Проект Рождественские истории/Морозко
(→Рождественский мешок) |
(→Рождественский мешок) |
||
Строка 48: | Строка 48: | ||
;Задание 1. Написать краткую аннотацию сказки | ;Задание 1. Написать краткую аннотацию сказки | ||
− | В рассказе говорится о милосердии, которое может проявить даже плохой человек. Таким был злой и суровый старик пастух. Но увидев рожденного младенца, который лежал в холодной пещере, старик пожалел его и проявил милосердие – дал овечью шкуру, чтобы согреть младенца. А младенцем был рожденный Спаситель – Иисус Христос. Проявив милосердие, у старика открылись глаза и уши и он увидел как летают ангелы и славят Спасителя.[[Участник:Моисеев Саша|Моисеев Саша]] | + | В рассказе говорится о милосердии, которое может проявить даже плохой человек. Таким был злой и суровый старик пастух. Но увидев рожденного младенца, который лежал в холодной пещере, старик пожалел его и проявил милосердие – дал овечью шкуру, чтобы согреть младенца. А младенцем был рожденный Спаситель – Иисус Христос. Проявив милосердие, у старика открылись глаза и уши и он увидел как летают ангелы и славят Спасителя.[[Участник:Моисеев Саша|Моисеев Саша]] |
+ | Рассказ о рождении Иисуса Христа, о чудесах, происходящих в эту ночь. Но их могут увидеть только те, у кого чистое сердце: кто делает добрые поступки и совершает милосердие, т.е помогает людям и любит людей.[[Участник:Колотухина Диана |Колотухина Диана]] | ||
;Задание 2. Перечислить главных героев и дать им краткую характеристику | ;Задание 2. Перечислить главных героев и дать им краткую характеристику | ||
Строка 56: | Строка 57: | ||
У нее были прекрасные, белые, как мел, волосы. Она была очень сгорбленна и постоянно вязала свой чулок. Каждый день сидела на угловом диване в своей комнате и рассказывала чудные вещи. Когда бабушка кончала рассказ, она клала свою руку на голову внучки и говорила: "И все это такая же правда, как то, что я тебя вижу, а ты меня”. Она умела петь красивые песни, научила читать молитву и стихи псалма. Рассказала девочке историю о рождении Иисуса Христа и научила быть милосердной. — То, что увидел тогда пастух, могли бы и мы увидеть, потому что ангелы каждую Рождественскую ночь летают над землею и славословят Спасителя, но если бы мы были достойны этого. | У нее были прекрасные, белые, как мел, волосы. Она была очень сгорбленна и постоянно вязала свой чулок. Каждый день сидела на угловом диване в своей комнате и рассказывала чудные вещи. Когда бабушка кончала рассказ, она клала свою руку на голову внучки и говорила: "И все это такая же правда, как то, что я тебя вижу, а ты меня”. Она умела петь красивые песни, научила читать молитву и стихи псалма. Рассказала девочке историю о рождении Иисуса Христа и научила быть милосердной. — То, что увидел тогда пастух, могли бы и мы увидеть, потому что ангелы каждую Рождественскую ночь летают над землею и славословят Спасителя, но если бы мы были достойны этого. | ||
И бабушка сказала: — Ни свечи, ни лампады, ни солнце, ни луна не помогут человеку: только чистое сердце открывает очи, которыми может человек наслаждаться лицезрением красоты небесной.[[Участник:Моисеев Саша|Моисеев Саша]] | И бабушка сказала: — Ни свечи, ни лампады, ни солнце, ни луна не помогут человеку: только чистое сердце открывает очи, которыми может человек наслаждаться лицезрением красоты небесной.[[Участник:Моисеев Саша|Моисеев Саша]] | ||
+ | ;Пастух | ||
+ | |||
+ | Пастух был старый, угрюмый человек, который был жесток и суров ко всем людям. Увидев чужого человека, он схватил длинную, остроконечную палку, которой гонял свое стадо, и с силой бросил ее в незнакомца. Но потом он проявил милосердие, увидев Младенца, лежавшего в пещере, и дал овечью шкуру.[[Участник:Колотухина Диана|Колотухина Диана]] | ||
;Задание 3. По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации). | ;Задание 3. По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации). | ||
Строка 81: | Строка 85: | ||
<br clear="both" /> | <br clear="both" /> | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http:// http://ppt4web.ru/literatura/113.html | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
* Отметьте выполнение всех заданий этапа '''"Сборы"''' в [http://www.spsl.nsc.ru/~m1-way/stati/lagerlf1.htmhttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ok1DctHTesA4-tBf_cbkTyRC124QKvIj-9R30j1MRpA/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] | * Отметьте выполнение всех заданий этапа '''"Сборы"''' в [http://www.spsl.nsc.ru/~m1-way/stati/lagerlf1.htmhttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ok1DctHTesA4-tBf_cbkTyRC124QKvIj-9R30j1MRpA/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] |
Версия 10:06, 16 ноября 2014
|
Анимационный фильм Святая ночь |
- Отметьте выполнение всех заданий этапа "Сборы" в Таблице Шаги к успеху
Этап I. Рождество в литературе
До 24 ноября 2014 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создать словарик непонятных слов рождественской тематики
- Создать словарик "Свет Рождества" в текстовом документе Google
- Обучалка по работе с документами в сервисе Google
- Вставить словарик на вики-страницу команды
- Задание 2. Ответить на вопрос
- "Бороться со злом или совершать добрые дела"?
- Здесь и на на общей командной доске Linoit ответить на проблемный вопрос: Бороться со злом или совершать добрые дела?
- Обучалка по работе с сервисом Linoit
- Задание 3.
- Выберите путем голосования в команде самого популярного героя вашей книги.
- Создайте "говорящую" аватарку героя в сервисе Voki, где аватарка отвечает на вопрос: "Бороться со злом или совершать добрые дела"?
- Инструкция по работе с сервисом Voki
- Вставьте "говорящую" аватарку на вики-страницу команды
- Отметьте выполнение заданий первого этапа в таблице Шаги к Успеху
Этап II. Рождественские встречи
До 7 декабря 2014 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Список источников о Рождестве
Создайте свой список бумажных и электронных источников о Рождестве
- Задание 2. Создайте видео о Рождестве
- Проведём опрос/интервью у бабушек, дедушек, родителей, родственников, друзей, учителей о Рождестве:
- Почему праздник называется Рождество Христово?
- Когда мы празднуем Рождество?
- Как отмечают Рождество?
- Какие рождественские песни пели и поют?
- Какие подарки готовят на Рождество?
- Что является символом Рождества?
- Почему в Рождественскую ночь люди стараются делать добрые дела?
- Каких чудес ждут в Рождественскую ночь?
- Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге)
- Обсуждаем в команде проблемный вопрос Почему Рождество считается праздником света и добра?
- Создаем видео в программе Movie Maker, Киностудия windows live, и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Почему Рождество считается праздником света и добра"?
- Видео необходимо загрузить на YouTube
- Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
- Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху
Этап III. Рождественский базар
До 21 декабря 2014 г. нужно выполнить следующее задание:
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Автор, заглавие, аннотация произведения.
- Иллюстрация к книге, созданная участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в графическом редакторе Paint, Tux Paint, Брашечка и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в презентацию как "Файл"
- Ссылка на Словарик команды "Свет Рождества"
- Ссылка на аватарку героя книги. Сделать скриншот "говорящей" аватарки Voki, сохранить на своем ПК и загрузить на слайд как картинку.
- Видео команды
- Ответ на вопрос: "Что такое доброта?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
- Вставьте презентацию в этот раздел. Справка:Вставка презентации Google на страницу вики
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников , Анкета для руководителей.
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Отмечаем выполнение задания Этапа III в Таблице Шаги к успеху