Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Команда Финист
(→Сказочное существо) |
|||
(не показаны 25 промежуточных версий 5 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
|{{:Юзербокс:О созданиях мифических}} | |{{:Юзербокс:О созданиях мифических}} | ||
|} | |} | ||
− | = <center>''''' | + | = <center>'''''Финист''''' </center> = |
− | '' | + | <span style="color:#FF4500"> *'''Финист''' |
+ | |||
+ | это бессмертная птица счастья и вечной молодости. От нее произошло в более позднем варианте слово Феникс. Это птица с перьями огненно-красного и золотого цветов, быстрая как свет или молния. В русских сказках это Финист-ясный сокол. Днём сказочный Финист превращается в птицу, ночью – в прекрасного царевича. Иногда в сказках Финист-сокол надолго засыпает, чтобы проснуться от слёз возлюбленной и развеять колдовские чары. Это вечно молодая и победоносная птица-воин, защитник Руси, заветов предков и справедливости. Вестник богов Небесной России. Финисту покровительствует сам бог Род, а помогают ему Перун и Сварог. | ||
+ | |||
== Эмблема команды == | == Эмблема команды == | ||
+ | [[Файл:Finist.jpg|200px]] | ||
+ | *разместила: [[Участник:Алла Черкашина|Алла Черкашина]] | ||
+ | |||
==Руководитель== | ==Руководитель== | ||
− | Черкашина Алла Владимировна | + | '''[[Участник:Алла Черкашина|Алла Владимировна Черкашина]]''' |
==Участники == | ==Участники == | ||
'''Каждый член команды''' должен [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] и заполнить свою вики-страничку Участника | '''Каждый член команды''' должен [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] и заполнить свою вики-страничку Участника | ||
− | * Егор Исаев | + | * [[Участник:Егор Исаев|Егор Исаев]] |
− | * | + | * [[Участник:Гордей Оля|Гордей Оля]] |
− | * | + | *[[Участник:Вика Татаренко|Вика Татаренко]] |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Строка 26: | Строка 32: | ||
== Словарик == | == Словарик == | ||
− | *'''Миф''' - это древняя легенда, в которой содержится жизнеописание богов и героев, а также рассказ о сотворении мира. | + | *'''Миф''' - это древняя легенда, в которой содержится жизнеописание богов и героев, а также рассказ о сотворении мира. Энциклопедия для детей.[Т.28 ч.1] Толковый словарь русского языка. А-М/ред. кол. М.Асенова, Ю. Антонова и др.-М:Мир энциклопедий Аванта+,2007 |
− | *'''Сказка''' - это произведение устного народного творчества животных, волшебных, фантастических героев. | + | *'''Сказка''' - это произведение устного народного творчества животных, волшебных, фантастических героев.Энциклопедия для детей.[Т.28 ч.1] Толковый словарь русского языка. А-М/ред. кол. М.Асенова, Ю. Антонова и др.-М:Мир энциклопедий Аванта+,2007 |
− | *'''Фантастика''' - это изображение неправдоподобных явлений, введение вымышленных образов, не совпадающих с действительностью. | + | *'''Фантастика''' - это изображение неправдоподобных явлений, введение вымышленных образов, не совпадающих с действительностью.http://www.classes.ru/all-russian/dictionary-foreign-term-13638.htm |
− | Задание выполнил | + | Задание выполнил [[Участник:Егор Исаев|'''Егор Исаев''']] |
== Синквейн == | == Синквейн == | ||
Строка 40: | Строка 46: | ||
*Отметьте выполнение заданий в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W5ufsAaEgHB_gGNlVHQ4dhqsm9iPi1qT-AE1VAxIX9E/edit#gid=0 '''Таблице Шаги к успеху'''] | *Отметьте выполнение заданий в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W5ufsAaEgHB_gGNlVHQ4dhqsm9iPi1qT-AE1VAxIX9E/edit#gid=0 '''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
− | <span style="color:#4B0082"> *Миф | + | <span style="color:#4B0082"> *'''Миф''' |
+ | |||
+ | Древний, эпический | ||
+ | |||
+ | Рассказывать, повествовать, выдумать | ||
+ | |||
+ | Героический эпос народов мира | ||
+ | |||
+ | Вымысел | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#4B0082"> *'''Сказка''' | ||
+ | |||
+ | Интересная, поучительная | ||
+ | |||
+ | Воспитывает, захватывает, намекает | ||
+ | |||
+ | Сказка ложь, в ней намек | ||
+ | |||
+ | Фольклор | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#4B0082"> *'''Фантастика''' | ||
+ | |||
+ | Неправдоподобное, вымышленное | ||
+ | |||
+ | Увлекает, захватывает, завораживает | ||
+ | |||
+ | Фантастика - описание неправдоподобного события | ||
+ | |||
+ | Воображение | ||
+ | |||
+ | Записал и придумал [[Участник:Егор Исаев|'''Егор Исаев''']] | ||
= <center> [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 1|Этап 1: Мифический]] </center> = | = <center> [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 1|Этап 1: Мифический]] </center> = | ||
Строка 51: | Строка 87: | ||
Заполняем страницу энциклопедии. | Заполняем страницу энциклопедии. | ||
== Мифическое существо == | == Мифическое существо == | ||
+ | |||
+ | [[Файл:сфинкс.jpg|250px|thumb|none|сфинкс]] | ||
; Задание 4. Создаем историю выбранного мифического существа "Один день из жизни ..." при помощи любого сервиса, предложенного на [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 1|странице Этапа I]]. Размещаем историю в этом разделе. | ; Задание 4. Создаем историю выбранного мифического существа "Один день из жизни ..." при помощи любого сервиса, предложенного на [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 1|странице Этапа I]]. Размещаем историю в этом разделе. | ||
Строка 57: | Строка 95: | ||
== Зачем люди придумывали мифы? == | == Зачем люди придумывали мифы? == | ||
− | ... | + | *В далеком прошлом люди не могли правильно, научно объяснить явления природы:молнии, пожары от засухи, град, шторм, и др.Поэтому они придумывали Богов, и поклонялись им. Их было очень много, и причем у каждого народа свои боги. Потом религия поменялась, и знания стали мифами. |
;Задание 6 | ;Задание 6 | ||
Строка 74: | Строка 112: | ||
== Сказочное существо == | == Сказочное существо == | ||
− | ... | + | ...'''Буренушка''' |
+ | |||
+ | [[Файл:Бурёнушка.png|350px]] | ||
;'''Задание 4.''' Создаем инфографику сказки, в которой встречается выбранное сказочное существо. | ;'''Задание 4.''' Создаем инфографику сказки, в которой встречается выбранное сказочное существо. | ||
− | + | {{#widget:Iframe | |
− | + | |url=http://e.infogr.am/EhbkvFV3c4u2pfdO?src=embed | |
+ | |width=703 | ||
+ | |height=923 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
*Размещаем инфографику на вики-странице сказочного существа. | *Размещаем инфографику на вики-странице сказочного существа. | ||
Строка 86: | Строка 130: | ||
== Как сказки помогают человеку расти? == | == Как сказки помогают человеку расти? == | ||
... | ... | ||
+ | Самые первые сказки для малышей "Колобок", "Курочка ряба", "Репка". Из этих сказок они учатся слушать, запоминать и повторять слова и выполнять движения, считать. Когда дети стали старше, сказки научат добру, как правильно поступить,злые персонажи показывают какие поступки плохие, и что за свои поступки нужно нести ответственность. Сказки учат быть толерантными по отношению к другим. Например, в сказке "Цветик-семицветик" показано как не нужно тратить ценные блага на безделушки, а лучше использовать это чудо действительно, для хорошего: вылечить мальчика. | ||
− | + | Сказки передают нам мудрость предков, их устои, рассказывают о религии и божествах. | |
= <center> [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|Этап 3: Фантастический]] </center> = | = <center> [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|Этап 3: Фантастический]] </center> = | ||
Строка 109: | Строка 154: | ||
;'''Задание 3.''' Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём видеорепортаж в '''[http://youtu.be/d7RH10WHLIg программе Movie Maker], '''[http://youtu.be/5ixF9QT7-B4 Киностудия windows live]''' или других. Добавляем свои впечатления о книге с фантастическими существами, свои ответы на предложенные вопросы и проблемный вопрос ''Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?''', создаем окончательный вариант видеоролика и размещаем его на YouTube. | ;'''Задание 3.''' Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём видеорепортаж в '''[http://youtu.be/d7RH10WHLIg программе Movie Maker], '''[http://youtu.be/5ixF9QT7-B4 Киностудия windows live]''' или других. Добавляем свои впечатления о книге с фантастическими существами, свои ответы на предложенные вопросы и проблемный вопрос ''Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?''', создаем окончательный вариант видеоролика и размещаем его на YouTube. | ||
+ | '''Ответ на проблемный вопрос''':сказка на новый лад-это измененная сказка, в которую добавляются вещи современного мира,меняется время действия и представления,это может быть,например,далекое будущее.В кино-сказках добавляются спецэффекты и новые технологии.Смысл сказки на новый лад остается прежним. | ||
;'''Задание 4. Добавляем в '''[[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|таблицу]] свое необычное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться! | ;'''Задание 4. Добавляем в '''[[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|таблицу]] свое необычное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться! | ||
Строка 116: | Строка 162: | ||
== Фантастическое существо == | == Фантастическое существо == | ||
− | ... | + | ...К'яард [http://wiki-sibiriada.ru/%D0%9A%27%D1%8F%D0%B0%D1%80%D0%B4] |
+ | [[Файл:K_jard.jpg|250px]] | ||
+ | |||
;'''Задание 5.''' Размещаем созданный видеоролик на странице фантастического существа. | ;'''Задание 5.''' Размещаем созданный видеоролик на странице фантастического существа. | ||
+ | |||
+ | <div style="float:center"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>Pbg7BAZmDgY</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''"Что такое сказка на новый лад?"''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
;Задание 6. | ;Задание 6. |
Текущая версия на 11:01, 19 декабря 2016
|
"Что такое сказка на новый лад?" |
- Задание 6.
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в таблице Шаги к Успеху
- Задание 7. Принимаем участие в коллективном обсуждении на форуме. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта "Как познать себя в этом мире?". ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды!
Рефлексия
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников.
- Отвечаем на вопросы Анкета для руководителей
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий в Таблице Шаги к успеху
Наши дипломы