Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект Если по соседству жить

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Авторы и координаторы проекта)
 
(не показаны 47 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
__NOTOC__
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|[[Проект Если по соседству жить|Главная страница]]
 +
|[[Проект Если по соседству жить/Сборы|Сборы]]
 +
|[[Проект Если по соседству жить/Этап 1|Облако слов]]
 +
|[[Проект Если по соседству жить/Этап 2|Книжная выставка]]
 +
|[[Проект Если по соседству жить/Этап 3|Квест]]
 +
|[[Проект Если по соседству жить/Этап 4|Экскурсия]]
 +
|[[Проект Если по соседству жить/Форум|Форум]]
 +
|[[Проект Если по соседству жить/Итоги|Итоги.Рефлексия]]
 +
|[[Проект Если по соседству жить/Список участников|Команды-участницы]]
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
=Проект "Если по соседству жить..." =
 
=Проект "Если по соседству жить..." =
 +
[[Файл:Эмблема проекта Если.jpg|left|150px]]
 +
===Эпиграф===
  
==Авторы и координаторы проекта==
+
''"Тот, кто по-настоящему знает себя, - мудрец; тот, кто по-настоящему знает своего соседа, - гений"''
*[[Участник:HelenKa|Елена Качева ]] (Златоуст)
+
*[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] (Новосибирск)
+
''Минна Антрим''
  
==Возраст учащихся-участников проекта==
 
При составлении заданий проекта обязательно нужно учитывать возраст участников и уровень их подготовки, так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий
 
  
==Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей==
+
 
*Перед работой в проекте обязательно проведите с детьми '''занятие, посвященное авторскому праву''', [[Разминка:Что мы знаем об определениях и понятиях авторского права|разработайте свою анкету по авторскому праву или воспользуйтесь готовой]], Правила по безопасной работе детей в Интернет
+
 
 +
== Организаторы ==
 +
*МБУ «Центр методического и хозяйственного обеспечения» г. Златоуста
 +
*[[Новосибирская областная детская библиотека им. А. М. Горького|ГБУК  НСО «Областная детская библиотека им. А.М. Горького»]]
 +
 
 +
==Координаторы проекта==
 +
*[[Участник:HelenKa|Елена Качева ]],  <sup>[[Обсуждение участника:HelenKa |'''написать мне''']]</sup> (Златоуст)
 +
*[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]],  <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> (Новосибирск)
 +
 
 +
== Этапы и сроки проведения проекта ==
 +
*Продолжительность проекта: '''с 5 февраля - по 2 марта 2013г.'''
 +
*Подготовительный этап: '''с 5 февраля - по 10 февраля 2013г.'''
 +
*Основной этап: '''с 11 февраля - по 2 марта 2013г.'''
 +
*Заключительный этап: '''с 2 марта  - по 3 марта 2013г.'''
 +
 
 +
== Кто участвует в проекте ==
 +
В проекте принимают участие команды, состоящие из 1 взрослого и школьников (2-5 человек). Участниками проекта могут быть жители России и стран Ближнего Зарубежья
 +
 
 +
===Возраст учащихся-участников проекта===
 +
*Школьники 7-9-х классов
 +
*Возможно участие в команде учащихся 3-11 классов
 +
 
 +
 
 +
== Призы и награды ==
 +
*Каждый участник проекта получит диплом участника (школьники) или благодарственное письмо (руководители команд) от Новосибирской областной детской библиотеки.
 +
*По итогам проекта 3 команды, набравшие наибольшее количество баллов, получат дипломы лауреатов (школьники) и руководители команд - призы (цифровые фотоаппараты) от Новосибирской областной детской библиотеки.
 +
*Организаторы проекта вправе установить дополнительные награды для участников.
 +
 
 +
== Значок участника проекта ==
 +
{{:Юзербокс:Если по соседству жить}}
 +
Ставим на свою личную страницу и на страницу команды такой значок. Для вставки шаблона нужно набрать
 +
 
 +
'''<nowiki>{{:Юзербокс:Если по соседству жить}}</nowiki>'''
 +
 
 +
==Как можно принять участие в Проекте ==
 +
*[[Справка:Регистрация|'''Если вы еще не в ВикиСибириаДе, то всем участникам команды (взрослым и школьникам) надо зарегистрироваться''']]
 +
*Руководители команд [[Проект Если по соседству жить/Список участников|'''заполняют анкету на участие в Проекте''']]  
 +
*Приступаем  к работе по '''Этапам''', изучая инструктивные материалы к каждому этапу.
 +
 
 +
 
 +
== [[Проект Если по соседству жить/Путевые заметки|Инструктивные письма от организаторов проекта]] ==
 +
 
 +
== Маршрутный лист проекта ==
 +
[[Файл:Маршрут путешествия2.png|700px]]
  
 
==Цели и задачи проекта==
 
==Цели и задачи проекта==
Первое, с чего мы начинаем - это определение целей и задач своего проекта.
+
 
 +
'''''Цель проекта:'''''
 +
Воспитание в школьниках чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России и родного края
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''''Задачи проекта:'''''
 +
* Привлечь подростков к чтению литературы по истории, культуре, географии  родного края.
 +
* Развить информационную грамотность школьников, библиотекарей и педагогов через творческое освоение ими ряда новых информационных сервисов.
 +
* Использовать проектную деятельность школьников для достижения ими определенных личных, метапредметных и предметных результатов обучения и развития их творческих способностей.
 +
*Создание коллективной Google-карты, на которой будут собраны электронные презентации экскурсионных маршрутов по родному городу/селу участников проекта.
  
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в [https://picasaweb.google.com/102297408766442410252/nbDQeH Пикассе], посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут [[Ленты времени|Ленту времени]] о жизни и творчестве писателя или поэта.
 
  
==Ключевые слова==
+
Сетевой проект «Если по соседству жить ...» приурочен к 120-летию г. Новосибирска и 260-летию г. Златоуста. Принять участие могут жители самых разных городов и сел (не обязательно быть жителем Новосибирска или Златоуста). Проект проходит в виде виртуального путешествия (жители Сибири путешествуют в Златоуст, жители Урала и Центральной России  - в Новосибирск), участники познакомятся с природой, историей и настоящим своей Малой Родины, соберут материалы для создания виртуальной книжной выставки и экскурсии на тему «Мой родной город/село». Участие команд из разных населенных пунктов поможет сформировать  целостное представление о  природе, истории, экономике Урала и Сибири, расширит кругозор участников проекта школьного возраста.
*Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
+
* Запишите их непосредственно здесь
+
* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
+
* Картинку "облака слов" разместите на этой странице
+
  
==Проблемный вопрос проекта==
+
== Основополагающий вопрос ==
Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
+
С чего начинается Родина?
 +
==Проблемные вопросы проекта==
 +
*Как возникают города?
 +
*Как мы можем  повлиять на историю родного края?
 +
*Почему важно знать историю своей Малой Родины?
  
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
+
==Учебные вопросы==
Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника:  Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
+
К каким природным зонам относятся Урал и Сибирь?
  
 +
Какие ресурсы обусловили  развитие вашего региона?
  
===1. Тема:===
+
Какие факторы обусловили быстрый рост  города Новосибирска?
Вопрос для исследования:
+
  
Цель исследования:
+
Знаете ли вы дату  основания своего города?
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
+
Кого считают основателем вашего города и почему?
  
===2. Тема===
+
Какие исторические события страны были знаковыми для вашего города?
Вопрос для исследования:
+
  
Цель исследования:
+
Каких писателей вашего города (региона) вы знаете?
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
+
==Этапы проекта==
  
===3. Тема:===
+
===[[Проект Если по соседству жить/Сборы|Сборы]] до 10.02.2013===
Вопрос для исследования:
+
* Регистрация участников проекта на портале ВикиСибириада
 +
* [[Вебинар О проекте Если по соседству жить: Общие вопросы|'''Вебинар О проекте Если по соседству жить: Общие вопросы''']] 7 февраля 2013 г. в 8.30 (время московское)
 +
* Создание и оформление страницы команды
  
Цель исследования:
+
===[[Проект Если по соседству жить/Этап 1|Облако слов]] до 13.02.2013===
 +
Создаём облако слов о родном городе
  
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
+
===[[Проект Если по соседству жить/Этап 2|Виртуальная книжная выставка]] до 20.02.2013===
 +
Создаём виртуальную книжную выставку о родном городе
 +
*[[Вебинар Виртуальные книжные выставки|'''Вебинар Виртуальные книжные выставки''']] 14 февраля 2013 в 8.00 (время московское)
  
==Продолжительность работы над проектом==
+
===[[Проект Если по соседству жить/Этап 3|Квест]] до 25.02.2013===
*Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
+
Вопросы по истории, географии и современности Златоуста и Новосибирска
*Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
+
===[[Проект Если по соседству жить/Этап 4|Экскурсия по родному городу]] до 2.03.2013===
 +
Создаём экскурсию по родному городу по одной из тем.
 +
*'''[[Вебинар Как разработать и провести экскурсию по родному городу]]''' 22.02.2013
  
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
+
===[[Проект Если по соседству жить/Форум|Форум]] 2-3 марта 2013===
 +
Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
  
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 +
На протяжении всего проекта участники проводят самооценку своей работы по определённым критериям, составленным к каждому заданию.
 +
Последняя работа оценивается не только авторами, но и другой командой проекта (взаимооценивание).
  
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
+
==[[Проект Если по соседству жить/Итоги|Рефлексия]]==
 
+
После окончания проекта координаторам команд и участникам будут предложены анкеты для анализа проведения и результатов проекта
*полнота раскрытия темы,
+
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
+
*грамотность и др.
+
  
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
+
== Приглашение ==
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
+
{{#widget:Iframe
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+
  |url=http://www.smore.com/term?embed=1
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
+
  |width=800
Разместите список электронных библиотек на странице проекта
+
  |height=600
 +
  |border=0
 +
  }}
  
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
+
==Рабочие материалы==
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.  
+
*[https://docs.google.com/document/d/1HGPF_au_Qbm5IOKyMs-WOkCOaFBY0_4o3LDHKaeOrUE/edit?usp=sharing  Визитка проекта "Если по соседству жить..."]
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
+
*[https://docs.google.com/document/d/1EYJy5clDuwtXorPVx4PrGLIJqQrdJHO9vgHmxDNmMJU/edit План проекта "Если по соседству жить"]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1fveN8UJFT4TGwlXeLtTA4MzJUXm1ZjMMCBUA3M7Tr7A/edit?usp=sharing План оценивания проекта]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As8m44DP780JdDRuRE02aUh1ZWJlMEZRdFBYczVFcVE#gid=0 '''Дневник путешествия''']
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1Au2eRZqdCNJ82dqKa4NccvE-rw5EXdxGVQWonH6b93w/edit Инструкция "Что должно быть на странице команды"]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1KumvChxtBb0c3vARijk1qVpSkEQPxOBTvnY1yFSymXo/edit?usp=sharing Таблица "Знаю-Интересуюсь-Узнал"]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1ixjMTQbpuUoVwPSBOa-aDNibKF-2I7u6KRu3jtCzenA/edit?usp=sharing Дневник координатора проекта]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1QEdHpsWbSQu5Uuqp60NjMln3whxYaUunnguMXJwxE0A/edit?usp=sharing Бланк самооценки облака слов]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1tDsNKO8OFjDt1ZvChFd99qELMEboUnzY4zCq2-FOJGM/edit?usp=sharing Бланк самооценки виртуальной книжной выставки]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1R5R39yYRj3iHOlD1-iUdZ4tY70JHhbSOmwO00z2wzgY/edit?usp=sharing Бланк самоконтроля по квесту]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1QtylIkEjBYOUMvs110SoWt8gCc0hvOVbe1IkCZpCDuM/edit?usp=sharing Критерии оценивания "Экскурсии по родному городу"]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1VAtQVQUvIOvlnEeD_fTC2LoEp4bQqPkpCyHvyFIRF8w/edit?usp=sharing Инструкция "Как поставить эмблему команды вместо метки на карте"]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As8m44DP780JdFRMQ3hpNHZHM2JKa3Z4STUzZmotR1E&usp=sharing Таблица оценивания итогового продукта в проекте "Если по соседству жить..."]
 +
*'''[[Проект Если по соседству жить/Путевые заметки| Путевые заметки]]'''
  
  
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 13:08, 28 апреля 2013

Главная страница Сборы Облако слов Книжная выставка Квест Экскурсия Форум Итоги.Рефлексия Команды-участницы

Проект "Если по соседству жить..."

Эмблема проекта Если.jpg

Эпиграф

"Тот, кто по-настоящему знает себя, - мудрец; тот, кто по-настоящему знает своего соседа, - гений"

Минна Антрим



Организаторы

Координаторы проекта

Этапы и сроки проведения проекта

  • Продолжительность проекта: с 5 февраля - по 2 марта 2013г.
  • Подготовительный этап: с 5 февраля - по 10 февраля 2013г.
  • Основной этап: с 11 февраля - по 2 марта 2013г.
  • Заключительный этап: с 2 марта - по 3 марта 2013г.

Кто участвует в проекте

В проекте принимают участие команды, состоящие из 1 взрослого и школьников (2-5 человек). Участниками проекта могут быть жители России и стран Ближнего Зарубежья

Возраст учащихся-участников проекта

  • Школьники 7-9-х классов
  • Возможно участие в команде учащихся 3-11 классов


Призы и награды

  • Каждый участник проекта получит диплом участника (школьники) или благодарственное письмо (руководители команд) от Новосибирской областной детской библиотеки.
  • По итогам проекта 3 команды, набравшие наибольшее количество баллов, получат дипломы лауреатов (школьники) и руководители команд - призы (цифровые фотоаппараты) от Новосибирской областной детской библиотеки.
  • Организаторы проекта вправе установить дополнительные награды для участников.

Значок участника проекта

Эмблема проекта Если.jpg
Участник проекта
"Если по соседству жить"


Ставим на свою личную страницу и на страницу команды такой значок. Для вставки шаблона нужно набрать

{{:Юзербокс:Если по соседству жить}}

Как можно принять участие в Проекте


Инструктивные письма от организаторов проекта

Маршрутный лист проекта

Маршрут путешествия2.png

Цели и задачи проекта

Цель проекта: Воспитание в школьниках чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России и родного края


Задачи проекта:

  • Привлечь подростков к чтению литературы по истории, культуре, географии родного края.
  • Развить информационную грамотность школьников, библиотекарей и педагогов через творческое освоение ими ряда новых информационных сервисов.
  • Использовать проектную деятельность школьников для достижения ими определенных личных, метапредметных и предметных результатов обучения и развития их творческих способностей.
  • Создание коллективной Google-карты, на которой будут собраны электронные презентации экскурсионных маршрутов по родному городу/селу участников проекта.

Краткая аннотация проекта

Сетевой проект «Если по соседству жить ...» приурочен к 120-летию г. Новосибирска и 260-летию г. Златоуста. Принять участие могут жители самых разных городов и сел (не обязательно быть жителем Новосибирска или Златоуста). Проект проходит в виде виртуального путешествия (жители Сибири путешествуют в Златоуст, жители Урала и Центральной России - в Новосибирск), участники познакомятся с природой, историей и настоящим своей Малой Родины, соберут материалы для создания виртуальной книжной выставки и экскурсии на тему «Мой родной город/село». Участие команд из разных населенных пунктов поможет сформировать целостное представление о природе, истории, экономике Урала и Сибири, расширит кругозор участников проекта школьного возраста.

Основополагающий вопрос

С чего начинается Родина?

Проблемные вопросы проекта

  • Как возникают города?
  • Как мы можем повлиять на историю родного края?
  • Почему важно знать историю своей Малой Родины?

Учебные вопросы

К каким природным зонам относятся Урал и Сибирь?

Какие ресурсы обусловили развитие вашего региона?

Какие факторы обусловили быстрый рост города Новосибирска?

Знаете ли вы дату основания своего города?

Кого считают основателем вашего города и почему?

Какие исторические события страны были знаковыми для вашего города?

Каких писателей вашего города (региона) вы знаете?

Этапы проекта

Сборы до 10.02.2013

Облако слов до 13.02.2013

Создаём облако слов о родном городе

Виртуальная книжная выставка до 20.02.2013

Создаём виртуальную книжную выставку о родном городе

Квест до 25.02.2013

Вопросы по истории, географии и современности Златоуста и Новосибирска

Экскурсия по родному городу до 2.03.2013

Создаём экскурсию по родному городу по одной из тем.

Форум 2-3 марта 2013

Отвечаем на основополагающий вопрос проекта

Критерии оценивания работ учащихся

На протяжении всего проекта участники проводят самооценку своей работы по определённым критериям, составленным к каждому заданию. Последняя работа оценивается не только авторами, но и другой командой проекта (взаимооценивание).

Рефлексия

После окончания проекта координаторам команд и участникам будут предложены анкеты для анализа проведения и результатов проекта

Приглашение

Рабочие материалы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты