Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Герои, которых никогда не было/Команда Убинцы

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Убинцы

Эмблема команды

Эмблема Убинцы1.png

Автор эмблемы: Новикова Настя

Руководитель

Галина Водневанаписать мне 19:45, 22 января 2015 (GMT-6)

Участники

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 31 января 2015 г. нужно выполнить следующие задания:

Любимые герои детства

Задание 1.Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие у них в детстве были любимые книжные герои.
Задание 2.А какие литературные герои больше нравятся участникам вашей команды? Расскажите об этом друг другу.
Задание 3.Составьте три облака слов
  1. Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
  2. Любимые книжные герои наших родителей
  3. Наши любимые литературные герои

Можно воспользоваться сервисами: Imagechef, Wordle или Tagxedo.

  • Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком имена героев, из которых оно состоит. Воспользуйтесь советами на странице Облако слов и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".

Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек

Облако слов Ключевые слова Автор
Облако Женя.png
  • Морозко
  • Эмиль
  • Герда
  • Мойдодыр
  • Иван
  • Чук
  • Гек
  • Тотошка
  • Конёк-Горбунок
Гизитдинов Женя
Облако-максим.png
  • Чук
  • Елисей
  • Садко
  • Алиса
  • Железный Дровосек
  • Падчерица
  • Валя Котик
  • Гек
  • Старик
  • Дядя Фёдор
Сютин Максим
Облако настя.png
  • Принцесса
  • Тимур
  • Люся
  • Мэри Поппинс
  • Незнайка
  • Ёжик
  • Элли
  • Карлсон
  • Алиса
  • Дядя Фёдор
Новикова Настя
Облако Миша.png
  • Петька
  • Солнышкин
  • Незнайка
  • Мойдодыр
  • Дядя Фёдор
  • Тимур
  • Снегурочка
  • Морозко
  • Алиса
  • Айболит
Черепанов Миша

Любимые книжные герои наших родителей

Облако слов Ключевые слова Автор
ОблакоЖеня2.png
  • Старик Хоттабыч
  • Дениска
  • Винни Пух
  • Чебурашка
  • Пятачок
  • Незнайка
  • Том Сойер
  • Золушка
  • Гена крокодил
  • Золушка
  • Буратино
Гизитдинов Женя
Облако-максим2.png
  • Царевна Лягушка
  • Муха-Цокотуха
  • Незнайка
  • Шарик
  • Крошечка-Хаврошечка
  • Колобок
  • Митя
  • Чебурашка
  • Незнайка
  • Элли
Сютин Максим
Облако настя 2.png
  • Герасим
  • Мойдодыр
  • Василиса
  • Онегин
  • Татьяна
  • Мальвина
  • Красная Шапочка
  • Мальчиш-Кибальчиш
  • Сивка-Бурка
  • Буратино
Новикова Настя
Облако Миша 2.png
  • Тотошка
  • Снежная каролева
  • Белоснежка
  • Гном
  • Герда
  • Маша
  • Буратино
  • Царь Гвидон
  • Эмиль
  • Алиса
Черепанов Миша

Наши любимые литературные герои

Облако слов "Наши герои"

  • Гарри Поттер
  • Таня Горттер
  • Мефодий Буслаев
  • Жилин
  • Витя Малеев
  • Робинзон Крузо
  • Капитан Врунгель
  • Велька и Ромка
  • Маленький Принц
  • Илья Муромец

Создали:

Загрузили:

Этап 1: Карта литературных героев

До 6 февраля 2015 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
Задание 2. Размещаем на коллективной карте гугл метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
Задание 3. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл
    • изображение памятника
    • название и автор литературного произведения
    • краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
    • местоположение памятника и его автор (если известен)
    • интересные факты о памятнике

Дюймовочка (метка 1)

Памятник Дюймовочке.jpg

Андерсен Г. Х. Дюймовочка

Дюймовочка - это маленькая девочка, которая появилась в чашечке цветка. Ей пришлось пройти через многие испытания. Она спасается от лягушки, но попадает прямо в лапы жука, который вскоре её бросает и бедная девочка остается одна в лесу. У Дюймовочки доброе сердце, ведь она спасается сама и спасает также ласточку, которая переносит её в теплые края на цветок, где девочка и знакомится с королем эльфов...--Евгений Гизитдинов 13:46, 1 февраля 2015 (GMT-6)

Маугли и Багира (метка 2)

Памятник Маугли.jpg

Киплинг Р. Маугли

Индийский мальчик попадает в волчью стаю. Родители бросили его, спасаясь от тигра Шерхана. Шерхан приходил и требовал «свою добычу», но приёмная мать Маугли, волчица Ракша, наотрез отказалась отдавать его и была готова даже драться. Маугли подружился с волчатами, научился бегать и выть как волки и его приняли в стаю. Его учителями и защитниками становятся медведь Балу и пантера Багира. Мальчик пережил много приключений: попал в плен к обезьянам; восстановил власть Акелы, которого хотели убрать из вожаков; сражался рыжими псами. Но самым главным его противником всё время был Шерхан. Тигр не смог забыть той неудачной охоты, когда он остался без добычи.

Маугли - верный друг, заботливый сын и брат. Он надёжный, ловкий, сильный, смелый, отважный.--Максим Сютин 14:12, 1 февраля 2015 (GMT-6)

Маленький Принц (метка 3)

Mal-princ.jpg

Антуан де Сент-Экзюпери Маленький Принц

Маленький Принц - малыш прибыл на Землю с другой планеты. Она называлась «астероид В-612». Там малыш, Маленький Принц, был хозяином, хотя вся планета величиной с обычный дом. Зато там целых три вулкана и ростки баобаба, которые Маленький принц регулярно выпалывал. Жизнь была скучна, пока на этой планете не появилась чудесная роза, очень красивая, с острыми шипами, но высокомерная. Тогда Маленький принц отправился путешествовать. Он побывал на соседних астероидах-планетах. Там он встретил разных обитателей планет. Седьмая планета была - Земля. Маленький принц встретился с Лисом, Змейкой и лётчиком. Каждый из них помогал Принцу: Лис научил его дружбе, помог понять, что самое главное глазами не увидишь, а только сердцем; Змейка - помогла попасть домой, а лётчик - нарисовал барашка --Анастасия Новикова 13:34, 1 февраля 2015 (GMT-6)

Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа
"Почему литературным героям ставят памятники?"

Почему литературным героям ставят памятники?

...

Задание 5

Этап 2: Фоторепортаж

До 13 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Исследуем близлежащие территории
  • Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
Задание 2. Проводим опрос местных жителей
  • Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
  • Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?
Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других.

В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?

Этап 3: Виртуальная книжная полка

До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
  • Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
  • Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.

Название произведения (со ссылкой на текст), автор

Герой/герои

Задание 3. Работа с текстом.
  • Прочитать книгу
  • Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
  • Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
  • По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.

ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Всегда ли литературный герой - герой?

...

Задание 6.
Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar

Этап 4: Коллекция памятников

До 2 марта нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
  • Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
  • Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
  • Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
  • Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
  • Откройте общую презентацию по ссылке
  • Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
    • Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
    • Название произведения, автор
    • Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
    • Фоторепортаж, созданный на Этапе II
    • Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
    • Презентация-видеоролик проекта памятника команды
    • Ссылка на презентацию (на диске Google)
    • Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
Задание 4.Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!


Размышления руководителя команды о работе в проекте

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты