Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Жил на свете язык/Команда Летучий голландец

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этап III. Живое слово - живой язык)
(Подсказки)
 
(не показаны 23 промежуточные версии 1 участника)
Строка 292: Строка 292:
 
* Сочиняем сказку '''"Жил-был на свете язык..."'''. В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: '''"Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"'''
 
* Сочиняем сказку '''"Жил-был на свете язык..."'''. В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: '''"Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"'''
 
*Сказку в любом виде (текст, аудио, видео) разместить на странице команды  и на [http://padlet.com/ekaterinaeva74/ptiv3xj57if3 общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык"]
 
*Сказку в любом виде (текст, аудио, видео) разместить на странице команды  и на [http://padlet.com/ekaterinaeva74/ptiv3xj57if3 общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык"]
 +
'''Разместила на общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык" '''[[Участник:Ольга Иванова 1982|Ольга Иванова 1982]].
 +
 +
{|border=0
 +
  |<youtube>6WYRKgx79NY</youtube>
 +
  |-
 +
  |'''Жил-был на свете язык...'''
 +
  |}
 +
  
 
'''«Жил-был на свете язык…»'''
 
'''«Жил-был на свете язык…»'''
  
Жил-был Язык «Бе-е-е». Нет, не такой. А язык был, вот какой:
+
Жил-был Язык «Бе-е-е». Нет, не такой. А язык был вот какой:
 
он был очень красивый, богатый, культурный и интеллигентный. Всё у него было хорошо.  Ходил он по свету и помогал людям стать образованными и умными. Язык в каждый дом заглядывал. Все люди разговаривали на одном, всем понятном языке.
 
он был очень красивый, богатый, культурный и интеллигентный. Всё у него было хорошо.  Ходил он по свету и помогал людям стать образованными и умными. Язык в каждый дом заглядывал. Все люди разговаривали на одном, всем понятном языке.
Но вот пришла беда. На планету Земля проник шпион, по кличке Жаргон, он был такой грязный, фальшивый, льстивый и не приятный. Шпион хотел распространить свой вирус, чтобы заболело всё живое на планете. Люди перестали понимать друг друга, стали ссориться. Язык услышал, что происходит и решил поговорить  с Жаргоном.
+
Но вот пришла беда. На планету Земля проник шпион, по кличке Жаргон, он был такой грязный, фальшивый, льстивый и неприятный. Шпион хотел распространить свой вирус, чтобы заболело всё живое на планете. Люди перестали понимать друг друга, стали ссориться. Язык услышал, что происходит и решил поговорить  с Жаргоном.
 
-Здравствуй, Жаргон! Можно ли в речи обойтись без «плохих» слов?
 
-Здравствуй, Жаргон! Можно ли в речи обойтись без «плохих» слов?
 
-Здорово, здорово! Я такой гениальный и клёвый. Ё-моё, чего ты балаболишь, браток? Посмотри, какая моя речь модная. Я общаюсь на своём языке и ты мне не указ. Литературный язык – это ужасно скучно.
 
-Здорово, здорово! Я такой гениальный и клёвый. Ё-моё, чего ты балаболишь, браток? Посмотри, какая моя речь модная. Я общаюсь на своём языке и ты мне не указ. Литературный язык – это ужасно скучно.
 
Язык не стал обижаться, а лишь предложил: «Пойдём со мной!». Они подошли к одной избушке, где в окошке горел яркий свет. Было так тихо, что всё можно услышать. Бабушка разговаривала с внуком.
 
Язык не стал обижаться, а лишь предложил: «Пойдём со мной!». Они подошли к одной избушке, где в окошке горел яркий свет. Было так тихо, что всё можно услышать. Бабушка разговаривала с внуком.
-Серёжа, запомни, низкая культура речи загрязняет наш родной язык, ни даёт мудрости. С «плохим» языком человечество обречено на гибель.
+
-Серёжа, запомни, низкая культура речи загрязняет наш родной язык, не даёт мудрости. С «плохим» языком человечество обречено на гибель.
 
-Бабушка, не переживай! Я постараюсь обогатить свой язык, я буду читать сказки сам, потом своим детям, внукам. Я сохраню семейные ценности.
 
-Бабушка, не переживай! Я постараюсь обогатить свой язык, я буду читать сказки сам, потом своим детям, внукам. Я сохраню семейные ценности.
 
Жаргону от услышанного рассуждения между бабушкой и внуком стало очень неловко и стыдно, он сказал:
 
Жаргону от услышанного рассуждения между бабушкой и внуком стало очень неловко и стыдно, он сказал:
Строка 308: Строка 316:
 
-Ничего, я рад, что ты всё осознал. Не бойся ошибаться, ведь я всегда тебе помогу и буду рядом.
 
-Ничего, я рад, что ты всё осознал. Не бойся ошибаться, ведь я всегда тебе помогу и буду рядом.
 
Теперь мы с тобой друзья!
 
Теперь мы с тобой друзья!
А вам, друзья, я скажу:  
+
А вам всем  скажу:  
 
-Любите свой родной язык, умейте находить добрые, правильные слова в нужной ситуации.  
 
-Любите свой родной язык, умейте находить добрые, правильные слова в нужной ситуации.  
Удачи всем!
+
Удачи вам!
 
   
 
   
 
Автор сказки: Саша Маюров
 
Автор сказки: Саша Маюров
Строка 316: Строка 324:
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Файл:Язык не такой.jpg|иллюстрацию к сказке сделал Саша Маюров
 
Файл:Язык не такой.jpg|иллюстрацию к сказке сделал Саша Маюров
Файл:2015-12-05 134200.jpg|иллюстрацию к сказке сделала Элина Кривоносова
 
 
Файл:2015-12-05 134200.jpg|иллюстрацию к сказке сделала Элина Кривоносова
 
Файл:2015-12-05 134200.jpg|иллюстрацию к сказке сделала Элина Кривоносова
 
Файл:Сканирование0018.jpg|иллюстрацию к сказке сделала Элина Кривоносова
 
Файл:Сканирование0018.jpg|иллюстрацию к сказке сделала Элина Кривоносова
 
Файл:Сканирование0017.jpg|иллюстрацию к сказке сделала Элина Кривоносова
 
Файл:Сканирование0017.jpg|иллюстрацию к сказке сделала Элина Кривоносова
 +
Файл:Сканирование0019.jpg|иллюстрацию к сказке сделала Элина Кривоносова
 
  </gallery>
 
  </gallery>
  
 
*'''Автор сказки "Жил на свете язык..."'''[[Участник:Саша Маюров|Саша Маюров]].
 
*'''Автор сказки "Жил на свете язык..."'''[[Участник:Саша Маюров|Саша Маюров]].
*'''Иллюстрации к сказке нарисовала "Жил на свете язык..."'''[[Элина Кривоносова|Элина Кривоносова]].
+
*'''Иллюстрации к сказке нарисовала "Жил на свете язык..."'''[[Участник:Элина Кривоносова|Элина Кривоносова]].
 
                                
 
                                
 
==== Подсказки ====
 
==== Подсказки ====
Строка 330: Строка 338:
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=http://www.playcast.ru/view/8995093/c94d849dbeae584f89fc009bf5cc97092931b9b0pl
+
   |url=http://www.playcast.ru/view/8998966/32d9a96df68ea8039539c38039fe1a9905a48ab3pl
 
   |width=800
 
   |width=800
 
   |height=600
 
   |height=600
Строка 336: Строка 344:
 
   }}
 
   }}
  
 +
'''В playcast разместил материал''' [[Участник:Саша Маюров|Саша Маюров]].
 +
'''Озвучил сказку "Жил на свете язык..."'''[[Участник:Саша Маюров|Саша Маюров]].
  
'''Ответ на вопрос:"Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"'''  
+
'''Ответ на вопрос:"Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"''' Ответ команды.
 +
Язык – наша история.  С помощью языка мы сохраняем и передаём семейные традиции. Нет языка - нет национальности. Вспомним сказку «Жил на свете язык…» Саши Маюрова:-Серёжа, запомни, низкая культура речи загрязняет наш родной язык, не даёт мудрости. С «плохим» языком человечество обречено на гибель.
  
  
Строка 350: Строка 361:
 
* Руководители заполняют свою итоговую анкету [https://docs.google.com/forms/d/1WyeNgNprSVaJBCZQIvRHa0DNcsIho7TZ2pa4z7l4zx0/viewform Анкета руководителя команды]
 
* Руководители заполняют свою итоговую анкету [https://docs.google.com/forms/d/1WyeNgNprSVaJBCZQIvRHa0DNcsIho7TZ2pa4z7l4zx0/viewform Анкета руководителя команды]
 
* Команда до конца заполняет таблицу [https://docs.google.com/document/d/1abH4Lpd42BtDPsv3mNqlHx8FbziecEZShkOajq7A06U/edit "Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"]
 
* Команда до конца заполняет таблицу [https://docs.google.com/document/d/1abH4Lpd42BtDPsv3mNqlHx8FbziecEZShkOajq7A06U/edit "Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1RJkSSRJqOR4fhIgX5LLGyslBsm3_eukWGNYl3oL6Lxo/edit?usp=sharing"Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"]
  
 
*Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit Критерии оценивания в проекте]. А также заполните [https://docs.google.com/document/d/1KO_HFXcsmEFymfCnC0dWzOGdgYNIIclKJtd6Z162x2c/edit Лист самоконтроля]
 
*Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit Критерии оценивания в проекте]. А также заполните [https://docs.google.com/document/d/1KO_HFXcsmEFymfCnC0dWzOGdgYNIIclKJtd6Z162x2c/edit Лист самоконтроля]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1r4oDiddpDhNRYZVKgQDp4eZz1xmaekHGX1Hc0QPYdAY/edit Лист самоконтроля]
  
 
*Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit  '''Таблице продвижения''']
 
*Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit  '''Таблице продвижения''']
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 10:50, 10 декабря 2015

Книга Логотип Жил язык.gif
Участник Проекта
"Жил на свете язык"


Летучий голландец

Эмблема команды

Gollandec.jpg

Мы дали название своей команде Летучий голландец, потому что мы непоседливые, весёлые и всегда желаем узнать что - то новенькое. А если заглянуть в большой фразеологический словарь, то летучий голландец означает: шутливое название непоседливых людей, скитальцев, путешественников. Вот и мы решили путешествовать по огромному миру слов.

Девиз команды

Картинка девиза, зашифрованного в ребусе

Наш девиз призывает, пройти все испытания. А вот как он гласит, угадайте. Летуч.jpg

Руководитель

Иванова Ольга Васильевна

Участники

Ход работы

Отправляемся в путь

До 20 ноября нужно выполнить задания:

  • Руководитель заполняет регистрационную анкету.
  • Записаться на участие в проекте на странице Команды-участницы
  • Зарегистрироваться на портале ВикиСибириаДа (если вы еще не зарегистрированы), причем каждый член команды, включая руководителя, должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника, указав: Фамилию и имя, город/село, школу, класс (для руководителя - место работы, должность, контакты). Заполнить раздел участники на странице команды.
  • Совместно придумать эмблему команды и разместить ее на странице команды. Для вставки эмблемы на вики-страницу, воспользуйтесь Справка:Вставка изображений. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ эмблема должна быть авторской, нарисованной участником (участниками) команды. Коллажи и рисунки из интернета будут удаляться.
  • Совместно придумать девиз команды и зашифровать в сервисе Генератор ребусов. Картинку с получившимся ребусом загрузить на командную страницу (Скачать или распечатать ребус, созданный генераторм, можно скопировав экран компьютера (клавиша "Print Screen") или планшета, а затем вставив изображение (сочетание клавиш "Ctrl" + "V") в текстовый или графический редактор). Источник: "Ребус № 1" http://www.rebus1.com

Дополнительное задание

Откройте страницу "Команды-участницы", перейдите по ссылке на страницу другой команды. Угадайте девиз команды, зашифрованный в ребусе. Расшифровку девиза с названием команды вставьте в таблицу "Угадай девиз". Для заполнения таблицы перейдите по ссылке >>>

Наша команда угадала девиз команды Оравские книгочеи - Читаем книги - владеем словом.

Этап I. "Музей слов"

До 30 ноября нужно выполнить следующие задания:


Облако слов

Задание 1. Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие слова из забытых сейчас, они употребляли в своей речи в детстве.

Задание 2. А какие редкие слова, может быть, используют ваши одноклассники?

Задание 3. Составьте три облака слов: "Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек", "Облако устаревших слов наших родителей", "Облако необычных слов наших сверстников". Воспользуйтесь сервисами Imagechef или Tagul.

Задание 4.Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком слова, из которых оно состоит.

Инструкции по работе с сервисами облака слов

Облако слов наших бабушек и дедушек:

2015-11-25 123518.jpg


Устаревшие слова наших бабушек и дедушек.

  • Давеча - недавно, на днях
  • Сулить - обещать
  • Лукошко - корзина из бересты или прутьев
  • Изведан - испытан
  • Душегрейка - верхняя одежда
  • Поделом - справедливо, заслуженно
  • Тын - забор
  • Шибко - очень
  • Грузно - тяжело
  • Горище - чердак
  • Упестался - устал
  • Ушушлайка - место для столовых приборов

-- опрос проводили Саша Маюров и Элина Кривоносова


Облако слов наших родителей:

  • Кладовка
  • Сенки
  • Хата
  • Закуток
  • Лады
  • Крендель
  • Покумекать
  • Пригон
  • Душегрейка
  • Егоза
  • Батя
  • Предки
  • Родаки
  • Днюха
  • Тусить
  • Чадо
  • Хлебать
  • Ополоски
  • Спозаранку
  • Оклематься

-- опрос проводили Саша Маюров и Элина Кривоносова


Облако слов наших сверстников 4 – 6 классов:

  • Музон
  • Магас
  • Тусо
  • Днюха
  • Голяк
  • Прикол
  • Батя
  • Ништяк
  • Кумекать
  • Бро
  • Тормоз
  • Лафа
  • Шпора
  • Препод
  • Зырить

-- опрос проводили Саша Маюров и Элина Кривоносова

Инфографика "Музей слов"

Задание 1. Провести анкетирование среди своих родителей, учителей, одноклассников: как они считают "Каких слов в современном русском языке больше – исконно русских или заимствованных слов?"

Задание 2. Провести собственное "расследование" в интернете и других источниках информации и найти сведения о том: "Каких же все-таки слов у нас употребляется больше - исконно русских или заимствованных?"

Задание 3. Итоги анкетирования представить в инфографике. Что такое инфографика?. Для создания инфографики используем сервисы: Cacoo, Piktochart, Infogr.am. Инфографику разместите в этом разделе.

Каких слов в современном русском языке больше - исконно русских или заимствованных слов?. В составе исконно русской лексики отмечаются различные по времени появления и генеалогическим связям пласты слов. Именно исконно русская лексика определяет лексическое богатство русского языка и составляет его национальную основу.В словаре русского языка встречаются также заимствованные слова. В разные эпохи в русский язык вместе с новыми понятиями приходят новые слова.Но мы заметили, что среди сегодняшнего поколения снизилось употребление синонимов - русский язык становиться куцым и убогим.


Инструкции по работе с сервисами можно найти здесь:

Как долго может жить слово?

  • Отвечаем на вопрос: "Как долго может жить слово?" (это должен быть ответ команды)

Мы считаем, слово живёт столько насколько оно значимо на сегодняшний день. Например Треуго́лка (англ. cocked hat, фр. tricorne ) — головной убор с полями, загнутыми так, что они образуют три угла. Получила распространение во второй половине XVII века и была популярна до конца XVIII века, пока не была заменена двууголкой. Сейчас треуголка используется в кинематографе и в театре. Её можно видеть во французском кинофильме об Анжелике, в советской ленте Юность Петра, в серии фильмов о пиратах.

Лист самоконтроля

Этап II. Волшебный голос сказки

До 7 декабря 2015 г. нужно сделать следующее:

Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля

Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля



Ссылки на источники информации: Даль Владимир Иванович

Даль Владимир Иванович Даль Владимир Иванович


Словарик устаревших слов

  • Вспоминаем, что такое сказка. Информацию о жанре "сказка" можно посмотреть здесь: Сказка. В команде обсуждаем вопросы: "Что такое язык сказок?", "Какие особенные слова и выражения используются в русских сказках?", "Каким языком можно написать сказку?"
  • Выберите сказку Владимира Даля из предложенного списка в таблице на странице этапа, впишите название вашей команды в строке таблицы напротив названия сказки. Постарайтесь выбрать сказку, на которую еще никто не записался.
  • Из сказки выбираем слова, которые редко употребляются в современной речи, и записываем в этом разделе на странице команды. Словарик должен быть не менее, чем из не менее 5 слов. К словам можно нарисовать (или подобрать) иллюстрации. Отберем 3 наиболее интересных проиллюстрированных слова для коллективной картотеки.

Сканирование0005.jpg

Пичужка. Пичуга, пичужка, —жечка, птах, птаха, пташка, птушка, пернатка, птичка. Пичужкино гнездышко. Пичужить, егозить охорашиваясь. Из сказки В.Даля "Ворона": "...все пичуги, и ну щипать, клевать, к орлу на суд гнать". Источник Словарь устаревших слов

Сканирование0008.jpg

Снопы. Сноп м. связка; стебли, солома, прутья, связанные толстым пуком. Хлеб вяжется снопами, пучками в 6-8 четвертей окружности. Из сказки В.Даля "Ворона": "-А ещё на тебя всюду народ плачеся, что как хлеб сожнут да снопы в копны сложат...." Источник Словарь устаревших слов

Сожнут.jpg

Сожнут. Жать, жинать что, срезывать серпом хлеб или др. растенья с корня. Пшеницу жнут, овес подчас косят. Из сказки В.Даля "Ворона": "-А ещё на тебя всюду народ плачеся, что как хлеб сожнут да снопы в копны сложат...." Источник Словарь устаревших слов

Засадить в острог.jpg

Острог. Острог м. стар. частокол, или палисадник из свай, вверху заостренных; всякое поселенье было острогом, либо городком; Из сказки В.Даля "Ворона": "Рассердился орёл на врунью-ворону, велел её засадить в острог,..." Источник Словарь устаревших слов

Сканирование0010.jpg

Чадо. Чадо ср. дитя, ребенок; сын, дочь; || духовный сын или дочь, крестный и пр. Бог даровал им чадо. С чадами и домочадцами. Из сказки В.Даля "Ворона": "Я с подружками , с малыми детками, с чадами, домочадцами только червячков..."Источник Словарь устаревших слов

Сказку прочитала: Элина Кривоносова

Значение слов:

Саша Маюров

Элина Кривоносова


  • Создаем "Музей слов": иллюстрированную картотеку исчезающих из нашего лексикона исконно русских слов в гугл-презентации. Перейдите по ссылке "Музей слов", создайте в презентации 3 (по количеству слов ) слайда команды по шаблону. Нужно выбрать слово из тех слов, которые встретились вам в сказке, с которой работала команда.

Как сказка сохраняет красоту родного языка?

Сказка это кладовая, именно в сказке лежит живой язык со всей матушки –Руси. Сказка никогда не исчезнет, её любит и стар и млад. Сказка сверкает, завораживает, проникает в душу, вселяется в самое сердце, развивает фантазию и обогащает наш словарный запас, сказка учит нас быть мудрее, именно сказка несёт красоту родного языка и передаётся из поколения в поколения.


  • В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос: Как сказка сохраняет красоту родного языка? (это должен быть ответ команды)

Этап III. Живое слово - живой язык

До 18 декабря 2015 г. выполняем задания этапа:

  • Сочиняем сказку "Жил-был на свете язык...". В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: "Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"
  • Сказку в любом виде (текст, аудио, видео) разместить на странице команды и на общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык"

Разместила на общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык" Ольга Иванова 1982.

Жил-был на свете язык...


«Жил-был на свете язык…»

Жил-был Язык «Бе-е-е». Нет, не такой. А язык был вот какой: он был очень красивый, богатый, культурный и интеллигентный. Всё у него было хорошо. Ходил он по свету и помогал людям стать образованными и умными. Язык в каждый дом заглядывал. Все люди разговаривали на одном, всем понятном языке. Но вот пришла беда. На планету Земля проник шпион, по кличке Жаргон, он был такой грязный, фальшивый, льстивый и неприятный. Шпион хотел распространить свой вирус, чтобы заболело всё живое на планете. Люди перестали понимать друг друга, стали ссориться. Язык услышал, что происходит и решил поговорить с Жаргоном. -Здравствуй, Жаргон! Можно ли в речи обойтись без «плохих» слов? -Здорово, здорово! Я такой гениальный и клёвый. Ё-моё, чего ты балаболишь, браток? Посмотри, какая моя речь модная. Я общаюсь на своём языке и ты мне не указ. Литературный язык – это ужасно скучно. Язык не стал обижаться, а лишь предложил: «Пойдём со мной!». Они подошли к одной избушке, где в окошке горел яркий свет. Было так тихо, что всё можно услышать. Бабушка разговаривала с внуком. -Серёжа, запомни, низкая культура речи загрязняет наш родной язык, не даёт мудрости. С «плохим» языком человечество обречено на гибель. -Бабушка, не переживай! Я постараюсь обогатить свой язык, я буду читать сказки сам, потом своим детям, внукам. Я сохраню семейные ценности. Жаргону от услышанного рассуждения между бабушкой и внуком стало очень неловко и стыдно, он сказал: -Я так сильно намусорил на твоей планете, мне очень жаль. Язык улыбнулся и сказал: -Ничего, я рад, что ты всё осознал. Не бойся ошибаться, ведь я всегда тебе помогу и буду рядом. Теперь мы с тобой друзья! А вам всем скажу: -Любите свой родной язык, умейте находить добрые, правильные слова в нужной ситуации. Удачи вам!

Автор сказки: Саша Маюров

Подсказки

  • Озвучить свою сказку, звуковой файл (можно воспользоваться для этого стандартной программой звукозаписи (Пуск -Все программы - Создаем - Стандартные - Звукозапись). В этой программе файлы записываются в формате "Звуковой файл Windows Media", а звуковой файл в сервис Playcast загружается в формате mp3, поэтому нужно будет воспользоваться аудио конвертером, например: Аудио конвертер онлайн.
  • Создать открытку-плэйкаст с озвученной сказкой в сервисе Playcast (в сервисе нужно зарегистрироваться). В открытке-плэйкасте должны быть использованы только собственные иллюстрации. Инструкцию по созданию открытки можно найти здесь: Инструкция по работе с сервисом Playcast.

В playcast разместил материал Саша Маюров. Озвучил сказку "Жил на свете язык..."Саша Маюров.

Ответ на вопрос:"Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?" Ответ команды. Язык – наша история. С помощью языка мы сохраняем и передаём семейные традиции. Нет языка - нет национальности. Вспомним сказку «Жил на свете язык…» Саши Маюрова:-Серёжа, запомни, низкая культура речи загрязняет наш родной язык, не даёт мудрости. С «плохим» языком человечество обречено на гибель.


  • Можно использовать любые сервисы для создания сказки. Важно, если сервис позволяет, вставить свои иллюстрации к сказке:

"Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"

Лист самоконтроля

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты