лет. Марк Сергеев - поэт, прозаик, переводчик, литературный и театральный критик, детский писатель, историк, краевед, драматург, поэт-песенник и Почетный гражданин города Иркутска. Он выпустил семьдесят книг, написал сценарии к шестидесяти фильмам. В течение нескольких лет Марк Давидович вел цикл радиопередач, в которых отвечал на вопросы ребят. Немалую часть его творческого наследия составляют исследования, посвященные декабристам и их женам в Сибири.

Все мои книги о Пушкине и декабристах - это дань нашей общей любви к замечательным сынам России, чья деятельность,
чье творчество оставили неизгладимый след в родной истории, - писал Марк Сергеев.

Несчастью верная сестра
С Иркутском связанные судьбы
Каждый день начинать себя снова
Итак, я счастлив был...
Веселые беглецы
Забавные сказки

Марк Сергеев читает свои стихи

Возраст учащихся-участников проекта

8-11 классы

Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Цель: популяризация творчества Марка Сергеева о деятельности декабристов в Сибири.
Задачи:
1. Привлечение внимания читателей к творчеству Марка Сергеева;
2. Изучение истории родного края;
3. Изучение просвятительской деятельности декабристов в Сибири;
4. Развитие морально-нравственных качеств у детей старшего школьного возраста.

Краткая аннотация проекта

В 2011 году иркутскому писателю, поэту Марку Сергееву исполнилось бы 85 лет. Марк Сергеев - поэт, прозаик, переводчик, литературный и театральный критик, детский писатель, историк, краевед, драматург, поэт-песенник и Почетный гражданин города Иркутска. Он выпустил семьдесят книг, написал сценарии к шестидесяти фильмам. В течение нескольких лет Марк Давидович вел цикл радиопередач, в которых отвечал на вопросы ребят. Немалую часть его творческого наследия составляют исследования, посвященные декабристам и их женам в Сибири.
“Все мои книги о Пушкине и декабристах - это дань нашей общей любви к замечательным сынам России, чья деятельность, чье творчество оставили неизгладимый след в родной истории”, - писал Марк Сергеев.
Мы предлагаем вам принять участие в литературном проекте «Вся жизнь один чудесный мир», посвященном деятельности декабристов в Сибири. Для того, чтобы стать участником проекта, нужно выполнить одно или несколько творческих заданий:
1. Создать Ленту времени жизни и творчества Марка Сергеева. Отразить вклад Марка Сергеева в развитие культуры региона;
2. На основе произведений Марка Сергеева о декабристах «Несчастью верная сестра», «Иркутские портреты», «С Иркутском связанные судьбы», «С Сибирью связанные судьбы» на страницах 3D-книги отразить свое мнение: кем были декабристы – государственными преступниками или героями-просветителями?
3. Составить литературно-историческую анкету для выявления общественного мнения и осведомленности о жизни и деятельности декабристов среди детей и подростков.

Ключевые слова

10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири:

Марк Сергеев
Иркутск
Декабристы
Подвиг
История
Просветительство
Творчество
Верность
Ссылка
Судьба

Проблемный вопрос проекта

Марк Сергеев о декабристах: кто они - государственные преступники или герои-просветители?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

В чем заключается вклад Марка Сергеева в развитие культуры региона?

Цель исследования: на примере жизни и творчества Марка Сергеева сформировать у подростков активную гражданскую позицию

Результат исследования предоставляется в виде: Лента времени

2. Тема

Вопрос для исследования: Кем были декабристы – государственными преступниками или героями-просветителями?

Цель исследования: оценить вклад декабристов в культурную и экономическую жизнь региона через анализ художественно-документальных произведений Марка Сергеева.

Результат исследования предоставляется в виде: 3D-книга

3. Тема:

Вопрос для исследования:

Что известно о декабристах?

Цель исследования: систематизировать знания об истории пребывания декабристов в Сибири, выявить степень осведомленности детей и подростков по данной теме

Результат исследования предоставляется в виде: Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

Ноябрь - Декабрь 2011 Деление проекта на этапы не подразумевается

Критерии оценивания работ учащихся

грамотность оформления;
самостоятельность и оригинальность работы;
полнота раскрытия темы.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Марк Сергеев в Википедии
Декабристы в Сибири, Википедия
Марк Сергеев на сайте "Писатели Приангарья - детям"
Иркутский областной историко-мемориальный музей декабристов

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне было интересно узнать…
В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне понравилось…
В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне не понравилось…
В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне было трудно…
В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» я задумалась о…
После работы в проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне захотелось…

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 ==Авторы проекта==
@@ Строка 7: / Строка 6: @@
 [http://www.slideshare.net/SNatalyaV/ss-9849549?from=ss_embed Презентация "Моя любимая работа"]
-==Творческое название проекта==
+==Творческое название проекта: Вся жизнь - один чудесный миг==
+[[Файл:Портрет_1.jpg|left|200px]]
+В 2011 году иркутскому писателю, поэту Марку Сергееву исполнилось бы 85 лет. Марк Сергеев - поэт, прозаик, переводчик, литературный и театральный критик, детский писатель, историк, краевед, драматург, поэт-песенник и Почетный гражданин города Иркутска. Он выпустил семьдесят книг, написал сценарии к шестидесяти фильмам. В течение нескольких лет Марк Давидович вел цикл радиопередач, в которых отвечал на вопросы ребят. Немалую часть его творческого наследия составляют исследования, посвященные декабристам и их женам в Сибири.
+''Все мои книги о Пушкине и декабристах - это дань нашей общей любви к замечательным сынам России, чья деятельность'', <br> ''чье творчество оставили неизгладимый след в родной истории'', - писал Марк Сергеев.
+<br>
+<gallery>
+Файл: Несчастью_верная_сестра.jpg|Несчастью верная сестра
+Файл: С_Иркутском_связанные_судьбы.jpg‎ |С Иркутском связанные судьбы
+Файл: Каждый_день_начинать_себя_снова.jpg‎ |Каждый день начинать себя снова
+Файл: Итак,_я_счастлив_был.jpg‎‎ |Итак, я счастлив был...
+Файл: Веселые_беглецы.jpg‎ |Веселые беглецы
+Файл: Забавные_сказки.jpg‎|Забавные сказки
+</gallery>
-"Вся жизнь - один чудесный миг"
+<div style="float:left">
+   {|border=0
+   |<youtube>mkk6gx3-VBQ</youtube>
+   |-
+   |'''Марк Сергеев читает свои стихи'''
+   |}
+   </div>
+<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>
 ==Возраст учащихся-участников проекта==
@@ Строка 42: / Строка 69: @@
 ==Ключевые слова==
-*Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
-* Запишите их непосредственно здесь
+[[Файл:Облако.jpg‎|400px|left|Облако]]
-* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
-* Картинку "облака слов" разместите на этой странице
+слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири:
+*Марк Сергеев
+*Иркутск
+*Декабристы
+*Подвиг
+*История
+*Просветительство
+*Творчество
+*Верность
+*Ссылка
+*Судьба
+<br><br><br><br><br>
 ==Проблемный вопрос проекта==
@@ Строка 55: / Строка 96: @@
 ===1. Тема:===
-Вопрос для исследования: Вклад Марка Сергеева в развитие культуры региона
+Вопрос для исследования:
+В чем заключается вклад Марка Сергеева в развитие культуры региона?
 Цель исследования: на примере жизни и творчества Марка Сергеева сформировать у подростков активную гражданскую позицию
 Результат исследования предоставляется в виде: [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
+{{#widget:Iframe
+|url=http://www.dipity.com/mirroring/_1/?mode=embed&z=0#tl
+|width=600
+|height=400
+|border=0
+   }}
 ===2. Тема===
 Вопрос для исследования: Кем были декабристы – государственными преступниками или героями-просветителями?
-Цель исследования: оценить вклад декабристов в культурную и экономическую жизнь региона с помощью произведений Марка Сергеева
+Цель исследования: оценить вклад декабристов в культурную и экономическую жизнь региона через анализ художественно-документальных произведений Марка Сергеева.
 Результат исследования предоставляется в виде:  '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
 ===3. Тема:===
-Вопрос для исследования: Что мы знаем о декабристах?
+Вопрос для исследования:
+Что известно о декабристах?
 Цель исследования: систематизировать знания об истории пребывания декабристов в Сибири, выявить степень осведомленности детей и подростков по данной теме
 Результат исследования предоставляется в виде: [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
+{{#widget:Iframe
+   |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE0tTWdHUTdoa3Z4QS12cUxXYld6WHc6MQ
+   |width=600
+   |height=400
+   |border=0
+   }}
 ==Продолжительность работы над проектом==
@@ Строка 83: / Строка 143: @@
 == Критерии оценивания работ учащихся ==
-Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
+* грамотность оформления;
+* самостоятельность и оригинальность работы;
-*полнота раскрытия темы,
+* полнота раскрытия темы.
-*аккуратность и эстетичность проектной работы,
-*грамотность и др.
 ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
-Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
-С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+[http://ru.wikipedia.org/wiki/Сергеев,_Марк_Давидович '''Марк Сергеев в Википедии''']<br>
-[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
+[http://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Декабристы_в_Сибири '''Декабристы в Сибири, Википедия''']<br>
-Разместите список электронных библиотек на странице проекта
+[http://detstvo.irkutsk.ru/authors/sergeevmd/index.html '''Марк Сергеев на сайте "Писатели Приангарья - детям"''']<br>
+[http://imd38.ru/ '''Иркутский областной историко-мемориальный музей декабристов''']<br>
 ==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
-Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
+В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне было интересно узнать…<br>
-Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
+В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне понравилось…<br>
+В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне не понравилось…<br>
+В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне было трудно…<br>
+В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» я задумалась о…<br>
+После работы в проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне захотелось…<br>
-[[Категория:Шаблоны]]
 [[Категория:Обучение]]
 [[Категория:Проекты]]