Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Жил на свете язык/Команда Дружные ребята
|
| Облако слов | Ключевые слова | Автор |
|---|---|---|
|
|
Веремеенко Света |
|
|
Ишмухаметов Никита |
Слова, которые употребляли родители
| Облако слов | Ключевые слова | Автор |
|---|---|---|
|
|
Ишмухаметов Никита |
|
|
Веремеенко Света |
Слова, которые употребляют одноклассники
| Облако слов | Ключевые слова | Автор |
|---|---|---|
|
|
Веремеенко Света |
|
|
Ишмухаметов Никита |
Инфографика "Музей слов"
Инфографику создали: Веремеенко Света и Ишмухаметов Никита
Инфографику загрузил:Ишмухаметов Никита
При создании инфографики использована дополнительная информация с сайтов и книг:
- Заимствования в русском языке
- Заимствование
- Валгина Н.С., Розенталь Д. Э., Фомина М.И. Современный русский язык
- Русский язык
- Сколько слов в русском языке?
- Энциклопедия для детей. Т. 10. Языкознание. Русский язык. - М. : Аванта+, 1998.
- Вартаньян Э. Путешествие в слово. - М. : Просвещение, 1982.
Как долго может жить слово?
Мы обсудили вопрос и решили, что слово может жить долго, а, может быть, и вечно. Долго живут слова, которые используют в своей речи наши дедушки и бабушки, а потом - родители. Мы их часто слышим и тоже говорим. И так по цепочке - от поколения к поколению. А ещё слова сохраняют книги. Их часто используют в кинофильмах. И пока мы читаем книги, смотрим фильмы и сами используем такие слова в своей речи, слова будут жить.
А умирают слова тогда, когда их не используют, забывают или заменяют заимствованными иностранными словами.
Над вопросом размышляли: Веремеенко Света и Ишмухаметов Никита
Ответ записала Веремеенко Света
- Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к Критериям оценивания в проекте. А также заполните Лист самоконтроля
- Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения
Этап II. Волшебный голос сказки
До 7 декабря 2015 г. нужно сделать следующее:
Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля
Викторина Собирал человек слова
Разрабатывали викторину: Ишмухаметов Никита и Веремеенко Света
Загрузил на страничку команды Ишмухаметов Никита
Словарик устаревших слов
Словарик составлен по сказке В. И. Даля Про мышь зубастую да про воробья богатого
| Иллюстрация | Слово | Значение слова | Пример применения | Ссылка на источник |
|---|---|---|---|---|
 Рисунок
|
Амбар | Строение для хранения зерна, муки, припасов, а также товаров. | Нет в кармане, да есть в амбаре (пословица) | Толковый словарь В. И. Даля |
 Рисунок
|
Закрома | Отгороженное в амбарах место для ссыпки зерна. | "В закромах ни зерна" А. Кольцов. | Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков |
 Рисунок
|
Мелкая сошка | Незначительный по социальному положению, ничтожный.
Имеется в виду, что лицо или группа лиц занимает низкое служебного положения, не обладает властью,влиянием или весом в обществе, не пользуется уважением. |
"Вы уверены, что его стоит отпускать? - Он совсем мелкая сошка" И. Акимов, Баллада об ушедших на задание | Фразеологический словарь русского языка |
 Рисунок
|
Замирение | Заключить мир. | "Турки вам не помощь: они никуда не годятся и доказали это, замирившись с вами" Л. Толстой "Война и мир" | Словарь русского языка в 4-х т. Т. 1 |
 Рисунок
|
Овин | Помещение для сушки снопов перед молотьбой; снопы раскладываются на настиле, под которым разводится огонь. | У нашего господина ни ржи, ни овина (пословица) | Общий толковый словарь русского языка |
 Рисунок
|
Потатчик | Тот, кто потакает кому-либо, чему-либо; потакальщик. | «Не имей друга потатчика, а имей друга поперечника» (пословица) | Толковый словарь Ефремовой |
- Вспоминаем, что такое сказка. Информацию о жанре "сказка" можно посмотреть здесь: Сказка. В команде обсуждаем вопросы: "Что такое язык сказок?", "Какие особенные слова и выражения используются в русских сказках?", "Каким языком можно написать сказку?"
- Выберите сказку Владимира Даля из предложенного списка в таблице на странице этапа, впишите название вашей команды в строке таблицы напротив названия сказки. Постарайтесь выбрать сказку, на которую еще никто не записался.
- Из сказки выбираем слова, которые редко употребляются в современной речи, и записываем в этом разделе на странице команды. Словарик должен быть не менее, чем из не менее 5 слов. К словам можно нарисовать (или подобрать) иллюстрации. Отберем 3 наиболее интересных проиллюстрированных слова для коллективной картотеки.
- Создаем "Музей слов": иллюстрированную картотеку исчезающих из нашего лексикона исконно русских слов в гугл-презентации. Перейдите по ссылке "Музей слов", создайте в презентации 3 (по количеству слов ) слайда команды по шаблону. Нужно выбрать слово из тех слов, которые встретились вам в сказке, с которой работала команда.
Как сказка сохраняет красоту родного языка?
- В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос: Как сказка сохраняет красоту родного языка? (это должен быть ответ команды)
- Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте Критерии оценивания в проекте.
- Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения
Этап III. Живое слово - живой язык
До 18 декабря 2015 г. выполняем задания этапа:
- Сочининяем сказку "Жил-был на свете язык...". В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: "Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"
- Сказку в любом виде (текст, аудио, видео) разместить на странице команды и на общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык"
Подсказки
- Озвучить свою сказку, звуковой файл (можно воспользоваться для этого стандартной программой звукозаписи (Пуск -Все программы - Создаем - Стандартные - Звукозапись). В этой программе файлы записываются в формате "Звуковой файл Windows Media", а звуковой файл в сервис Playcast загружается в формате mp3, поэтому нужно будет воспользоваться аудио конвертером, например: Аудио конвертер онлайн.
- Создать открытку-плэйкаст с озвученной сказкой в сервисе Playcast (в сервисе нужно зарегистрироваться). В открытке-плэйкасте должны быть использованы только собственные иллюстрации. Инструкцию по созданию открытки можно найти здесь: Инструкция по работе с сервисом Playcast.
- Можно использовать любые сервисы для создания сказки. Важно, если сервис позволяет, вставить свои иллюстрации к сказке:
- Все участники команды заполняют итоговую анкету Анкета участника команды
- Руководители заполняют свою итоговую анкету Анкета руководителя команды
- Команда до конца заполняет таблицу "Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"
- Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте Критерии оценивания в проекте. А также заполните Лист самоконтроля
- Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения
