Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Что делаем) |
(→Что делаем) |
||
Строка 107: | Строка 107: | ||
*'''Отвечаем на вопрос этапа: "Как сказки помогают человеку расти?"'''. | *'''Отвечаем на вопрос этапа: "Как сказки помогают человеку расти?"'''. | ||
Каждый знаком со сказками. Их читали нам в детстве перед сном мамы, бабушки, папы, старшие братья или сестры. Но это не только интересные, но и очень познавательные истории. Из них ребёнок получает первое, простое понятие добра и зла, дружбы, справедливости и несправедливости. Благодаря сказкам маленький человек задумывается над этим, почему именно так, а не иначе. Сказки учат детей делать добрые дела, отвечать за свои поступки. Сказки помогают людям расти морально, внутренне обогащаться. | Каждый знаком со сказками. Их читали нам в детстве перед сном мамы, бабушки, папы, старшие братья или сестры. Но это не только интересные, но и очень познавательные истории. Из них ребёнок получает первое, простое понятие добра и зла, дружбы, справедливости и несправедливости. Благодаря сказкам маленький человек задумывается над этим, почему именно так, а не иначе. Сказки учат детей делать добрые дела, отвечать за свои поступки. Сказки помогают людям расти морально, внутренне обогащаться. | ||
+ | |||
Обобщила ответ [[Участник: Вероника Литвинова| Литвинова Вероника]]. Разместила--[[Участник:Варвара Сергеева|Варвара Сергеева]] 11:30, 21 апреля 2016 (GMT-6) | Обобщила ответ [[Участник: Вероника Литвинова| Литвинова Вероника]]. Разместила--[[Участник:Варвара Сергеева|Варвара Сергеева]] 11:30, 21 апреля 2016 (GMT-6) |
Версия 05:31, 21 апреля 2016
Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап I. Мифический | Этап II. Сказочный | Этап III. Фантастический | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Этап II. Сказочный с 18 по 25 апреля 2016 г.
Что делаемДо 26 апреля нужно выполнить задания:
|