Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Высшая поэзия Таисии Пьянковой/Материалы
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Цели и задачи проекта) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Плакат) |
||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
|border=0}} | |border=0}} | ||
}} | }} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===3. Тема:Высшая поэзия Таисии Пьянковой=== | ===3. Тема:Высшая поэзия Таисии Пьянковой=== | ||
Версия 08:43, 27 декабря 2011
Авторы проекта
Сорокина Татьяна Александровна
"Я ветвь меньшая от ствола России"
Эпиграф
Запомни навека-
Уж такова природа:
Где нету языка,
Там нету и народа!
Таисья Пьянкова. Щепотка мудрости.
Возраст учащихся-участников проекта
Целевая группа проекта: читатели 6-7 классов
Анкета: Что мы знаем об определениях и понятиях авторского права?
Сравните свои ответы с правильными определениями
Цели и задачи проекта
Цель проекта:
знакомство читателей - детей с уникальным творчеством сибирской писательницей Таисии Пьянковой
Задачи проекта:
- Познакомиться с биографией писательницы
- Составить представление о том, что же такое жанр сказов, исследовать уникальность их языка
Краткая аннотация проекта
Работа над проектом предполагает знакомство подростков-читателей библиотеки с биографией и творчеством Т.Пьяковой. Работа над проектом разделится на две части - одна, связанная с собственно исследованием жизни и творчества Таисии Пьянковой, пройдет в Сети на сайте ВикиСибириаде, где ребята будут работать в группах и/или индивидуально, представляя результаты своих исследований в Лентах времени, 3D-книгах, приветственных открытках писательнице , созданных с помощью сервиса плейкаст. Для успешной работы по проекту будут предоставлены книги автора, интервью, биография, отзывы на книги. Вторая часть - ответы на вопросы литературной викторины по творчеству писательницы и презентация работ-исследований подростков-читателей пройдет в рамках очной встречи с Таисией Пьянковой, которая состоится в районной детской библиотеке. Писательница наградит лучшие работы ребят.
Ключевые слова
- Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги писательницы Таисии Пьянковой
- Запишите их непосредственно здесь
- Используя сервис Wordle.net создайте "Облако слов" как рекламу книги
- Картинку "облака слов" разместите на этой странице
Проблемный вопрос проекта
В чем проявляется красота человека в произведениях Таисии Пьянковой?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Жизнь в творчестве и творчество в жизни
Вопрос для самостоятельного исследования:
В чем источник исключительного дара писательницы Таисии Пьянковой?
Цель исследования:
- Найти в фондах библиотеки и интернете материалы, помогающие проследить творческий путь сибирской сказительницы
- Обсудить с другими участниками группы читателей "в чем может заключаться источник исключительного дара писательницы"
Результат исследования учащимися:
Создание Ленты времени или Интерактивного плаката по творческому пути писательницы Таисии Пьянковой
Карта ума
Жизнь и творчество [[1]]
2. Тема: Жанровые особенности произведений Т.Пьянковой
Вопрос для исследования:
В каких жанрах пишет автор?
Цель исследования:определить жанр ее произведений, привести доказательства
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга
}}
3. Тема:Высшая поэзия Таисии Пьянковой
Вопрос для исследования:Кто главный герой сказов писательницы?
Цель исследования:на примере творчества сибирской сказительницы показать сказово-поэтических традиции русского населения Сибири, использование мотивов народных поверий, запевок и прибауток. Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета
Продолжительность работы над проектом
- Проект рассчитан на 4 месяца: с января 2012 по апрель 2012 года
- Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность, оригинальность.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
