Проект Герои, которых никогда не было/Команда Веснушки
(→Герой/герои) |
(→Герой/герои) |
||
Строка 275: | Строка 275: | ||
*[http://www.babylessons.ru/zagadki-pro-koshek/ Коты и кошки в загадках.] | *[http://www.babylessons.ru/zagadki-pro-koshek/ Коты и кошки в загадках.] | ||
*[http://www.stihi.ru/2010/05/22/6244 Про учёного кота] | *[http://www.stihi.ru/2010/05/22/6244 Про учёного кота] | ||
− | *[https://www.youtube.com/watch?v=cuGakYLwC-o] | + | *[https://www.youtube.com/watch?v=cuGakYLwC-o мультфильм "У лукоморья дуб зелёный"] |
− | * | + | *[http://www.litsovet.ru/index.php/material.read?material_id=126346 Сказка про кота] |
− | * | + | *[https://www.youtube.com/watch?v=IxOdg7jiQ-8 фильм-сказка "Руслан и Людмила"] |
− | * | + | *[https://www.youtube.com/watch?v=Ebidz8iDJ9E Руслан и Людмила. Детский Фильм-Сказка.] |
− | * | + | *[https://www.youtube.com/watch?v=3Rbo6ZmSg7E Опера "Руслан и Людмила"] |
− | * | + | *[https://www.youtube.com/watch?v=8NJcIzwmJss Пушкин — Руслан и Людмила {аудиокнига}] |
;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка. | ;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка. |
Версия 09:06, 16 февраля 2015
|
Памятники литературным героям в селе Скала |
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа:
- исследование территории --Вита Переберина 15:03, 10 февраля 2015 (GMT-6) --Алина Остапенко 15:07, 10 февраля 2015 (GMT-6)
- проведение опроса --Вита Переберина 15:03, 10 февраля 2015 (GMT-6)
- монтаж видео --Ревякина Наталья 15:08, 10 февраля 2015 (GMT-6)
- озвучивание видео --Вита Переберина 15:03, 10 февраля 2015 (GMT-6)
- размещение ролика на YouTube --Алина Остапенко 15:07, 10 февраля 2015 (GMT-6) --Ревякина Наталья 15:08, 10 февраля 2015 (GMT-6)
- размещение ролика на командной вики-странице --Ревякина Наталья 15:08, 10 февраля 2015 (GMT-6)
- Посмотрите, как выполнила задание Этапа II команда "Координаторы"
- Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху
Этап 3: Виртуальная книжная полка
До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
- Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
- Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
- ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
- Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
Название произведения (со ссылкой на текст), автор
Герой/герои
- Задание 3. Работа с текстом.
- Прочитать книгу
- Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
- Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
- Список дополнительных материалов.
- Мультфильм "А в этой сказке было так"
- картинка про кота учёного
- кот учёный и русалочка
- "У лукоморья дуб зелёный"
- Байка о коте ученом
- Учёный кот
- Про учёного кота
- Коты и кошки в загадках.
- Про учёного кота
- мультфильм "У лукоморья дуб зелёный"
- Сказка про кота
- фильм-сказка "Руслан и Людмила"
- Руслан и Людмила. Детский Фильм-Сказка.
- Опера "Руслан и Людмила"
- Пушкин — Руслан и Людмила {аудиокнига}
- Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
- Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса Тhinglink.
- Справка Как создать интерактивный мультимедийный плакат, автор В.П. Короповская
- Разместить плакат в этом разделе. Используйте справку по работе с ThingLink.
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
...
- Задание 6.
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Смотрим, как сделала задания команда "Координаторы".
- Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху
- Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar
- Справка Создание слоя дополненной реальности в LAYAR, автор О. Петрова
- Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
Этап 4: Коллекция памятников
До 2 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Справка Как создать Google-презентацию, авторы Е. В. Качева и Г.И. Косаговская
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
- Справка Работа в сервисе Movenote, автор В.П. Короповская
ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
- Загружаем видео на YouTube
- Вставляем видео на командную страницу.
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
- создание презентации
- создание ролика в сервисе Movenote
- размещение ролика на YouTube
- размещение ролика на командной вики-странице
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
- Задание 4
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа IV.
- Смотрим, как выполнила задания команда "Координаторы"
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху
- Задание 5.
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху