Проект Высшая поэзия Таисии Пьянковой/Материалы

Версия 08:40, 27 декабря 2011

Авторы проекта

Сорокина Татьяна Александровна

"Я ветвь меньшая от ствола России"

Эпиграф

                   Запомни навека-
                   Уж такова природа:
                   Где нету языка,
                   Там нету и народа!
                       Таисья Пьянкова. Щепотка мудрости.

Возраст учащихся-участников проекта

Целевая группа проекта: читатели 6-7 классов

Анкета: Что мы знаем об определениях и понятиях авторского права?

Сравните свои ответы с правильными определениями

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

знакомство читателей - детей с уникальным творчеством сибирской писательницей Таисии Пьянковой

Задачи проекта:

1. Познакомиться с биографией писательницы
2. Составить представление о том, что же такое жанр сказов
3. Исследовать уникальность языка сказов

Краткая аннотация проекта

Работа над проектом предполагает знакомство подростков-читателей библиотеки с биографией и творчеством Т.Пьяковой. Работа над проектом разделится на две части - одна, связанная с собственно исследованием жизни и творчества Таисии Пьянковой, пройдет в Сети на сайте ВикиСибириаде, где ребята будут работать в группах и/или индивидуально, представляя результаты своих исследований в Лентах времени, 3D-книгах, приветственных открытках писательнице , созданных с помощью сервиса плейкаст. Для успешной работы по проекту будут предоставлены книги автора, интервью, биография, отзывы на книги. Вторая часть - ответы на вопросы литературной викторины по творчеству писательницы пройдет в рамках очной встречи с Таисией Пьянковой, которая состоится в районной детской библиотеке.

Ключевые слова

• Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги писательницы Таисии Пьянковой
• Запишите их непосредственно здесь
• Используя сервис Wordle.net создайте "Облако слов" как рекламу книги
• Картинку "облака слов" разместите на этой странице

Проблемный вопрос проекта

В чем проявляется красота человека в произведениях Таисии Пьянковой?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Жизнь в творчестве и творчество в жизни

Вопрос для самостоятельного исследования:

В чем источник исключительного дара писательницы Таисии Пьянковой?

Цель исследования:

• Найти в фондах библиотеки и интернете материалы, помогающие проследить творческий путь сибирской сказительницы
• Обсудить с другими участниками группы читателей "в чем может заключаться источник исключительного дара писательницы"

Результат исследования учащимися:

Создание Ленты времени творческого пути писательницы Таисии Пьянковой

Карта ума

Жизнь и творчество [[1]]

2. Тема: Жанровые особенности произведений Т.Пьянковой

Вопрос для исследования:

В каких жанрах пишет автор?

Цель исследования:определить жанр ее произведений, привести доказательства

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга

}}

Плакат

Интерактивный плакат Сказы

3. Тема:Высшая поэзия Таисии Пьянковой

Вопрос для исследования:Кто главный герой сказов писательницы?

Цель исследования:на примере творчества сибирской сказительницы показать сказово-поэтических традиции русского населения Сибири, использование мотивов народных поверий, запевок и прибауток. Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

• Проект рассчитан на 4 месяца: с января 2012 по апрель 2012 года
• Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа

Критерии оценивания работ учащихся

• полнота раскрытия темы,
• аккуратность и эстетичность проектной работы,
• грамотность, оригинальность.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.