Проект Сергей Белоусов/Материалы

Авторы проекта

Творческое название проекта: "С Сергеем Белоусовым в весёлую Фантазилью"

Сергей Белоусов - российский писатель и журналист, автор знаменитых приключений Печенюшкина

"На берегах великой сибирской реки беспорядочно и живописно раскинулся огромный город. В этом городе, в квартире 77 дома номер 7 по улице Весенней... а впрочем, отправляемся в Фантазилью все вместе!"

Возраст учащихся-участников проекта

Участники проекта - учащиеся 3-4 классов.

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Основная цель проекта: помочь учащимся открыть для себя сказочные повести Сергея Белоусова

Задачи проекта:

• познакомить читателей-детей с жизнью и творчеством новосибирского писателя и журналиста С.М. Белоусова;
• воспитать доброжелательное отношение к окружающим на примерах поведения героев из волшебных сказок автора;
• организовать совместную творческую деятельность детей-читателей, используя сервисы веб 2.0

Краткая аннотация проекта

Проект посвящён творчеству новосибирского журналиста и писателя С. Белоусова. Юные читатели вместе с героями книг совершат путешествия во времени, разгадают великую тайну, вступят в бой со всемирным злом. Но добрые дела и искренняя помощь оцениваются выше! И в ходе проекта ребята в этом убедятся. Задания подбираются с учетом способностей читателей младшего школьного возраста.Итогом проекта станут творческие и исследовательские работы юных читателей.

Ключевые слова

• Сказка
• Фантазилья
• Печенюшкин
• Книга
• Добро
• Друзья
• Путешествие
• Сибирь
• Волшебство
• Приключения

Проблемный вопрос проекта

Почему во все времена ценились добрые дела и искренняя помощь?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Какие книжки автора новосибирского писателя и журналиста С.М. Белоусова можно найти в библиотеке и в интернете?

Цель исследования:

• Провести поиск книг автора С.М.Белоусова
• Выбрать одну сказку автора и прочитать ее
• Написать аннотацию к сказке и нарисовать обложку к ней

Результат: Создать презентацию в гугл-документе или SlideShare, где на одном слайде будут перечислены найденные и просмотренные книги автора, на втором - "обложка", на третьем - аннотация, нарисованные и написанные читателем-ребенком

2. Тема

Вопрос для исследования:

Почему в сказках автора побеждают добрые дела?

Цель исследования:

• Прочитать сказку...
• Совершить "путешествие во времени" и разгадать "великую тайну"
• Обсудить с другим ребятами из первой группы возможные пути "борьбы" со всемирным злом
• Записать, что характеризует Добро, а что Зло

Результаты:

3D-книга из характеристик Добра и Зла

3. Тема:

Вопрос для исследования:

Как ведут себя герои в разных ситуациях?

Цель исследования:

На примере литературных персонажей сказок автора научиться отличать добрые дела от недобрых

Результат:

• Прочитать сказку автора
• Выбрать слова, характеризующие Добро и Зло
• Сделать "облако" из Добрых слов и из "злых"

Продолжительность работы над проектом

Проект проходит в три этапа.

Первый - первичное знакомство с книгами автора и чтение наиболее понравившейся книги Сергея Белоусова о приключениях Печенюшкина и его друзей.

Библиотекарь знакомит с книгами, которые есть в библиотеке.

Ознакомление с веб-сервисами для представления материалов проекта.

Продолжительность этапа - 2 недели.

Второй этап - продолжаем читать книги Сергея Белоусова. Ведём с читателями запись в дневниках - "как разгадать великую тайну и победить вселенское зло". Записываем характеристики "Добра" и "Зла". Затем создаём 3D книгу.

Критерии оценивания работ учащихся

Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:

• полнота раскрытия темы,
• аккуратность и эстетичность проектной работы,
• грамотность и др.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.