Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Слышу голос природы/Этап III
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
м (→Что будем делать?) |
(→Коллективный Кодекс поведения в природе) |
||
| (не показаны 43 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
|[[Проект Слышу голос природы|'''Главная страница''']] | |[[Проект Слышу голос природы|'''Главная страница''']] | ||
|[[Проект Слышу голос природы/Инструктивные письма|'''Инструктивные письма''']] | |[[Проект Слышу голос природы/Инструктивные письма|'''Инструктивные письма''']] | ||
| − | |[[Проект Слышу голос природы/ Сборы |'''Сборы А вот и мы!''']] | + | |[[Проект Слышу голос природы/ Сборы |'''Сборы А вот и мы! 15-31 января 2017''']] |
| − | |[[Проект Слышу голос природы/ Этап 1|'''Этап 1:В соавторстве с природой''']] | + | |[[Проект Слышу голос природы/ Этап 1|'''Этап 1:В соавторстве с природой 1-6 февраля 2017''']] |
| − | |[[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этап 2:По страницам книг''']] | + | |[[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этап 2:По страницам книг 7-20 февраля 2017''']] |
| − | |[[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап 3:Эта удивительная природа''']] | + | |[[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап 3:Эта удивительная природа 21-3 марта 2017''']] |
|[[Проект Слышу голос природы/ Итоги|'''Итоги.Рефлексия''']] | |[[Проект Слышу голос природы/ Итоги|'''Итоги.Рефлексия''']] | ||
|[[Проект Слышу голос природы/ Команды-участницы|'''Команды-участницы''']] | |[[Проект Слышу голос природы/ Команды-участницы|'''Команды-участницы''']] | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
====<b> <span style="color:#8B008B">''"В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорной травою; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе". Фрэнсис Бэкон''</span> </b>==== | ====<b> <span style="color:#8B008B">''"В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорной травою; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе". Фрэнсис Бэкон''</span> </b>==== | ||
| − | ==Этап III. Эта удивительная природа С | + | ==Этап III. Эта удивительная природа С 21 - 3 марта 2017 г.== |
| Строка 33: | Строка 33: | ||
[[Файл:Лесовичок1.png|right|150px]] | [[Файл:Лесовичок1.png|right|150px]] | ||
| + | Вот мы и добрались на последнего этапа нашего проекта. Сегодня начинается третий этап и называется он '''Эта удивительная природа''' | ||
| + | Оглянитесь вокруг, остановитесь и посмотрите себе под ноги: всюду жизнь.И жизнь эта удивительная и таинственная. Она нас радует, удивляет, волнует, просветляет. Она помогает нам стать лучше, добрее, внимательнее. Но и мы должны хоть что-то для природы сделать. Мы должны беречь природу! А для этого надо понять её и полюбить! '''Николай Иванович Сладков''' сказал удивительные слова:'''''"В лес пойдешь - кого-нибудь да увидишь. А увидишь - узнать захочешь. Узнаешь - непременно полюбишь. А полюбишь - в обиду не дашь. Уж так человек устроен - что любит, то и защищает"'''''. | ||
| + | Нам вместе предстоит ответить на вопросы: '''Что принесёт нам будущее, если мы не будем заботится о природе?''' '''От кого зависит, будет ли природа снова здорова?''' '''Что станет с человеком, если погибнет природа?''' | ||
| + | '''Удачи!!!''' | ||
| + | ==Что будем делать?== | ||
| + | '''До 3 марта 2017 года''' нужно выполнить следующие задания | ||
| + | ;Задание 1. Создаём '''Кодекс поведения в природе''' | ||
| + | *Выясняем '''Что такое Кодекс?''' | ||
| + | *Составляем не менее трёх правил поведения в природе | ||
| + | *Разрабатываем экологические Знаки | ||
| + | ;Задание 2. Создаём коллективный [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''Кодекс поведения в природе'''] | ||
| + | *Откройте общую презентацию [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''по ссылке>>>''']. | ||
| + | *Найдите слайд вашей команды. Отредактируйте ваш слайд, добавив необходимую информацию: | ||
| + | * Эмблема и ссылка на вики-страничку команды | ||
| + | *Вписываем три правила поведения в природе ; | ||
| + | *Загружаем изображения экологических знаков (не менее трех) и подписываем авторов рисунков; | ||
| + | '''БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайде вашей команды!!!''' | ||
| − | + | ==Коллективный Кодекс поведения в природе== | |
| − | + | {{#widget:Iframe | |
| − | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | |
| − | + | |width=600 | |
| − | + | |height=400 | |
| − | + | |border=0 | |
| − | + | }} | |
| − | == | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
;Задание 3. Отвечаем на проблемный вопрос этапа:'''Каково место человека в природе?''' | ;Задание 3. Отвечаем на проблемный вопрос этапа:'''Каково место человека в природе?''' | ||
| Строка 72: | Строка 75: | ||
;Задание 4.Создаём итоговый коллективный Музей Книги в приложении [https://izi.travel/ru '''izi.Travel'''] | ;Задание 4.Создаём итоговый коллективный Музей Книги в приложении [https://izi.travel/ru '''izi.Travel'''] | ||
| − | + | *Регистрируемся в сервисе '''izi.Travel''' | |
| + | **Справка [https://docs.google.com/presentation/d/1a1WCOGOhjy7Oo2FW4Ifwx3qC2BUT9Y24vi3BVpwvmSk/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Регистрация на Izi.Trave'''], автор '''Косаговская Г. И.''' | ||
| + | *Создаём галерею писателя, по которому работала команда | ||
| + | *Загружаем в галерею экспонаты (работы, которые создала команда по произведению писателя и о писателе) | ||
| + | *Создаём викторину (один вопрос)о писателе | ||
| + | *создаём короткий аудио-рассказ о писателе, о каждом экспонате и загружаем в в сервис | ||
| + | ** Используем [http://online-audio-converter.com/ru/ '''Онлайн аудио конвертер'''] | ||
;Задание 5. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''"Как сделать мир лучше?"''' | ;Задание 5. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''"Как сделать мир лучше?"''' | ||
| − | *Смотрим, как сделала задания этапа [['''команда "Координаторы"''']] | + | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] |
;'''Задание 6''' | ;'''Задание 6''' | ||
*Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ||
| − | + | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''таблице Шаги к Успеху'''] | |
| − | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в ['''таблице Шаги к Успеху'''] | + | |
| − | ;'''Задание | + | ;'''Задание 7.''' |
| − | *Отвечаем на вопросы [''' | + | *Отвечаем на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzW3HXd_zbdHPlxXjrmQ7X0aDPAIn-G3Bw3vr5iy3sW671rA/viewform '''Анкета оценки навыков сотрудничества в группе'''] |
| − | '''ВНИМАНИЕ!!! '''На вопросы | + | '''ВНИМАНИЕ!!! '''На вопросы АНКЕТЫ отвечает '''КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ''' (школьники) |
| − | *Для того, чтобы ответить на вопросы ''' | + | *Для того, чтобы ответить на вопросы '''АНКЕТЫ''', нужно пройти по [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzW3HXd_zbdHPlxXjrmQ7X0aDPAIn-G3Bw3vr5iy3sW671rA/viewform '''ссылке>>>'''] |
| − | + | ||
| − | + | *Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMt2dTLA-6k4JMdl1YqbfXdN01byVy1XYFA1TK1siid1AprA/viewform Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScKRKjtsC-Rm3TctJS2S9zDMzb0aSnEqFPsD1cN2FNF13pyyQ/viewform Анкета для руководителей]'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScKRKjtsC-Rm3TctJS2S9zDMzb0aSnEqFPsD1cN2FNF13pyyQ/viewform] | |
| − | *Отвечаем на вопросы '''[ Анкета для школьников]''', '''[ Анкета для руководителей]''' | + | |
'''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий! | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий! | ||
| − | + | ||
| − | *Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в ['''Таблице Шаги к успеху'''] | + | *Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''Таблице Шаги к успеху'''] |
| + | |||
| + | ==Обучающие материалы== | ||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1a1WCOGOhjy7Oo2FW4Ifwx3qC2BUT9Y24vi3BVpwvmSk/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Регистрация на Izi.Trave'''], автор '''Косаговская Г. И.''' | ||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1npCM8KWN6X_ZqP_o1VPznU8cgW0PiAKljDHCvpt0v5w/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Как работать в приложении izi.Travel'''], автор '''Воднева Г. Н.''' | ||
| + | *[http://online-audio-converter.com/ru/ '''Онлайн аудио конвертер'''] | ||
| + | *'''[[Облако слов|Как создать облако слов и разместить его в вики]]''' | ||
| + | * [https://docs.google.com/View?id=d3f76wb_1609x66d45hh '''Создание мозаики из слов, сервис Imagechef.com'''] | ||
| + | *'''[http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/51.html Сервисы для создания облака слов и 51 способ их использования в обучении]''' Автор '''Марина Курвитс''' | ||
| + | *[https://youtu.be/JLLG6dkGX28 '''Wordle.net/Инструкция по созданию облака слов'''] | ||
| + | *[https://youtu.be/HJZtQrRgQfo '''Cкринкаст. Анализатор речи Worditout'''] | ||
| + | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 05:43, 28 февраля 2017
| Главная страница | Инструктивные письма | Сборы А вот и мы! 15-31 января 2017 | Этап 1:В соавторстве с природой 1-6 февраля 2017 | Этап 2:По страницам книг 7-20 февраля 2017 | Этап 3:Эта удивительная природа 21-3 марта 2017 | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Проект Слышу голос природы"В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорной травою; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе". Фрэнсис БэконЭтап III. Эта удивительная природа С 21 - 3 марта 2017 г.
 Вот мы и добрались на последнего этапа нашего проекта. Сегодня начинается третий этап и называется он Эта удивительная природа Оглянитесь вокруг, остановитесь и посмотрите себе под ноги: всюду жизнь.И жизнь эта удивительная и таинственная. Она нас радует, удивляет, волнует, просветляет. Она помогает нам стать лучше, добрее, внимательнее. Но и мы должны хоть что-то для природы сделать. Мы должны беречь природу! А для этого надо понять её и полюбить! Николай Иванович Сладков сказал удивительные слова:"В лес пойдешь - кого-нибудь да увидишь. А увидишь - узнать захочешь. Узнаешь - непременно полюбишь. А полюбишь - в обиду не дашь. Уж так человек устроен - что любит, то и защищает". Нам вместе предстоит ответить на вопросы: Что принесёт нам будущее, если мы не будем заботится о природе? От кого зависит, будет ли природа снова здорова? Что станет с человеком, если погибнет природа? Удачи!!! Что будем делать?До 3 марта 2017 года нужно выполнить следующие задания
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайде вашей команды!!! Коллективный Кодекс поведения в природе
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
Обучающие материалы
|
