Участник Проекта "Сказочные премудрости"

Команда Бибишка

Эмблема команды

Руководитель

Ломакина Наталья Владимировна

Участники

• Смаилова Камилла
• Абраменко Алена
• Уалиева Альмира

"Находчивый мальчик" (казахская сказка) [1]

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице продвижения команд проекта.

Сборы

До 2 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания: Казахская народная сказка о юноше, который, желая найти своё счастье, отправляется в путь. Для его матери, долго живущей в нищете «счастлив тот, кто всегда сыт, одет и никогда не печалится» и у которого есть мудрый друг. Сын отправился на поиски счастья. На пути ему встречаются коварные пери, но он благополучно возвращается домой, найдя своё счастье – его мать и сестра стали богатыми. У него есть ещё и мудрый друг – его мать, которая давала ему очень хорошие советы.

• Сын вдовы/юноша - молодой человек, который хочет сделать мать счастливой; находчивый, добрый.
• Вдова/мать - женщина, которая очень страдает от нищеты, но очень мудрая.
• Пе́ри — фантастические существа в виде прекрасных девушек в персидской мифологии, позднее сохранившиеся в преданиях у многих народов: киргизов, тюркоязычных народов Малой и Средней Азии, Казахстана, Закавказья, Поволжья и Южного Урала.

Пери могут являться в виде животных или прекрасных девушек. Они могут так заколдовать человека, что он становится «бешеным», теряет память. Пери «кружат голову» человеку, парализуют его. Именно о таком существе идёт речь в этой сказке. И очень удивительно, что словари иностранных слов трактуют ПЕРИ как добрую фею в образе прекрасной крылатой женщины, охраняющей людей от злых духов. По словам бабушки нашей участницы Камиллы, которая когда-то сама читала эту сказку на казахском, пери - страшные существа, похожие на русских сказочных героев Бабу-Ягу и Кощея Бессмертного одновременно. Найденная иллюстрация наиболее точно передаёт СУТЬ пери. А вот вторая иллюстрация - это облик пери, которая заманивает людей.

• Ещё в сказке есть дочь вдовы, сестра юноши, но она лишь упоминается, события с ней не происходят.

<img src="/images/7/7b/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B81.jpg" _fck_mw_filename="Пери1.jpg" alt="" />

<img src="/images/c/cd/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B8.jpg" _fck_mw_filename="Пери.jpg" alt="" />

<img src="/images/2/2e/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B8_2.jpg" _fck_mw_filename="Пери 2.jpg" alt="" />

Этап 1: Сказочная разминка

До 6 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:

• Ответить на вопросы викторины "Мы знаем сказки!"
• Создать облако из 10 ключевых слов сказки. Каждый участник команды может создать своё облако слов.

Облако из следующих слов: Счастье, удача, целеустремленность, Пери, уважение, мать, сын, находчивость, мудрость, друг - создала Смаилова Камилла Облако из следующих слов: мать, сын, мудрость, находчивость, смелость, пери, любовь, счастье, достаток, джигит - создала Абраменко Алёна Облако из следующих слов: мать, сын, сестра, богатство, горесть, пери, счастье, удача, ловкость, находчивость - создала Уалиева Алимира

Этап 2: Ментальная карта сказки

До 16 апреля нужно создать ментальную карту сказки, руководствуясь следующим планом:

• Завязка
• Герои
• Проблема главного героя/героев
• Действия героя/героев в решении проблемы
• Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев
• Итог, основной вывод

Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"

До 30 апреля нужно выполнить следующее:

• создать интерактивный буклет по сказке
• разместить буклет на общей доске в сервисе Padlet

Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"

Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после выполнения заданий всех этапов

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Наши дипломы