Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Герои, которых никогда не было/Этап 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Фоторепортаж 7-13.02.2015) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Что делаем) |
||
| (не показаны 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Beige; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Beige; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#DDA0DD ; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color:#DDA0DD ; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | = Проект "Герои, которых никогда не было" = | + | = [[Проект Герои, которых никогда не было|Проект "Герои, которых никогда не было"]] = |
== Фоторепортаж 7-13.02.2015 == | == Фоторепортаж 7-13.02.2015 == | ||
| + | С '''7 февраля''' начинается Этап II - '''Фоторепортаж'''. | ||
| − | . | + | Команды уже познакомились с памятниками литературным героям в разных странах, узнали о них много нового и интересного. А "живут" ли герои книг в вашем городе или селе? Каких книжных персонажей не хватает на улицах, площадях, в парках и дворах рядом с вами и почему? Предлагаем участникам проекта это выяснить - провести небольшое исследование и представить его в виде фоторепортажа. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | == Что делаем == | ||
| + | '''До 13 февраля''' участникам команд нужно выполнить следующее: | ||
| + | ;'''Задание 1.''' Исследуем близлежащие территории | ||
| + | *Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др. | ||
| − | + | ;'''Задание 2.''' Проводим опрос местных жителей: | |
| + | *Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села? | ||
| + | *Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами? | ||
| + | Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии. | ||
| + | *Обсуждаем в команде проблемный вопрос: '''Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?''' | ||
| + | ;'''Задание 3.''' Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в '''программе Movie Maker, '''Киностудии windows live''' или других. | ||
| + | |||
| + | В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: '''"Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?''' | ||
| + | |||
| + | Если при создании фоторепортажа вы хотите использовать музыку, '''ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ''' на соблюдение авторских прав - выбирайте музыкальные композиции, разрешенные для использования, иначе после размещения ролика на YouTube его могут заблокировать (либо заблокируют ваш канал на YouTube). В разделе "Ссылки на обучающие и полезные материалы" предлагается один из сайтов с музыкой, разрешенной для использования в любых целях. | ||
| + | |||
| + | *Видео загружаем на [[Как работать с YouTube|YouTube]] | ||
| + | *Вставляем видео на командную страницу | ||
| + | *Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа: | ||
| + | **исследование территории | ||
| + | **проведение опроса | ||
| + | **монтаж видео | ||
| + | **озвучивание видео | ||
| + | **размещение ролика на YouTube | ||
| + | **размещение ролика на командной вики-странице | ||
| + | |||
| + | ==== Ссылки на обучающие и полезные материалы ==== | ||
| + | **'''[http://www.youtube.com/watch?v=pOVNQu_ur3Q Где найти Movie Maker (Киностудия Windows Live)]''' | ||
| + | **'''[http://youtu.be/d7RH10WHLIg Создание видеоролика в программе Movie Maker] | ||
| + | **'''[http://www.youtube.com/watch?v=x1XwglQRx4g Как монтировать видео в Movie Maker]''' | ||
| + | **'''[http://youtu.be/3ny4nQ7V8Dk Как сделать фото-слайд-шоу в программе Movie Maker]''' | ||
| + | **'''[http://youtu.be/5ixF9QT7-B4 Как создать видеоролик в Киностудии windows live]''' | ||
| + | **'''[[Веб сервисы по работе с видео]]''' | ||
| + | ** '''[https://docs.google.com/presentation/d/1A9IXGo43DJw_zfGXB0shrPqkfR8jf39O4tRD1FVwhsg/edit#slide=id.g5cf4c0032_00 Как загрузить видеоролик на You Tube]''' | ||
| + | **'''[[Как разместить видео в среде вики]]''' | ||
| + | **'''[http://kuda-zaiti.ru/incompetech-com-muzyika-dlya-slayd-shou/ Музыка для слайд-шоу бесплатно (как избежать проблем с авторским правом]''' | ||
| + | |||
| + | ;Задание 4 | ||
| + | |||
| + | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа II. | ||
| + | *Смотрим, как выполнила это задание [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] | ||
| + | *Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
| + | '''Удачи!''' | ||
| + | |||
| + | {{:Плашка:Герои вопрос}} | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 18:15, 6 февраля 2015
| Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап 1: Карта литературных героев | Этап 2: Фоторепортаж | Этап 3: Виртуальная книжная полка | Этап 4: Коллекция памятников | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Проект "Герои, которых никогда не было"Фоторепортаж 7-13.02.2015С 7 февраля начинается Этап II - Фоторепортаж. Команды уже познакомились с памятниками литературным героям в разных странах, узнали о них много нового и интересного. А "живут" ли герои книг в вашем городе или селе? Каких книжных персонажей не хватает на улицах, площадях, в парках и дворах рядом с вами и почему? Предлагаем участникам проекта это выяснить - провести небольшое исследование и представить его в виде фоторепортажа. Что делаемДо 13 февраля участникам команд нужно выполнить следующее:
Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.
В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"? Если при создании фоторепортажа вы хотите использовать музыку, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на соблюдение авторских прав - выбирайте музыкальные композиции, разрешенные для использования, иначе после размещения ролика на YouTube его могут заблокировать (либо заблокируют ваш канал на YouTube). В разделе "Ссылки на обучающие и полезные материалы" предлагается один из сайтов с музыкой, разрешенной для использования в любых целях.
Ссылки на обучающие и полезные материалы
Удачи!
|
