Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Нравственный мир героев В. Астафьева
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
| Строка 137: | Строка 137: | ||
По итогам исследования провести "Мозговой штурм" в библиотеке и подростки издают '''3D-книгу''' по одной из глав повести. | По итогам исследования провести "Мозговой штурм" в библиотеке и подростки издают '''3D-книгу''' по одной из глав повести. | ||
| − | [http://www.zooburst.com/book | + | [http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb02_4eba7532d948b В.Астафьев "Последний поклон"] |
| Строка 143: | Строка 143: | ||
Вопрос для исследования:'''Какие качества человека обнажает война в пасторале В. Астафьева ''' | Вопрос для исследования:'''Какие качества человека обнажает война в пасторале В. Астафьева ''' | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Цель исследования: прочитать "Пастух и пастушка.Современная пастораль" | Цель исследования: прочитать "Пастух и пастушка.Современная пастораль" | ||
Версия 02:29, 10 ноября 2011
Авторы проекта
*Галина Воднева *Презентация Давайте знакомиться == Творческое название проекта == == Нравственный мир героев В. Астафьева ==
=== О писателе Викторе Астафьеве === Виктор Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка (Красноярский край) в семье Лидии Ильиничны Потылициной и Петра Павловича Астафьева. Он был третьим ребёнком в семье, однако две его старшие сестры умерли в младенчестве. Через несколько лет после рождения сына Пётр Астафьев попадает в тюрьму с формулировкой «вредительство». Во время очередной поездки Лидии к мужу лодка, в которой среди прочих плыла она, перевернулась. Лидия Потылицина, упав в воду, зацепилась косой за сплавную бону и утонула. Её тело нашли лишь через несколько дней. Виктору тогда было семь лет. После смерти матери Виктор жил у её родителей — Екатерины Петровны и Ильи Евграфовича Потылициных. О детстве, проведённом с бабушкой Катериной Петровной и оставившим в душе писателя светлые воспоминания, Виктор Астафьев рассказал в первой части автобиографии «Последний поклон». Выйдя из заключения, отец будущего писателя женился во второй раз. Решив податься за «северной дикой деньгой», Пётр Астафьев с женой и двумя сыновьями — Виктором и новорождённым Николаем — отправляется в Игарку, куда выслали раскулаченную семью его отца — Павла Астафьева. Летом следующего года отец Виктора заключил договор с игарским рыбзаводом и взял сына на промысловую рыбалку в местечко между посёлками Карасино и Полоем. После окончания путины, возвратившись в Игарку, Пётр Астафьев попал в больницу. Брошенный мачехой и родными, Виктор оказался на улице. Несколько месяцев он жил в заброшенном здании парикмахерской, однако после серьёзного инцидента в школе получил направление в детский дом. В 1942 году ушёл добровольцем на фронт. Военному делу обучался в школе пехоты в Новосибирске. Весной 1943 года был направлен в действующую армию. Был шофёром, артразведчиком, связистом. До конца войны Виктор Астафьев оставался простым солдатом. После демобилизации в 1945 году уехал на Урал, в город Чусовой, Молотовская область (ныне Пермский край). В 1945 году Астафьев женился на Марии Семёновне Корякиной. У них было трое детей: дочери Лидия (родилась и умерла в 1947 году) и Ирина (1948—1987) и сын Андрей (род. в 1950 году). В Чусовом Астафьев работал слесарем, подсобным рабочим, учителем, дежурным по вокзалу, кладовщиком.В 1951 году в газете «Чусовской рабочий» опубликован первый рассказ Астафьева «Гражданский человек». С 1951 года работал в редакции этой газеты, писал репортажи, статьи, рассказы. Первая его книга «До будущей весны» вышла в Молотове в 1953 году.
В 1958 году Астафьев был принят в Союз писателей СССР. В 1959—1961 годах учился на Высших литературных курсах в Москве. С 1989 года по 1991 год Астафьев был Народным депутатом СССР. В 1993 году подписал «Письмо 42-х». Умер 29 ноября 2001 года в Красноярске. Похоронен в Овсянке. После демобилизации в 1945 году уехал на Урал, в город Чусовой, Молотовская область (ныне Пермский край). Источник: ru.wikipedia.org›wiki/Астафьев,_Виктор_Петрович == Возраст учащихся-участников проекта == Подростки-читатели библиотеки, ученики 9-11 классов == Анкета по авторскому праву для читателей-детей == Что мы знаем об авторском праве?
[[Image:|%D0%911.jpg]] == Цели и задачи проекта == Цель проекта:привлечь внимание подростков к творчеству писателя В. Астафьева и к проблемам, поднятым в его книгах. Задачи: *Привлечь подростков к чтению книг В. Астафьева, *выделить философско-нравственные проблемы в произведениях писателя, *использовать в работе с подростками Интернет-технологии. == Краткая аннотация проекта == Проект направлен на привитие интереса к творчеству В. П. Астафьева, к философско-нравственным проблемам, поднятым в его произведениях. Основной проблемный вопрос, над которым предстоит задуматься подросткам, участвующим в проекте Что является источником нравственной силы героев В. Астафьева. Исследования проблемы будут проводиться в группах и индивидуально. Библиотекарь-автор и координатор проекта общение с группами ребят будет выстраивать также с использованием новых интернет-возможностей - в созданной в Google+ тематической группе "Читающие В.П. Астафьева". Индивидуальные консультации будут предоставляться старшеклассникам очно в библиотеке и с использованием Skype-чатов. По завершении проекта возможна "защита" исследований по проекту группами школьников с использованием Вебинара или Skype-видеоконференции. === 10 ключевых слов ===
*Астафьев *Добро *Справедливость *Красота *Целесообразность *Терпение *Сострадание *Зло *Страдание *Порок *Любовь == Проблемный вопрос проекта == Что является источником нравственной силы героев В. Астафьева. == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == === 1.Тема "Жить не по лжи" (Солженицын) : === Вопрос для исследования: Какие качества помогают героям рассказа остаться любьми до конца своих дней? Цель исследования:познакомиться с биографией В. Астафьева прочитать рассказ "Пролётный гусь" По итогам исследования подростки создают Ленту времени о жизни и творчестве писателя и пишут эссе по теме. === 2. Тема "Увидеть лицо человеческое" === Вопрос для исследования:В чём заключается духовная красота героев В. Астафьева? Цель исследования: прочитать повесть "Последний поклон" По итогам исследования провести "Мозговой штурм" в библиотеке и подростки издают 3D-книгу по одной из глав повести.
=== 3.Тема:"Испытание войной" === Вопрос для исследования:Какие качества человека обнажает война в пасторале В. Астафьева
Цель исследования: прочитать "Пастух и пастушка.Современная пастораль" По итогам исследования подростки создают Литературную анкету и заполняют Читательский дневник
Анкета Определяем жанр-пастораль
Читательский дневник В.Астафьев "Пастух и пастушка"
== Продолжительность работы над проектом ==
| группа | сроки | вид деятельности |
| 1группа | 15-25октября | Знакомство с биографией и творчеством В. Астафьева |
| 26-2ноября | Чтение рассказа "Пролётный гусь" | |
| 3-7ноября | Встреча в библиотеке. Обсуждение проблемы рассказа.Эссе по теме | |
| 8-15ноября | Работа над созданием Ленты времени | |
| 2группа | 15-25октября | Чтение повести"Последний поклон" |
| 26-29октября | Встреча в библиотеке.Обсуждение проблемы повести. "Мозговой штурм" | |
| 30-15ноября | Работа над созданием 3D-книги по одной из глав повести. | |
| 3группа | 15-25октября | Чтение пасторали "Пастух и пастушка" |
| 26-30октября | Работаем над вопросами Литературной анкеты | |
| 30-15ноября | Создаем Читательский дневник | |
| Итоги | 16ноября |
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Электронная библиотека Modern Lib.ru
Астафьев Виктор Петрович в библиотеке Максима Мошкова
== Критерии оценивания работ учащихся == *полнота раскрытия темы, *аккуратность и эстетичность проектной работы, *грамотность и др. == Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта ==
== Рефлексия: == Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении. Каковы ваши главные результаты, что вы поняли, чему научились? Какие задания вызвали наибольший интерес и почему? Как вы выполняли задания, какими способами? какими трудностями вы столкнулись и как вы их преодолевали? Каковы замечания и предложения на будущее?заголовок ссылки
