Непоседы
Эмблема команды
Вместе трудились над рисунком и названием эмблемы Алексеенко Алёна, Калинина Яна, Трофимова Лера, Дорошенко Дарья
Руководитель
Участники
Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
До 31 января 2015 г. нужно выполнить следующие задания:
Любимые герои детства
- Задание 1.Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие у них в детстве были любимые книжные герои.
- Задание 2.А какие литературные герои больше нравятся участникам вашей команды? Расскажите об этом друг другу.
- Задание 3.Составьте три облака слов
-
- Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
- Любимые книжные герои наших родителей
- Наши любимые литературные герои
Можно воспользоваться сервисами: Imagechef, Wordle или Tagxedo.
- Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком имена героев, из которых оно состоит. Воспользуйтесь советами на странице Облако слов и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".
Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
Облако создала Алексеенко Алёна
Старик Хотабыч
Элли
Тотошка
Пеппи длинный чулок
Муми-Тролль
Любимые книжные герои наших родителей
Облако создала Калинина Яна
Витя Малеев
Гуля Королёва
Том Сойер
Хоббит
Валентинка
Маугли
Алый
Дениска
Алиса
Наши любимые литературные герои
Облако создала Дорошенко Дарья
Манюня
Дисперро
Алиса
Антверпен
Михеев
Столетник
Полианна
Тонино
Гарри Поттер
Жаконя
Роб
До 6 февраля 2015 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
- Задание 2. Размещаем на коллективной карте гугл метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
- Задание 3. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл
-
- изображение памятника
- название и автор литературного произведения
- краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
- местоположение памятника и его автор (если известен)
- интересные факты о памятнике
Памятник «Дайте дорогу утятам!» в Москве.
- Название произведения:"Дайте дорогу утятам". Автор:Скульптурная композиция была создана архитектором, скульптором и реставратором Нэнси Шен.-Алексеенко Алёна
- Характеристика героя произведения:Сюжет взят из старой сказки, написанной для американских малышей писателем Робертом Макклоски много лет назад. С тех пор сказка полюбилась не одному поколению детей, став по-настоящему народной. В ней рассказывается о том, как мама-утка ищет удобное и безопасное место для своего семейства. На своем пути утка с утятами встречаются со многими людьми. Кто-то угощает их арахисом, а полицейские перекрывают движение, чтобы утята спокойно перешли дорогу.-Алексеенко Алёна
- Местоположение памятника:Памятник "Дайте дорогу утятам", или как его еще называют "Маме-утке и утятам", был установлен в Москве, на аллее сквера напротив Новодевичьего монастыря в 1991 году. Это точная копия памятника, который находится в Бостоне, в США.-Алексеенко Алёна
- Интересные факты о памятнике:В Москве памятник Дайте дорогу утятам появился в знак дружественных отношений между США и СССР. Это был подарок Барбары Буш Раисе Максимовне Горбачевой, которой он очень понравился во время ее пребывания в Бостоне.
К сожалению, памятник быстро стал жертвой вандалов. В первые же дни после его установки одного утенка похитили. В начале 2000 года исчезли мама-утка и еще двое утят. Узнав о случившемся, скульптор Нэнси Шеен стала добиваться восстановления памятника. Бронзовые фигурки Лэка, Мэка, Квэка и мамы-утки были отлиты заново. На втором открытии памятника присутствовали многие москвичи, а также министр культуры Михаил Швыдкой, бывший президент СССР Михаил Горбачев и приглашенные гости из США.-Алексеенко Алёна
Музей "Долина Муми-троллей" в Финляндии
- Название произведения:"Музей "Долина Муми-троллей". Автор:Бронзовая фигурка Муми-тролля была отлита скульптором Матти Калкамо. А открытие самого памятника приурочили к 60-ой годовщине издания первой книги финской писательницы Туве Янссон "Муми-тролли и большое наводнение", увидевшей свет в 1945 году..-Калинина Яна
- Характеристика героя произведения:-Алексеенко Алёна
- Местоположение памятника:Музей "Долина Муми-троллей", можно найти на улице Puutarhakatu 34, здесь расположен Художественный музей города Тампере, который с недавних пор стал вторым домом для Муми-дола. -Алексеенко Алёна
- Интересные факты о памятнике:Музей полностью посвящен волшебному миру Муми-троллей. Здесь вы найдете книги, которые переведены на 40 языков мира. В музее выставлено более 2000 различных работ, в том числе и иллюстрации к произведениям Туве Янссон, которые и создают эту атмосферу волшебства. Можно полюбоваться трехмерными макетами, на темы сценок из рассказов Туве Янссон, созданные ее другом, художницей и графиком Тууликки Пиетилем. В музее так же демонстрируют документальный фильм, посвященный жизни писательницы.-Алексеенко Алёна
- Источник:http://tourcentrum.ru/finland/tampere/moomins-museum
Название памятника (метка 3)
...
- Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа
- "Почему литературным героям ставят памятники?"
Почему литературным героям ставят памятники?
...
- Задание 5
До 13 февраля нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Исследуем близлежащие территории
- Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
- Задание 2. Проводим опрос местных жителей
-
- Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
- Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?
Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.
- Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?
- Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других.
В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?
-
- Видео необходимо загрузить на YouTube
- Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа:
- исследование территории
- проведение опроса
- монтаж видео
- озвучивание видео
- размещение ролика на YouTube
- размещение ролика на командной вики-странице
- Посмотрите, как выполнила задание Этапа II команда "Координаторы"
- Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху
До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
- Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
- Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
- ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
- Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
Название произведения (со ссылкой на текст), автор
Герой/герои
- Задание 3. Работа с текстом.
- Прочитать книгу
- Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
- Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
- По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
- Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
...
- Задание 6.
- Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar
-
- Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
До 2 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
- Загружаем видео на YouTube
- Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
- Посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
- Задание 4.Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Наши дипломы
|
