Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Помнить, чтобы жить!
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Лента времени "Автограф на память" (авторы: Агапова С.А., Ильина Т.В.)) |
|||
| (не показаны 23 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | =Проект Помнить, чтобы жить!= | |
| − | = | + | ==Автор проекта== |
| − | + | '''[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Агапова]]''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == | + | |
| − | [[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Агапова]] | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Аннотация== | ==Аннотация== | ||
Система патриотического воспитания в условиях библиотеки предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе работы с книгой; массовую патриотическую работу; совместную деятельность библиотекаря и юного читателя. | Система патриотического воспитания в условиях библиотеки предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе работы с книгой; массовую патриотическую работу; совместную деятельность библиотекаря и юного читателя. | ||
| − | + | В проекте, предназначенном подросткам 12-14 лет, будет предложено найти интересные события в жизни родного города и своей семьи. Подростки возьмут интервью у своих родственников, узнают, как и откуда их предки приехали в Сибирь, какие интересные события происходили с того момента в жизни их семьи и жизни города | |
==Целевая аудитория== | ==Целевая аудитория== | ||
Пользователи библиотеки в возрасте от 12 до 14 лет. | Пользователи библиотеки в возрасте от 12 до 14 лет. | ||
| − | |||
==Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей== | ==Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJJN0p1dFNxWG1IS3A5ZEpMSHh1dVE6MQ | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJJN0p1dFNxWG1IS3A5ZEpMSHh1dVE6MQ | ||
| Строка 41: | Строка 16: | ||
==Цели и задачи проекта== | ==Цели и задачи проекта== | ||
| − | + | Цели: | |
| − | + | Приобщение юных читателей к истории родного города, семьи через проектную деятельность и приобщение их к творчеству талантливых сверстников; | |
| − | + | Популяризация среди юных пользователей сервисов web 2.0. | |
Задачи: | Задачи: | ||
| − | + | - формирование патриотических чувств и сознания читателей на основе исторических ценностей, через изучение истории своей семьи, своей малой родины;<br> | |
| − | - формирование патриотических чувств и сознания читателей на основе исторических ценностей;<br> | + | - сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, семью в ходе изучения и ознакомления с материалами исследовательских работ;<br> |
| − | - сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, семью;<br> | + | - побуждение у учащихся интереса к краеведческой литературе через проектную деятельность;<br> |
| − | - побуждение у учащихся интереса к краеведческой литературе;<br> | + | - использование инновационных технологий в краеведческой проектной деятельности юных читателей.<br> |
| − | - использование инновационных технологий в проектной деятельности.<br> | + | |
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| − | + | [[Файл:Калачинск .Проект.gif]] | |
| − | *Память | + | |
| + | |||
| + | *Память | ||
| + | * Родина | ||
| + | * семья | ||
| + | * Калачинск | ||
| + | * герой | ||
==Проблемный вопрос== | ==Проблемный вопрос== | ||
| − | + | Почему так интересна история родного города и история своей семьи каждому человеку? | |
| − | + | ||
==План реализации проекта== | ==План реализации проекта== | ||
| − | |||
1. Организационный | 1. Организационный | ||
| − | + | * выбор темы проекта; | |
| − | + | * определение целевой группы участников проекта; | |
| − | + | * определение целей и задач проекта; | |
| − | + | * разработка плана проекта. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
2. Обучающий | 2. Обучающий | ||
| − | + | * регистрация каждого участника-пользователя проекта в Wiki-Сибириаде; | |
| − | + | * заполнение личной страницы участника - пользователя; | |
| − | + | * регистрация на странице проекта в разделе Участники проекта; | |
| − | + | *индивидуальное обучение сервисам Web 2.0. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
3. Основной | 3. Основной | ||
| − | + | * Организация и проведение поисковой работы; | |
| − | + | * Подготовка работ участников проекта с помощью сервисов Web 2.0 (музыкальная открытка, презентации, карта ума и т.д.); | |
| − | + | * Размещение материалов на страничке Участников проекта. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
4. Итоговый | 4. Итоговый | ||
| − | + | * Подведение итогов; | |
| − | + | * Награждение победителей и участников. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
5. Заключительный | 5. Заключительный | ||
| − | + | *Выпуск коллективно созданной вместе с ребятами Вики - газеты "Любимый мой город Калачинск" | |
| − | Выпуск Вики - газеты "Любимый мой город Калачинск" | + | |
==1. Тема: Откуда мы родом== | ==1. Тема: Откуда мы родом== | ||
| Строка 108: | Строка 68: | ||
'''Вопрос для исследования''': | '''Вопрос для исследования''': | ||
| − | + | *откуда и зачем приехали в Сибирь мои предки? | |
| − | + | ||
'''Цель исследования''': | '''Цель исследования''': | ||
| + | *Изучить историю своей семьи, исследовать семейные фотоархивы, взять интервью у старших членов семьи | ||
| − | + | '''Результат''' войдет в вики-статью и презентацию | |
| − | + | ||
| − | '''Результат''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
===Пример представления результата=== | ===Пример представления результата=== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{{#widget:SlideShare | {{#widget:SlideShare | ||
| − | |doc= | + | |doc=random-120715231747-phpapp01 |
|width=425 | |width=425 | ||
|height=348 | |height=348 | ||
}} | }} | ||
| − | == | + | ==2.Тема:Знаменательные и памятные даты в истории города Калачинска == |
| − | ''' | + | '''Изучение знаменательных и памятных дат в истории родного города''' |
'''Вопрос для исследования''': | '''Вопрос для исследования''': | ||
| − | + | *Какие события в истории родного города можно считать значимыми и почему они будут интересны потомкам? | |
| − | + | ||
'''Цель исследования''': | '''Цель исследования''': | ||
| + | *Выявить наиболее значимые даты и события происшедшие в истории Калачинска | ||
| − | + | '''Результат''' в виде хронологии событий войдет в Ленту времени | |
| + | ===Пример представления результата=== | ||
| + | *'''Лента времени''' "Автограф на память" (авторы: Агапова С.А., Ильина Т.В.) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | = | + | *[http://www.youtube.com/watch?v=P3QnRyzjfJk/ '''Видео Калачинск, авт.: Франковская Даша''']<br> |
==Сроки реализации работы проекта== | ==Сроки реализации работы проекта== | ||
| Строка 183: | Строка 108: | ||
==Что даст участникам работа в проекте == | ==Что даст участникам работа в проекте == | ||
| − | * | + | *Узнают новые и интересные факты из истории родного города и своей семьи |
| − | * | + | *Познакомятся с талантливыми и одарёнными юными жителями города Калачинска и их творчеством |
| + | *Получат навыки работы в вики - среде | ||
==Как начать работать в Викисибириаде== | ==Как начать работать в Викисибириаде== | ||
| − | |||
*[[Справка:Регистрация|Регистрация в вики]] | *[[Справка:Регистрация|Регистрация в вики]] | ||
*[[Правила по работе с вики]] | *[[Правила по работе с вики]] | ||
| Строка 194: | Строка 119: | ||
| − | + | == Регистрация участников проекта == | |
| − | == | + | |
{| class="standard" border=1 | {| class="standard" border=1 | ||
| − | !№||Фамилия, имя||Школа||Класс|| | + | !№||Фамилия, имя||Школа||Класс||Тема для исследования |
|- | |- | ||
| − | |1|| .||.||.|| | + | |1|| .||.||.||.|| |
|- | |- | ||
| − | |2|| .||.||.|| | + | |2|| .||.||.||.|| |
|- | |- | ||
| − | |3|| .||.||.|| | + | |3|| .||.||.||.|| |
|- | |- | ||
| − | |4|| .||.||.|| | + | |4|| .||.||.||.|| |
|- | |- | ||
| − | |5|| .||.||.|| | + | |5|| .||.||.||.|| |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 251: | Строка 175: | ||
Провести среди участников опрос и разместить в вики - среде. | Провести среди участников опрос и разместить в вики - среде. | ||
| − | Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. | + | =='''Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте'''== |
| + | {| class="standard" border=1 width=100% | ||
| + | |||
| + | !Участник | ||
| + | !Какая тема проекта тебе понравилась больше всего? | ||
| + | !Я научился(научилась) работать с сервисами (перечислить)? | ||
| + | !Что показалось трудным? | ||
| + | !Что удалось легко? | ||
| + | !Будешь ли ты ещё участвовать в подобных проектах? | ||
| + | |-- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |-- | ||
| + | |... | ||
| + | |... | ||
| + | |... | ||
| + | |... | ||
| + | |... | ||
| + | |||
| + | |-- | ||
| + | |} | ||
| + | Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. | ||
| + | |||
| + | =='''Участники проекта могут поставить на свою страничку Юзербокс'''== | ||
| + | |||
| + | {{:Юзербокс Участник проекта Помнить, чтобы жить!}} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 05:50, 22 февраля 2020
Проект Помнить, чтобы жить!
Автор проекта
Аннотация
Система патриотического воспитания в условиях библиотеки предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе работы с книгой; массовую патриотическую работу; совместную деятельность библиотекаря и юного читателя. В проекте, предназначенном подросткам 12-14 лет, будет предложено найти интересные события в жизни родного города и своей семьи. Подростки возьмут интервью у своих родственников, узнают, как и откуда их предки приехали в Сибирь, какие интересные события происходили с того момента в жизни их семьи и жизни города
Целевая аудитория
Пользователи библиотеки в возрасте от 12 до 14 лет.
Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Цели и задачи проекта
Цели: Приобщение юных читателей к истории родного города, семьи через проектную деятельность и приобщение их к творчеству талантливых сверстников; Популяризация среди юных пользователей сервисов web 2.0.
Задачи:
- формирование патриотических чувств и сознания читателей на основе исторических ценностей, через изучение истории своей семьи, своей малой родины;
- сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, семью в ходе изучения и ознакомления с материалами исследовательских работ;
- побуждение у учащихся интереса к краеведческой литературе через проектную деятельность;
- использование инновационных технологий в краеведческой проектной деятельности юных читателей.
Ключевые слова
- Память
- Родина
- семья
- Калачинск
- герой
Проблемный вопрос
Почему так интересна история родного города и история своей семьи каждому человеку?
План реализации проекта
1. Организационный
- выбор темы проекта;
- определение целевой группы участников проекта;
- определение целей и задач проекта;
- разработка плана проекта.
2. Обучающий
- регистрация каждого участника-пользователя проекта в Wiki-Сибириаде;
- заполнение личной страницы участника - пользователя;
- регистрация на странице проекта в разделе Участники проекта;
- индивидуальное обучение сервисам Web 2.0.
3. Основной
- Организация и проведение поисковой работы;
- Подготовка работ участников проекта с помощью сервисов Web 2.0 (музыкальная открытка, презентации, карта ума и т.д.);
- Размещение материалов на страничке Участников проекта.
4. Итоговый
- Подведение итогов;
- Награждение победителей и участников.
5. Заключительный
- Выпуск коллективно созданной вместе с ребятами Вики - газеты "Любимый мой город Калачинск"
1. Тема: Откуда мы родом
Изучение страниц истории своей семьи.
Вопрос для исследования:
- откуда и зачем приехали в Сибирь мои предки?
Цель исследования:
- Изучить историю своей семьи, исследовать семейные фотоархивы, взять интервью у старших членов семьи
Результат войдет в вики-статью и презентацию
Пример представления результата
2.Тема:Знаменательные и памятные даты в истории города Калачинска
Изучение знаменательных и памятных дат в истории родного города
Вопрос для исследования:
- Какие события в истории родного города можно считать значимыми и почему они будут интересны потомкам?
Цель исследования:
- Выявить наиболее значимые даты и события происшедшие в истории Калачинска
Результат в виде хронологии событий войдет в Ленту времени
Пример представления результата
- Лента времени "Автограф на память" (авторы: Агапова С.А., Ильина Т.В.)
Сроки реализации работы проекта
сентябрь - октябрь 2012 года.
1 этап: разработка проекта (сентябрь 2012)
2 этап: обучение участников (сентябрь - октябрь )
3 этап: поиск материалов, обработка и размещение на странице Проекта(сентябрь - октябрь)
4 этап: подведение итогов, награждение (октябрь)
5 этап: размещение материалов в вики-газете "Любимый мой город Калачинск" (октябрь)
Что даст участникам работа в проекте
- Узнают новые и интересные факты из истории родного города и своей семьи
- Познакомятся с талантливыми и одарёнными юными жителями города Калачинска и их творчеством
- Получат навыки работы в вики - среде
Как начать работать в Викисибириаде
Регистрация участников проекта
| № | Фамилия, имя | Школа | Класс | Тема для исследования | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | . | . | . | . | |
| 2 | . | . | . | . | |
| 3 | . | . | . | . | |
| 4 | . | . | . | . | |
| 5 | . | . | . | . |
Критерии оценки работ участников проекта
- полнота раскрытия темы;
- умение отбирать и анализировать материал;
- грамотность оформления;
- оригинальность работы
Где можно больше узнать по теме проекта
- Интересные ресурсы (по содержанию проблемы)
- Ресурсы сетевых сообществ по сходной проблематике (по представлению возможных путей ее решения):
Итоги проекта, награждение победителей и участников
Полезные ссылки
- Создайте аккаунт Google для удобства общения
- Зарегистрируйтесь на Вики-Сибириаде и создайте личную страницу
- Как разместить своё фото на странице участника
- Как вставить картинку в вики-страничку с использованием ссылки на нее
- Как создать статью в среде вики
- Playcast:создание музыкальных открыток
- Как разместить видео с YouTube в среде вики
- Интерактивный плакат, созданный в Glogster
- Как создать свою книжку в 3D-формате и разместить ее в вики
- Создание Ленты времени
- Как создать карту ума
- Как разместить презентацию, созданную в SlideShare, в среде вики
- Вставка презентации Google на страницу вики
- Как создать и разместить в вики Веб-альбом Picasa
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Провести среди участников опрос и разместить в вики - среде.
Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте
| Участник | Какая тема проекта тебе понравилась больше всего? | Я научился(научилась) работать с сервисами (перечислить)? | Что показалось трудным? | Что удалось легко? | Будешь ли ты ещё участвовать в подобных проектах? |
|---|---|---|---|---|---|
| ... | ... | ... | ... | ... |
Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
Участники проекта могут поставить на свою страничку Юзербокс
 |
Помнить, чтобы жить! |
