Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Проект Достопримечательности города Бердска

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Продолжительность работы над проектом)
(Создание страницы конкурсной работы)
 
(не показаны 23 промежуточные версии 4 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
|-
 
|-
 
| style="border-bottom: #2e8b57 1px solid; border-left: #2e8b57 1px solid; background-color: #ccffcc; width: 60%; vertical-align: top; border-top: #2e8b57 1px solid; border-right: #2e8b57 1px solid" |  
 
| style="border-bottom: #2e8b57 1px solid; border-left: #2e8b57 1px solid; background-color: #ccffcc; width: 60%; vertical-align: top; border-top: #2e8b57 1px solid; border-right: #2e8b57 1px solid" |  
 +
 +
{{:Юзербокс:Участник проекта Достопримечательности города Бердска}}
 +
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
  
Строка 10: Строка 13:
 
== Творческое название проекта: ''<font color="#0000ff">'''Мой самый лучший город на земле'''</font>'' ==
 
== Творческое название проекта: ''<font color="#0000ff">'''Мой самый лучший город на земле'''</font>'' ==
  
'''''[[Image:Berdsk1.jpg|thumb|left]] <font color="#0000ff">Этот город стоит посредине земле,<br>Посредине земли, что зовется Россией,<br>Здесь и корни твои, здесь и ветви твои,<br>Они держат тебя и дают тебе силы.<br></font>'''''<i><font color="#0000ff">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; С. Лахненко.</font></i> <br>
+
'''''[[Image:Berdsk1.jpg|thumb|left]] <font color="#0000ff">Этот город стоит посредине земле,<br>Посредине земли, что зовется Россией,<br>Здесь и корни твои, здесь и ветви твои,<br>Они держат тебя и дают тебе силы.<br></font>'''''<i><font color="#0000ff">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; С. Лахненко.</font></i>  
 
+
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 
 
 
<br>
 
<br>
  
Строка 22: Строка 21:
 
Учащиеся 4-11 классов. Творческими группами класса, семьями (дети совместно с родителями), индивидуально.
 
Учащиеся 4-11 классов. Творческими группами класса, семьями (дети совместно с родителями), индивидуально.
  
== Авторское право:определения и понятия ==
+
== Авторское право и безопасность в Интернете ==
  
 
[[Мастер-класс Авторское право/Определения и понятия|Определения и понятия]]  
 
[[Мастер-класс Авторское право/Определения и понятия|Определения и понятия]]  
  
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHgtRDFON2ltU1RrOWJ3dGZtcUM5T2c6MQ    http://wiki-sibiriada.ru/images/b/b3/%D0%911.jpg]
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEJnRDVPN1RpXzItaTJEaVJnbkdMRHc6MQ  http://wiki-sibiriada.ru/images/b/b3/%D0%911.jpg]
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGdHenJvQ3BTTzJubEJqV2VCZkxNckE6MQ http://wiki-sibiriada.ru/images/9/9b/Bezopasnost.jpg]
  
 
В своих работах вам, наверняка, придется использовать материалы из газет и Интернета, как это сделать, не нарушая закона об авторском праве? Обязательно загляните на страницы:  
 
В своих работах вам, наверняка, придется использовать материалы из газет и Интернета, как это сделать, не нарушая закона об авторском праве? Обязательно загляните на страницы:  
Строка 37: Строка 36:
 
== Цели и задачи проекта ==
 
== Цели и задачи проекта ==
  
'''Цель''':Воспитание гражданско-патриотического отношения к своему городу через по изучение достопримечательностей Бердска.  
+
'''Цель''':Воспитание гражданско-патриотического отношения к своему городу через изучение достопримечательностей Бердска.  
  
 
'''Задачи:'''
 
'''Задачи:'''
Строка 80: Строка 79:
 
== Проблемный вопрос проекта ==
 
== Проблемный вопрос проекта ==
  
В чём красота родного города? Какие места и объекты нашего города можно считать достопримечательностями?
+
В чём красота родного города?  
 +
 
 +
Какие места и объекты нашего города можно считать достопримечательностями?
  
 
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
 
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
<br>
 
  
 
=== 1. Тема: Памятники города===
 
=== 1. Тема: Памятники города===
Строка 94: Строка 94:
  
 
Провести поиск в Интернете и фондах библиотеки о достопримечательностях города Бердска.  
 
Провести поиск в Интернете и фондах библиотеки о достопримечательностях города Бердска.  
 
Варианты представления результатов исследования учащихся: [[Calameo|'''Calameo''']]
 
  
 
=== 2. Тема: Природные достопримечательности города ===
 
=== 2. Тема: Природные достопримечательности города ===
Строка 106: Строка 104:
  
 
Сбор фотоматериалов и информации о природных достопримечательностях города Бердска.  
 
Сбор фотоматериалов и информации о природных достопримечательностях города Бердска.  
 
Варианты представления результатов исследования учащихся: '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
 
  
 
=== 3. Тема: Мемориальные доски города===
 
=== 3. Тема: Мемориальные доски города===
Строка 118: Строка 114:
  
 
Провести сбор информации о личностях, в память о которых установлены мемориальные доски в Бердске.
 
Провести сбор информации о личностях, в память о которых установлены мемориальные доски в Бердске.
 
Варианты представления результатов исследования учащихся: [[Карты ума|'''Ментальная карта''']]
 
  
 
== Продолжительность работы над проектом  ==
 
== Продолжительность работы над проектом  ==
Строка 143: Строка 137:
 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;• cоздать страницу конкурсной работы;  
 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;• cоздать страницу конкурсной работы;  
  
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;• заполнить анкету участника проекта;
+
5 этап: подведение итогов: май 2012 года
 
+
 
+
5 этап: подведение итогов: 22 апреля 2012 года  
+
 
+
<br><span style="display: none" id="1319804731418S">&nbsp;</span>
+
  
 
== Критерии оценивания работ учащихся  ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся  ==
 
Критерии оценки работ:
 
 
 
*информативность представленной проектной работы  
 
*информативность представленной проектной работы  
 
*полнота раскрытия темы  
 
*полнота раскрытия темы  
 
*использование современных интернет-технологий в работе  
 
*использование современных интернет-технологий в работе  
 
*правильность офорления работы, с учетом авторских прав
 
*правильность офорления работы, с учетом авторских прав
 +
 +
== Создание страницы конкурсной работы ==
 +
[[Как создать статью|Познакомьтесь с правилами создания статьи в вики]].
 +
Наберите в поисковой строке  '''Проект Достопримечательности города Бердска/ Фамилия, Имя( ваше ),  и нажмите "перейти".
 +
Создайте статью с таким названием. Название статьи  может быть такое ''''''Проект Достопримечательности города Бердска/ Иванова Аня'''
 +
Конкурсная работа создается с помощью [[Шаблон:Конкурсные работы|'''Шаблона''']].
 +
Шаблон нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на страницу  конкурсной работы, нажать «сохранить».
 +
 +
Кроме текста конкурсная работа может содержать :
 +
*[[Справка:Вставка изображений|'''Фотографии''']]
 +
*[[Как разместить видео в среде вики|'''Видеосюжеты''']]
 +
*[[Карты|'''Карты гугл''']]
 +
*[[Как разместить презентацию из SlideShare в вики|'''Презентации''']]
 +
*[[Playcast - музыкальные открытки|'''Playcast''' (музыкальную открытку, запись стихотворения или песни)]]
 +
*[[3D-книги| '''3D-книгу''']]
 +
*[[Ленты времени| '''Ленту времени''']] исторического/географического периода, жизни и творчества персонажа, отрезка времени событий
 +
*[[Карты ума|'''Карту знаний''']]
 +
*[[Интерактивные плакаты| '''Интерактивный плакат, созданный в Glogsterе''']]
 +
В конце  страницы конкурсной работы не забудьте поставить категории в двойных квадратных скобках.
 +
'''<code><nowiki>[[Категория:Проекты]]</nowiki></code>'''
 +
указывающие населенный пункт, к которому относится материал конкурсной работы:
 +
'''<code><nowiki>[[Категория:Бердск]]</nowiki></code>'''
 +
'''<code><nowiki>[[[[Категория:Новосибирская область]]</nowiki></code>'''
  
 
== Таблица участников проекта  ==
 
== Таблица участников проекта  ==
  
 
#В режиме "'''Правка'''" внесите данные о себе в таблицу:
 
#В режиме "'''Правка'''" внесите данные о себе в таблицу:
 
 
*Оформите ссылку на свою&nbsp;страницу: Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.  
 
*Оформите ссылку на свою&nbsp;страницу: Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.  
 
*Укажите свою школу:Школа №13  
 
*Укажите свою школу:Школа №13  
Строка 177: Строка 185:
 
|-
 
|-
 
| 1.  
 
| 1.  
| [[Участник:Захаренко Полина|Захаренко Полина]]  
+
| [[Участник:Антон Мокиенко|Антон Мокиенко]]
| шк №13
+
| МБОУ СОШ лицей №7, 7 класс
| [[Статья:Памятник Ленину|Памятник Ленину]]  
+
| [[Проект Достопримечательности города Бердска/ Мокиенко|Мемориальные доски города Бердска]]
| Иванова Елена Николаевна, учитель
+
| [[Участник: Шамардина Маргарита|Шамардина Маргарита Владимировна, библиограф ДБ]]
 
|-
 
|-
 
| 2.  
 
| 2.  
| ...
+
| [[Участник:Суханова Ольга|Суханова Ольга]]
| ...
+
| МБОУ СОШ №1 4г класс
| ...
+
| [[Статья/Бердск. Таежные ловушки |Природные достопримечательности города]]
| ...
+
| Поглазова Ирина Геннадьевна, учитель
 
|-
 
|-
 
| 3.  
 
| 3.  
 +
| [[Участник:Назарова Виктория|Назарова Виктория ]]
 +
| МБОУ СОШ №1 4г класс
 +
| [[Статья/Бердск. Таежные ловушки |Природные достопримечательности города]]
 +
| Поглазова Ирина Геннадьевна, учитель
 +
|-
 +
| 4.
 +
| [[Участник:Ростислав|Николаев Ростислав]]
 +
| МБОУ СОШ №1 4а класс
 +
|[[Проект Достопримечательности города Бердска/ Николаев - Балаева | Скульптурная композиция «Аисты»]]
 +
| Плесовских Лидия Ивановна
 +
|-
 +
| 5.
 +
| [[Участник:Балаева Настя|Балаева Настя]]
 +
| МБОУ СОШ №1 4а класс
 +
|[[Проект Достопримечательности города Бердска/ Николаев - Балаева | Скульптурная композиция «Аисты»]]
 +
| Плесовских Лидия Ивановна 
 +
|-
 +
|6.
 +
| [[Участник:Мульцына Таня|Мульцына Таня]]
 +
| МБОУ СОШ №12 4а класс
 +
| [[Проект Достопримечательности города Бердска/ Мульцына|Воинам Интернационалистам]]
 +
| [[Участник: Шамардина Маргарита|Шамардина Маргарита Владимировна, библиограф ДБ]]
 +
|-
 +
|7.
 
| ...  
 
| ...  
 
| ...  
 
| ...  
Строка 194: Строка 226:
 
| ...
 
| ...
 
|-
 
|-
| 4.  
+
|8.  
 
| ...  
 
| ...  
 
| ...  
 
| ...  
Строка 208: Строка 240:
  
 
[http://detberdsk.ucoz.ru/index/pamjatniki/0-18 '''Памятники г.Бердска''']
 
[http://detberdsk.ucoz.ru/index/pamjatniki/0-18 '''Памятники г.Бердска''']
 +
 +
[http://www.berdsk-online.ru/all-news/society/644-skulptura '''В Бердске появился Большой УХ''']
  
 
== Анкета для участников проекта ==
 
== Анкета для участников проекта ==
Строка 217: Строка 251:
  
 
[[Category:Проекты]]
 
[[Category:Проекты]]
 +
[[Category:Бердск]]
 +
[[Category:Новосибирская_область]]

Текущая версия на 10:55, 12 февраля 2017

Gerb berdsk.jpg
Участник проекта
Достопримечательности города Бердска


Содержание

Авторы проекта

ЗАКОВРЯШИНА ГАЛИНА

ШАМАРДИНА МАРГАРИТА

Творческое название проекта: Мой самый лучший город на земле

Berdsk1.jpg
Этот город стоит посредине земле,
Посредине земли, что зовется Россией,
Здесь и корни твои, здесь и ветви твои,
Они держат тебя и дают тебе силы.
                                     С. Лахненко.



Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 4-11 классов. Творческими группами класса, семьями (дети совместно с родителями), индивидуально.

Авторское право и безопасность в Интернете

Определения и понятия

%D0%911.jpg Bezopasnost.jpg

В своих работах вам, наверняка, придется использовать материалы из газет и Интернета, как это сделать, не нарушая закона об авторском праве? Обязательно загляните на страницы:

Как использовать печатные источники

Указание источников (веб-ресурсов)

Цели и задачи проекта

Цель:Воспитание гражданско-патриотического отношения к своему городу через изучение достопримечательностей Бердска.

Задачи:

1.Развитие навыков самостоятельной познавательной деятельности по краеведению;

2.Продвижение чтения краеведческой литературы

3.Привлечение внимания детей к истории родного города через использование современных интернет-технологий.

Краткая аннотация проекта

Любите ли вы свой город? Гордитесь ли им? Порой мы не очень-то бережно относимся к истории родного края и забываем о том, что наше настоящее и будущее невозможно без прошлого.

Этот проект поможет вам больше узнать о городе, в котором родились и в котором вам предстоит жить. Каждый город примечателен памятными местами, воссоздающими его историю, украшающими его улицы и площади. Есть они и в нашем городе.

Давайте вместе соберем материал о достопримечательностях нашего родного города. И покажем всем, что наш Бердск - самый лучший город на земле.

Для своих исследований можно выбрать любой объект из ментальной карты, а можно дополнить её своими предложениями.

%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D1%83%D0%BC%D0%B0.jpg

Достопримечательность — место, вещь или объект, заслуживающие особого внимания, знаменитые или замечательные чем-либо, например, являющиеся историческим наследием, художественной ценностью. Примеры: места исторических событий, зоопарки, памятники, музеи и галереи, ботанические сады, здания и сооружения (например, замки, библиотеки, бывшие тюрьмы, небоскрёбы, мосты), национальные парки и заповедники, леса, парки развлечений, карнавалы и ярмарки, культурные события и т.п.Википедия

Ключевые слова

Достопримечательности.jpg

Достопримечательность, Город Бердск, Родина, Памятник, История, Гордость, Слава, Природа, Архитектура, Археология.

Проблемный вопрос проекта

В чём красота родного города?

Какие места и объекты нашего города можно считать достопримечательностями?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Памятники города

Вопрос для исследования:

Какие памятники города имеют статус объектов историко-культурного наследия?

Цель исследования:

Провести поиск в Интернете и фондах библиотеки о достопримечательностях города Бердска.

2. Тема: Природные достопримечательности города

Вопрос для исследования:

Какие природные достопримечательности родного города делают его таким красивым?

Цель исследования:

Сбор фотоматериалов и информации о природных достопримечательностях города Бердска.

3. Тема: Мемориальные доски города

Вопрос для исследования:

В память о каких выдающихся личностях установлены мемориальные доски в нашем города?

Цель исследования:

Провести сбор информации о личностях, в память о которых установлены мемориальные доски в Бердске.

Продолжительность работы над проектом

  • Проект рассчитан на 5 месяцев: с 20 декабря 2011 по 20 апреля 2012 года.

Этапы проекта и сроки реализации каждого этапа:

1 этап: создание рабочих групп, выбор объектов исследований (20 декабря -20 января);

2 этап поиск информации,отбор и систематизация материала (20 января - 20 февраля);

3 этап: выбор формы и сервисов веб 2.0 для представления результатов исследования (20 февраля - 20 марта);

4 этап: оформление работ в ВикиСибириаде (20 марта - 20 апреля)

        • зарегистрироваться в ВикиСибириаде:Справка:Регистрация

        • заполнить страницу участника;

        • зарегистрироваться на странице проекта в таблице Участники проекта;

        • cоздать страницу конкурсной работы;

5 этап: подведение итогов: май 2012 года

Критерии оценивания работ учащихся

  • информативность представленной проектной работы
  • полнота раскрытия темы
  • использование современных интернет-технологий в работе
  • правильность офорления работы, с учетом авторских прав

Создание страницы конкурсной работы

Познакомьтесь с правилами создания статьи в вики. Наберите в поисковой строке Проект Достопримечательности города Бердска/ Фамилия, Имя( ваше ), и нажмите "перейти". Создайте статью с таким названием. Название статьи может быть такое 'Проект Достопримечательности города Бердска/ Иванова Аня Конкурсная работа создается с помощью Шаблона. Шаблон нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на страницу конкурсной работы, нажать «сохранить».

Кроме текста конкурсная работа может содержать :

В конце страницы конкурсной работы не забудьте поставить категории в двойных квадратных скобках. [[Категория:Проекты]] указывающие населенный пункт, к которому относится материал конкурсной работы: [[Категория:Бердск]] [[[[Категория:Новосибирская область]]

Таблица участников проекта

  1. В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу:
  • Оформите ссылку на свою страницу: Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.
  • Укажите свою школу:Школа №13
  • Оформите ссылку на страницу конкурсной работы: Слева пишется название страницы конкурсной работы, справа - название работы.
  • Укажите ФИО руководителя или родителя, которые помогали вам в работе: Фамилия Имя Отчество, должность
Ф.И. участника Школа Название конкурсной работы Ф.И.О. руководителя, должность
1. Антон Мокиенко МБОУ СОШ лицей №7, 7 класс Мемориальные доски города Бердска Шамардина Маргарита Владимировна, библиограф ДБ
2. Суханова Ольга МБОУ СОШ №1 4г класс Природные достопримечательности города Поглазова Ирина Геннадьевна, учитель
3. Назарова Виктория МБОУ СОШ №1 4г класс Природные достопримечательности города Поглазова Ирина Геннадьевна, учитель
4. Николаев Ростислав МБОУ СОШ №1 4а класс Скульптурная композиция «Аисты» Плесовских Лидия Ивановна
5. Балаева Настя МБОУ СОШ №1 4а класс Скульптурная композиция «Аисты» Плесовских Лидия Ивановна
6. Мульцына Таня МБОУ СОШ №12 4а класс Воинам Интернационалистам Шамардина Маргарита Владимировна, библиограф ДБ
7. ... ... ... ...
8. ... ... ... ...

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Символ ушедшей войны 

Историко-культурное наследие г.Бердска

Памятники г.Бердска

В Бердске появился Большой УХ

Анкета для участников проекта

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты