Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Команда Калачонок
(→Сказочное существо) |
(→Наши дипломы) |
||
(не показаны 26 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 117: | Строка 117: | ||
*Размещаем инфографику на вики-странице сказочного существа. | *Размещаем инфографику на вики-странице сказочного существа. | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url=https://cacoo.com/diagrams/ | + | |url= https://cacoo.com/diagrams/c34LaZyR6qDzjv55/view?w=400&h=300&si=5178E |
− | |height= | + | |width=402 |
+ | |height=330 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
− | }} | + | }} |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url=https://cacoo.com/diagrams/HlFjEMOat1EjWZcI/ | + | |url=https://cacoo.com/diagrams/HlFjEMOat1EjWZcI/simple#5D2C6 |
|width=402 | |width=402 | ||
|height=330 | |height=330 | ||
Строка 133: | Строка 134: | ||
Мы поразмышляли и пришли к выводу, что сказка учит нас с детства доброте, трудолюбию, | Мы поразмышляли и пришли к выводу, что сказка учит нас с детства доброте, трудолюбию, | ||
− | справедливости. Ведь не зря говорится "Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок". Пожалуй первая наша сказка была -"Репка". В нашей семье все любят сказки, поэтому тему своего первого НОУ Богдан выбрал по русским народным сказкам "Всегда ли Баба Яга отрицательный персонаж русских народных сказок". | + | справедливости. Ведь не зря говорится "Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок". Пожалуй первая наша сказка была -"Репка". В нашей семье все любят сказки, поэтому тему своего первого НОУ Богдан выбрал по русским народным сказкам "Всегда ли Баба Яга отрицательный персонаж русских народных сказок".Он принял участие в муниципальном этапе НОУ "Поиск" и стал Лауреатом. |
<br> | <br> | ||
[[Файл:Рисунок1дипл.png|200px]][[Файл:Рисунок4 (2).png|500px]]<br> | [[Файл:Рисунок1дипл.png|200px]][[Файл:Рисунок4 (2).png|500px]]<br> | ||
Строка 158: | Строка 159: | ||
*Обсуждаем в команде проблемный вопрос: "Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?" | *Обсуждаем в команде проблемный вопрос: "Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?" | ||
− | + | По нашему мнению фантастические произведения, которые можно считать сказками на новый лад, - это прежде всего серия книг Кира Булычёва о приключениях девочки Алисы Селезнёвой, книги Е.Велтистова об Электронике. Мы считаем сказками на новый лад также книги: Лагина "Старик Хоттабыч", В. Губарева "Королевство кривых зеркал", Лагерлеф "Приключения Нильса с дикими гусями", а также книги А. Волкова "Волшебник Изумрудного города" и другие книги про девочку Элли, Н. Носова "Приключения Незнайки", книги Бр. Стругацких, современных писателей - Успенского, Емец, Крюковой, Вильмонт и др. | |
+ | Книга Э. Успенского "Вниз по волшебной реке" о приключениях мальчика Мити в нашей семье - настольная. Её в детстве читали ещё папе, а он нам. Когда научились читать, перечитывали не раз сами. | ||
+ | А почему их можно назвать сказками на новый лад? Мы считаем потому, что в них наряду со сказочными героями и предметами живут обыкновенные девчонки и мальчишки, и случаются с ними необычные чудеса и превращения. Но, как и в сказках, в этих книгах побеждает добро, дружба и справедливость. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Задание 3.''' Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём видеорепортаж '''[http://youtu.be/d7RH10WHLIg программе Movie Maker], '''[http://youtu.be/5ixF9QT7-B4 Киностудия windows live]''' или других. Добавляем свои впечатления о книге с фантастическими существами, свои ответы на предложенные вопросы и проблемный вопрос ''Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?''', создаем окончательный вариант видеоролика и размещаем его на YouTube. | ||
;'''Задание 4. Добавляем в '''[[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|таблицу]] свое необычное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться! | ;'''Задание 4. Добавляем в '''[[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|таблицу]] свое необычное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться! | ||
Строка 166: | Строка 172: | ||
== Фантастическое существо == | == Фантастическое существо == | ||
− | . | + | [[Дракон]]<br> |
− | + | [[Файл:Дракон000.jpg|300 px]] | |
;'''Задание 5.''' Размещаем созданный видеоролик на странице фантастического существа. | ;'''Задание 5.''' Размещаем созданный видеоролик на странице фантастического существа. | ||
+ | |||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>4Vjr-yKmLW0</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Удивительный сказочный мир фантастики ''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
;Задание 6. | ;Задание 6. | ||
Строка 175: | Строка 213: | ||
*Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W5ufsAaEgHB_gGNlVHQ4dhqsm9iPi1qT-AE1VAxIX9E/edit#gid=0 '''таблице Шаги к Успеху'''] | *Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W5ufsAaEgHB_gGNlVHQ4dhqsm9iPi1qT-AE1VAxIX9E/edit#gid=0 '''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
;'''Задание 7.''' Принимаем участие в коллективном обсуждении на форуме. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта "Как познать себя в этом мире?". ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды! | ;'''Задание 7.''' Принимаем участие в коллективном обсуждении на форуме. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта "Как познать себя в этом мире?". ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Читая книги, познаешь себя. Читая книгу, вольно или не вольно представляешь себя на месте героев, размышляешь - так бы я поступил или иначе. Ну а читая фантастику, тут можно вообразить себя кем и чем угодно! В основном в фантастических книгах и фентези побеждает добро, справедливый разум. значит, читая учимся быть добрыми, сильными, справедивыми, быть готовым подать руку слабому. | ||
=Рефлексия= | =Рефлексия= | ||
Строка 185: | Строка 226: | ||
==Наши дипломы== | ==Наши дипломы== | ||
− | + | <gallery> | |
− | + | Файл:Диплом создания агапов.jpg|Агапов Богдан | |
+ | Файл:Диплом создания агапова.jpg|Агапова Алёна | ||
+ | Файл:Благодарность создания агапова.jpg|Агапова Светлана Андреевна | ||
+ | </gallery> | ||
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]][[Категория:Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]][[Категория:Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических]] |
Текущая версия на 11:08, 17 мая 2016
|
Удивительный сказочный мир фантастики |
- Задание 6.
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в таблице Шаги к Успеху
- Задание 7. Принимаем участие в коллективном обсуждении на форуме. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта "Как познать себя в этом мире?". ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды!
Читая книги, познаешь себя. Читая книгу, вольно или не вольно представляешь себя на месте героев, размышляешь - так бы я поступил или иначе. Ну а читая фантастику, тут можно вообразить себя кем и чем угодно! В основном в фантастических книгах и фентези побеждает добро, справедливый разум. значит, читая учимся быть добрыми, сильными, справедивыми, быть готовым подать руку слабому.
Рефлексия
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников.
- Отвечаем на вопросы Анкета для руководителей
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий в Таблице Шаги к успеху