Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Нравственный мир героев В. Астафьева
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
|||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
Библиотекарь-автор и координатор проекта общение с группами ребят будет выстраивать также с использованием новых интернет-возможностей - в созданной в Google+ тематической группе | Библиотекарь-автор и координатор проекта общение с группами ребят будет выстраивать также с использованием новых интернет-возможностей - в созданной в Google+ тематической группе | ||
"Читающие В.П. Астафьева". Индивидуальные консультации будут предоставляться старшеклассникам очно в библиотеке и с использованием Skype-чатов. По завершении проекта возможна "защита" исследований по проекту группами школьников с использованием Вебинара или Skype-видеоконференции. | "Читающие В.П. Астафьева". Индивидуальные консультации будут предоставляться старшеклассникам очно в библиотеке и с использованием Skype-чатов. По завершении проекта возможна "защита" исследований по проекту группами школьников с использованием Вебинара или Skype-видеоконференции. | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | <gallery> | |
| − | + | Файл:Pjsledni poklon.gif|В. Астафьев Последний поклон | |
| + | Файл:Prokljt i ubit.gif|В.АСтафьев Прокляты и убиты | ||
| + | Файл:Sar riba.gif|В.Астафьев Царь-рыба | ||
| + | </> | ||
=== 10 ключевых слов === | === 10 ключевых слов === | ||
| Строка 88: | Строка 91: | ||
*Астафьев | *Астафьев | ||
| − | |||
*Добро | *Добро | ||
| − | |||
*Справедливость | *Справедливость | ||
| − | |||
*Красота | *Красота | ||
| − | |||
*Целесообразность | *Целесообразность | ||
| − | |||
*Терпение | *Терпение | ||
| − | |||
*Сострадание | *Сострадание | ||
| − | |||
*Зло | *Зло | ||
| − | |||
*Страдание | *Страдание | ||
| − | |||
*Порок | *Порок | ||
| − | |||
*Любовь | *Любовь | ||
| − | + | ||
== Проблемный вопрос проекта == | == Проблемный вопрос проекта == | ||
Версия 02:24, 20 ноября 2011
Содержание |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Нравственный мир героев В. Астафьева
О писателе Викторе Астафьеве
Виктор Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка (Красноярский край) в семье Лидии Ильиничны Потылициной и Петра Павловича Астафьева. Он был третьим ребёнком в семье, однако две его старшие сестры умерли в младенчестве. Через несколько лет после рождения сына Пётр Астафьев попадает в тюрьму с формулировкой «вредительство». Во время очередной поездки Лидии к мужу лодка, в которой среди прочих плыла она, перевернулась. Лидия Потылицина, упав в воду, зацепилась косой за сплавную бону и утонула. Её тело нашли лишь через несколько дней. Виктору тогда было семь лет. После смерти матери Виктор жил у её родителей — Екатерины Петровны и Ильи Евграфовича Потылициных. О детстве, проведённом с бабушкой Катериной Петровной и оставившим в душе писателя светлые воспоминания, Виктор Астафьев рассказал в первой части автобиографии «Последний поклон».
Выйдя из заключения, отец будущего писателя женился во второй раз. Решив податься за «северной дикой деньгой», Пётр Астафьев с женой и двумя сыновьями — Виктором и новорождённым Николаем — отправляется в Игарку, куда выслали раскулаченную семью его отца — Павла Астафьева. Летом следующего года отец Виктора заключил договор с игарским рыбзаводом и взял сына на промысловую рыбалку в местечко между посёлками Карасино и Полоем. После окончания путины, возвратившись в Игарку, Пётр Астафьев попал в больницу. Брошенный мачехой и родными, Виктор оказался на улице. Несколько месяцев он жил в заброшенном здании парикмахерской, однако после серьёзного инцидента в школе получил направление в детский дом. В 1942 году ушёл добровольцем на фронт. Военному делу обучался в школе пехоты в Новосибирске. Весной 1943 года был направлен в действующую армию. Был шофёром, артразведчиком, связистом. До конца войны Виктор Астафьев оставался простым солдатом.
После демобилизации в 1945 году уехал на Урал, в город Чусовой, Молотовская область (ныне Пермский край).
В 1945 году Астафьев женился на Марии Семёновне Корякиной. У них было трое детей: дочери Лидия (родилась и умерла в 1947 году) и Ирина (1948—1987) и сын Андрей (род. в 1950 году).
В Чусовом Астафьев работал слесарем, подсобным рабочим, учителем, дежурным по вокзалу, кладовщиком.
В 1958 году Астафьев был принят в Союз писателей СССР. В 1959—1961 годах учился на Высших литературных курсах в Москве.
С 1989 года по 1991 год Астафьев был Народным депутатом СССР.
В 1993 году подписал «Письмо 42-х».
Умер 29 ноября 2001 года в Красноярске. Похоронен в Овсянке.
После демобилизации в 1945 году уехал на Урал, в город Чусовой, Молотовская область (ныне Пермский край).
Источник: ru.wikipedia.org›wiki/Астафьев,_Виктор_Петрович
Возраст учащихся-участников проекта
Подростки-читатели библиотеки, ученики 9-11 классов
Анкета по авторскому праву для читателей-детей
Что мы знаем об авторском праве?
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHgtRDFON2ltU1RrOWJ3dGZtcUM5T2c6MQ
[[Image:|%D0%911.jpg]]
Цели и задачи проекта
Цель проекта:привлечь внимание подростков к творчеству писателя В. Астафьева и к проблемам, поднятым в его книгах.
Задачи:
- Привлечь подростков к чтению книг В. Астафьева,
- выделить философско-нравственные проблемы в произведениях писателя,
- использовать в работе с подростками Интернет-технологии.
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на привитие интереса к творчеству В. П. Астафьева, к философско-нравственным проблемам, поднятым в его произведениях. Основной проблемный вопрос, над которым предстоит задуматься подросткам, участвующим в проекте Что является источником нравственной силы героев В. Астафьева. Исследования проблемы будут проводиться в группах и индивидуально. Библиотекарь-автор и координатор проекта общение с группами ребят будет выстраивать также с использованием новых интернет-возможностей - в созданной в Google+ тематической группе "Читающие В.П. Астафьева". Индивидуальные консультации будут предоставляться старшеклассникам очно в библиотеке и с использованием Skype-чатов. По завершении проекта возможна "защита" исследований по проекту группами школьников с использованием Вебинара или Skype-видеоконференции.
В. Астафьев Последний поклон
В.АСтафьев Прокляты и убиты
В.Астафьев Царь-рыба
- === 10 ключевых слов ===
- *Астафьев
- *Добро
- *Справедливость
- *Красота
- *Целесообразность
- *Терпение
- *Сострадание
- *Зло
- *Страдание
- *Порок
- *Любовь
- == Проблемный вопрос проекта ==
- '''Что является источником нравственной силы героев В. Астафьева.'''
- == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
- === 1.Тема "Жить не по лжи" (Солженицын) : ===
- Вопрос для исследования: '''Какие качества помогают героям рассказа остаться любьми до конца своих дней?'''
- Цель исследования:познакомиться с биографией В. Астафьева
- Прочитать рассказ "Пролётный гусь"
- По итогам исследования подростки создают '''Ленту времени''' о жизни и творчестве писателя и пишут '''эссе''' по теме.
- === 2. Тема "Увидеть лицо человеческое" ===
- Вопрос для исследования:'''В чём заключается духовная красота героев В. Астафьева?'''
- Цель исследования: прочитать повесть "Последний поклон"
- По итогам исследования провести "Мозговой штурм" в библиотеке и подростки издают '''3D-книгу''' по одной из глав повести.
- === 3.Тема:"Испытание войной" ===
- Вопрос для исследования:'''Какие качества человека обнажает война в пасторале В. Астафьева '''
- Цель исследования: прочитать "Пастух и пастушка.Современная пастораль"
- По итогам исследования подростки создают '''Литературную анкету''' и заполняют '''Читательский дневник'''
- == Продолжительность работы над проектом ==
- ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
- == Критерии оценивания работ учащихся ==
- *полнота раскрытия темы,
- *аккуратность и эстетичность проектной работы,
- *грамотность и др.
- == Рефлексия: ==
- *'''Каковы ваши главные результаты, что вы поняли, чему научились?'''
- * Какие задания вызвали наибольший интерес и почему?
- *Как вы выполняли задания, какими способами?
- *какими трудностями вы столкнулись и как вы их преодолевали?
- *Каковы замечания и предложения на будущее?
