Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект О Красном лесе замолвите слово
Извините, проект еще редактируется и дорабатывается
Название проекта
Тип проекта
Образовательный, информационно-творческий, практико-ориентированный
Автор и руководитель проекта
Белан Елена Алексеевна, заведующая библиотекой МБОУ ОСОШ ст.Каневской Краснодарского края
Соавторы-руководители проекта:
- Коновалова Лариса Ильинична, учитель биологии и химии МБОУ ОСОШ
- Заставенко Людмила Вячеславовна, учитель кубановедения, истории и обществознания МБОУ ОСОШ
Участники проекта
Учащиеся 10-12 классов МБОУ ОСОШ ...
Аннотация проекта
Этот интернет-проект в блогах задуман в Международный год лесов-2011, провозглашенный Организацией Объединенных Наций. Проект наш образовательный (ребята учатся работать с сервисами веб 2.0, создают свои блоги по теме проекта) , информационный и практико-ориентированный - мы хотим оставить в интернете много информации, сейчас она скудная, для всех, кто интересуется прошлым и настоящим Челбасского Красного леса, побывать в лесу, узнать о его животном и растительном мире, проблемах, посадить лесные сеянцы на школьном участке. Мы, участники и руководители проекта, хотим содействовать сохранению лесного богатства планеты Земля, в широком смысле, а в узком смысле - обозначить экологические проблемы и рассказать всем пользователям интернета о нашем местном, уникальном, выращенном в степной зоне, Челбасском Красном лесе Каневского района Краснодарского края.
== Ключевые слова (теги)
проект
природа
краеведение
экология
проблемы
лес
животные
растительность
лесники
история
Челбасский
степной
лесоразведение
охрана
уникальность
богатства
вредители
люди
школа
веб2.0
сервисы
викисреда
обучение
блоги
интернет
Цели
- формирование экологического воспитания и гражданственности,
- обучение работе с новыми сервисами веб 2.0
Задачи
- Узнать о природных ресурсах и экологических проблемах Челбасского Красного леса, рассказать о местном лесе в интернете
- Овладеть работой в интернете, викисреде, блогах, узнать о сервисах веб 2.0
- Соблюдать авторское право
- Научиться искать информацию в разных источниках, определять ее достоверность, в зависимости от типа источника (статья в газете, журнале, книге, интернете, музейный документ, архивный документ и т.д.)
- Научиться формулировать вопросы к теме, тэги и ярлыки в блогах и вики
- Научиться оформлять результаты своих поисков, создавать сообщения
- Научиться иллюстрировать свои сообщения (картинки, видео, презентации и т.д.)
- Научиться работать в вики-среде
- Научиться работать совместно над заданиями, распределять ответственность
- Научиться пользоваться разными доступными инструментами ИКТ
- Научиться представлять свою работу, аргументировать позицию (презентации, карты, плакаты, 3D-книги, буклеты, доклад, тематическая папка)
Предметная область
- Краеведение - кубановедение
- Биология
- Экология
- Информационная культура личности
Проблемные вопросы
Как помочь существованию уникального лесного массива и привлечь внимание общества к его проблемам?
Что вы знаете об авторском праве
Интеллект-карта проекта
http://www.mindmeister.com/59263124/
Темы исследований участников проекта
- Общий блог проекта – Белан Е.А.
- Люди леса – Заставенко Л.В.
- Экология леса – Дорошенко А., 11а.
- Растительность леса – Бондаренко Н., 12А
- Животные леса – Брагин А.,11А
- Аптека из Красного леса – Дудырина С., 11А
- Грибы из Красного леса
- Птицы – Морозова Т., 11А
- Вредители и болезни
- Рыбалка в лесу
[ Шаблон Исследование ученика]
Исследование Брагина Антона Животные Красного леса
Исследуемые вопросы: Какие животные имеются в Красном лесу, условия их существования, причины вымирания?
Исследование Бондаренко Наташи Растительность Красного леса
Исследуемые вопросы: Какие деревья и кустарники растут в Красном лесу, что я могу рассказать о них? ...
Этапы проекта
Название и задачи этапа:
1.Организационный
- Выбор темы проекта
- Целевая группа
- Определение задач и ожидаемых результатов
- Подробная разработка структуры проекта
2. Обучающий
- Создание электронного почтового ящика и аккаунта
- Дистанционные занятия
- Создание блога
- Дизайн и сообщения
- Самопрезентация
- Анализ этапа
3. Основной
- Поиск материалов в различных источниках
- Работа в блогах по теме проекта
- Создание участниками проекта странички исследования в КМ-вики
- Работа с социумом, поиск информации
- Музей
- Архив
- Лесничество и лесхоз
- Библиотеки
- Школьная
- Центральная
- Анализ
- обсуждение,
- дополнение,
- оценивание,
- выводы
4. Заключительный
- Сохранение материалов в интернете, тематических папках, на диске
- Конференция, презентации участников проекта
- Приглашение на итоговую встречу консультантов проекта
- Подведение итогов проекта
Форма представления результатов этапа:
- Анкеты
- Сообщения в блогах по теме исследования
- Создание вики-странички - исследование ученика
- Презентация работы на итоговой конференции
- Оформление тематической папки
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности в КМ-вики
При представлении своего исследования в Вики Вы можете использовать [ Шаблон Исследование ученика]. Но можете и самостоятельно сформировать страницу полностью.
Обратите внимание на избранные правила создания статей в среде ВикиВики. Ведь человеку свойственно ошибаться! :))
Как будут оцениваться и обсуждаться:
- ход проекта:
- проведение анкетирования
- оценка по предмету за работу в блоге
- оценка по предмету за работу в вики
- групповое обсуждение по этапам
- итоги проекта
- итоговая конференция
- презентация блога
- оценка по предмету
- благодарности и грамоты участникам
Ожидаемые результаты проекта
1.Учащиеся и педагоги - участники и руководители проекта:
- создадут авторские блоги и наполнят их информацией по теме проекта;
- познакомятся с сервисами веб 2.0;
- ознакомятся с книгами по теме проекта;
- смогут осуществить полезную краеведческую работу;
- ознакомятся с животным и растительным миром местного леса и его экологическими проблемами, совершив реальные и виртуальные экскурсии по лесу;
- всю найденную информацию по теме проекта отразят в своих блогах, делая ее доступной всем пользователям интернета;
- посадят сеянцы деревьев на пришкольном участке.
2. Все материалы будут сохранены на диске в фонде библиотеки. В библиотеке будет сформирована тематическая папка с особо ценными материалами проекта.
Дополнительные материалы
Даты проведения проекта
Май 2011 - май 2012 года
Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования
| Социальные сервисы | Цели использования |
|---|---|
| Блоги в blogger.com | для создания авторских блогов |
| Анкеты в Google www.gmail.com | для создания и проведения социалогических опросов, материалов оценивания деятельности участников проекта как на этапе формирования интереса к теме и выяснения ее актуальности, так и в процессе работы |
| Совместная работа с документами в Google | как вариант создания коллективной работы, например, эссе, по теме проекта |
| Вики | на этапе разработки для корректировки идеи и плана проекта, для представления страниц участников, а также как одна из сред выполнения работы участника |
| Видео-сервисы в Ютьюб http://youtube.com, видеоблог | как одна из сред представления работ по проекту |
| Фото-сервисы Пикаса , | для размещения фотографий участников и создания слайд-шоу из них, например, в блоге сопровождения проекта, а также как одна из сред представления работ по проекту |
Рефлексия
- Анкета руководителя проекта
- Анкета участника проекта
Итоги проекта
Полезные ссылки
В помощь блоггеру
- Гаджеты Google для веб-страницы
- Как добавить гаджет Cbox
- Как добавить гаджет в блог
- Организация учебной работы при помощи блога
- Создание аккаунта Google
- Создание блога
